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同学间的情感——初中政治第一册教案

男生女生（11月22日）
【教学过程设计】：
一、谈话引出话题：
　　由男女学生同台吃饭的形象表现引出课题——男生女生
社会学家指出，异性交往是人际交往的重要内容，假如没有异性交往，人类社会就会停顿。但是在现实生活中，同学们是否发觉一个普遍存在的现象，就是有相当一局部的教师和家长一谈到这个问题就特别敏感，大有谈虎色变的感觉，这正说明白男生、女生之间是各有特征的。
二、你说、我说——倾听男生女生的沟通
１、我们一起听听男生女生怎样沟通；
我观赏这样的男生：
我观赏这样的女生：
2、概括男生（女生）应当有的性格特征。
3、过渡：男生和女生之间的交往是不行避开的,那么,男女同学的交往究竟是利大还是弊大呢?
三、辩论大赛——利大？弊大？
辩题： 男女同学交往利大弊大？
正方：男女同学的交往和友情,是一种合理的需要，并对身心进展有益，还可以提高对异性的敬重和理解，男女同学交往利大于弊，所以男女同学间应当交往。
反方：男女授受不亲，男女同学交往弊大于利，所以男女同学间最好不要来往。
小结：男女同学交往有利有弊，关键在于交往的方式是否恰当。由于男女同学的交往究竟与同性同学的交往有所不同，那么究竟什么是男生女生交往的恰当方式呢？
四、我和异性同学交朋友
1、 “男生女生应当怎样交往”为话题分组争论，并把争论的结果在全班沟通。
2、结合课本学问小结：男生女生交往的恰当方式
五、归纳小结本课学问（学生小结）
六、观赏诗歌朗读：《男孩 女孩》
《男孩 女孩》
男孩是土地，坚决中布满锋利
女孩是春雨，善感而漂亮
男孩爱在绿茵场上驰骋
女孩喜在阳光下玩耍
男孩会自我鼓舞地说：我要顽强，我要执着
女孩常对潮流讲：我会观赏，我能把握
男孩的目光在网络中穿梭
女孩的手指在键盘上流淌
如今的男孩、女孩呀……共撑一片蓝天。
盼望我们班的男生、女生携起手来，共同构筑暖和、友爱的大集体。愿友情地久天长！