浏阳八中语文蔡延芳微课说明.doc

主讲人：蔡延芳
标题：《六国论》
关键词：六国破灭，弊在赂秦
教材版本：人民教育出版社
学科：语文
年级：高二
课名：《六国论》　　《古代诗歌散文欣赏》第五单元
　　　散而不乱，气脉中贯　　　赏析示例

一、 串讲单元提示
“散而不乱，气脉中贯”——散文形与神、内在与外在的相互关系与特征。
“散”指或整或散，或缓或急，自然从容、姿态横生。
“气脉”又称“文气”，是贯注作品的思想情感、精神气质。
二、 简介作者
苏轼：大器晚成的散文家。字明允，号老泉。长于散文，尤擅政论，议论明畅，笔势雄健。
有《嘉祐集》。苏洵是有政治抱负的人，“颇喜言兵”。他说他作文的主要目的是“言当世之要”，是为了“施之于今”。
三、 介绍“唐宋散文八大家”
是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。
最有名的四家：韩柳欧苏。“韩如海，柳如泉，欧如澜，苏如潮。” 海：广阔而浑厚。泉：清丽而隽永。澜：起伏而多致。潮：汹涌而澎湃。
四、 介绍《六国论》写作背景：
五、 布置读《六国论》全文，思考问题。
　　诵读，找出文章的中心论点和两个分论点。