学校绿化美化实施方案.docx

学校绿化美化方案 学校绿化美化工作是校园文化建设和校园基础设施建设的重要组成部分，为进一步加强我校绿化美化工作，提高绿化美化水平，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的育人环境，提高教师和学生的文明素养，提高学校管理水平，促进学生的全面发展，提升学校的形象。结合实际，制定本规划。 一、指导思想 ： 学校是育人的场所，更应是绿化美化的前沿。校园绿化美化，能使全体师生以舒畅的心情投入到教与学中去，校园绿化美化的目的就是为了陶治广大师生的情操，净化广大师生的心灵。 二、规划原则： 我校在近几年绿化美化已初具规模的基础上，全力按可利用的绿化面积进行栽植，将绿化工作的全部精力放到可绿化地带。尽量做到少花钱，多办事，努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景观、我校一特色”。绿化美化与校园文化建设有机结合，充分利用学校内原有地形，体现我校教育特色和农村特色，突出个性化特点的原则。 三、组织领导： 成立绿化美化领导小组。 组长：xxx 组员：班子成员 四、绿化、美化规划内容： 1、校园绿化方面。 保持原有可观赏性树木，在原有绿化美化水平上，补栽乔木和花草。校园花池栽种刺玫等开花期长观赏性强的花种。以达到整个校园春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿的怡人景色，融花园、学园、乐园 为一体，使学生受到艺术的熏陶和感染，增强欣赏美、创造美的能力，营造校园绿色地面文化教育充分发挥环境的育人作用。 2、校园美化方面 一、保持以前绿化美化水平，补栽死亡乔木和花草。 二、新增绿化项目，学校花池栽种花期长观赏性强的花种。 五、具体措施： 1、学校分年度、有计划地投入绿化美化资金，发动全校师生参加校园绿化美化工程。 2、发动学生搞好捐花献草活动，让校园更绿、更艳、更美。 3、充分争取社会力量参与校园的绿化美化工程，支持学校的校园绿化工作。 4、加强对绿化成果的管理。养护工作，落实工作责任制，施肥、除草、松土、修剪、保洁、病虫害防治关口，运用科学，艺术手法修剪乔、灌木，提高植物观赏效果，达到树绿，花鲜，草美及绿地内无杂草，无杂物，无病虫害标准。 5、科学规划，突出特色。在“因地制宜，统一规划，突出特色，注重实效”原则指导下，努力实现校园绿化美化工作与校园文化建设有机结合，体现班级特色，突出学校特点。 美丽的校园需要我们共同来维护，优美文明的环境需要我们共同来创设，让我们每一个人伸出双手、关心绿化、支持美化、使校园变成绿树成荫、花香四溢、平安、健康、文明、和谐的乐园 第二篇：绿化美化方案椿韩小学校园绿化、美化工作实施方案 为切实加强我校校园环境整治工作，净化育人环境，动员全校师生全面绿化美化学校环境，我校决定从2013年2月，对校园环境进行全面绿化美化，为确保此次校园绿化美化工作取得实效，特制定本方案： 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建设社会主义新校园和全面提升校园环境质量为目的，按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、集中整治、完善机制、确保长效”的原则，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的学校环境，加快推进建设绿色校园的进程。以构建和谐学校为指针，创建优美环境为目的，创设整体靓丽、秩序井然、环境优美的校园为目标，充分调动广大师生的积极性，加大宣传力度，绿化美化校园环境，使校园环境干净、整洁、优美。 二、目的意义 通过实施校园环境绿化美化工程，集中整治学校环境存在的突出问题，健全和完善学校环境治理长效工作机制，进一步改善我校环境建设，全力维护学生的安全与稳定，确保学校拥有良好的教学秩序，1使教师的教学环境和学生的学习环境都能得到进一步改善，用科学完善的育人环境为广大师生服务。 三、目标任务 1、认真落实上级文件精神，根据我校实际，按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、综合治理、完善机制、确保长效”的工作原则，把此次校园绿化美化工作与学校环境综合整治工作相结合，切实抓好。 2、采取有效措施，发挥领导高度重视，分工负责的作用，从治理校园环境卫生入手，鼓励全校师生积极参与到校园绿化美化工作中来，以主人翁的责任感投入到校园绿化美化工作中来，以实际行动投入到校园绿化美化工作中来，养成爱护校园环境和良好卫生习惯为重点，提高全校师生的环保意识。 3、通过校园环境的综合整治，做到绿化、美化、净化、亮化，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。 4、认真开展净化校园周边环境的治理工作，加大对学校周边食品卫生的监督管理力度，切实保证学生饮食安全，让校园绿化美化工作延伸到校园之外的各个角落。 5、对校园绿化美化工作进行实地调查，清除影响校园环境绿化的死树死花，补种一些树型好，花期长的树木花苗，同时，在校园里增加一些品种花类，使校园内外的绿化面积不断增加，校园处处有绿意盎然，鲜花盛开。 四、组织机构 组长：谭路 成员：全体师生 五、工作措施： 绿化美化校园，创建优美的育人环境，在全面实施“素质教育”中起着不可忽视的作用，也是加强学校德育、美育工作的一项重要内容。为了促进学生的健康成长，提高教师的工作能力，学校决定让校园变成“绿树成荫花草满园，整洁优美清洁文明”的和谐家园。多种花草、树木，可调节空气，绿化可保护眼睛，有利于师生身体健康。因此，创建一种良好的花园式的教育环境对促进人的发展有十分重要的作用。针对我校的环境特点和实际情况，校园的绿化面积不断扩大，所以，我们将从以下几个方面做好今年学校的环境绿化美化工作。 （一）、加强领导，合理规划，认真落实绿化美化要求。 学校领导高度重视校园绿化美化工作，开学初不久，学校召开春季校园绿化美化工作会议，并与部分教师实地查看了我校校园环境存在的问题，共同研究部署了我校今年春季绿化美化工作的基本方案。成立了“学校春季绿化美化工作领导小组”。制订“学校校园春季绿化美化工作”实施方案，明确了工作步骤，工作内容和相关要求，确保了春季校园绿化美化工作的顺利进行。 （二）、把绿化美化校园，优化育人环境作为学校建设与发展的大事来抓。 学校把校园绿化美化工作作为学校基本建设的重要内容之一来抓。今年，我校在校园内原有的绿化面积上，补种花草树木；为了绿化美化校园环境，我们要让大家在校园的各个角落都能感受到亲近大自然的快乐。 （三）、强化管理，巩固校园绿化美化成果。 创建绿色学校是我校的最终目的，我校的绿化工作的目标要达到春有花，夏有荫，秋有果，冬有青，需要我们长远的进行规划和努力。我们的目标就是要做到每到春、夏、秋三季，学校内的绿化地带郁郁葱葱，鲜花绽放。我们在加强校园绿化美化工作的同时，还要加强管理和养护是最重要的。为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排老师专门负责定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，补栽差缺树木，为防止病虫和人为损坏，我们还要经常对师生进行爱护树木花草、保护校园环境的教育。 总之，我们将通过校园绿化美化，让大自然的美景走进我们的校园的每一个角落，让每一位老师和同学们都能在灿烂的阳光下，尽情地享受大自然春天般的温馨；大家都能健康、快乐的学习和工作。 XX县区丁湖镇椿韩小学 2013.2.25 第三篇：学校绿化美化提升工作方案学校绿化美化提升工作方案 优美的校园环境是体现学校精神文明的一个窗口，改善校容、校貌，优化育人环境，对促进学生全面发展具有独特作用。XX县区瓦镇中学认真贯彻落实县教育局关于进一步做好学校绿化工作的通知指示精神，以“爱护环境，绿化校园”活动为载体，结合我校实际，制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想“十八大”会议精神和科学发展观为指导，以建设社会主义新校园和全面提升校园环境质量为目的，按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、完善机制、确保长效”的原则，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的学校环境，加快推进花园式学校的建设进程。以构建和谐一中、创建优美环境为目的，创设整体靓丽、秩序井然、环境优美的校园为目标，充分调动广大师生的积极性，加大宣传力度，绿化美化校园环境，使校园环境干净、整洁、优美。 二、工作目标 1、现状分析 我校校园占地面积。学校占地38亩，建筑面积5800平方米。学校绿化面积达2560平方米。 2、规划设计原则 总原则是。发挥校园面积小的特点，分块布局绿化，因地制宜，体现分布均衡，突出重点，尽可能的增加绿地面积，加大覆盖率，没有死角。搞好校园的绿化美化工作，提升学校品位，美化育人环境。 3、具体计划 a、栽植栾树12棵。绿化面积； b、校园美化（粉刷）5500平方米； c、文化橱窗2个。名人名言40幅 d、加强宣传、教育，使广大师生具有较高的环境保护意识。 三、主要措施： 1、加强领导。 学校组建花园式学校工作领导小组。 组长：xxx（校长） 副组长：xxx（副校长） 成员：各班班主任 领导小组下设安全工作办公室，办公室主任xxx。明确副校长xxx同志主抓，组建绿化美化工作组，专门有人管理花园式学校工作；同时并划分成各班的保护区，责任到班，由班级分成值日小组，每天参与花卉、树木的养护。形成学学校、班级、小组等条块网络。为确保校园绿化工作高效、有序进行，我校成立由校长任组长的“校园绿化工作 领导小组”；同时，结合我乡校园绿化的实际状况，本着“实用、经济、安全、美观、整齐及具有教育意义”的原则，认真做好规划设计，确保每一分投入都有实效，体现特色。 2、加大投资。绿化美化工作需要资金。不投资绿化美化工作就是纸上谈兵。学校分年度、有计划地投入绿化美化资金。 3、广泛开展花园式学校主题活动。以团队为单位，组织师生开展丰富多彩的活动。充分利用橱窗、黑板报积极开展环境美化教育。结合不同的纪念日、活动周，进行不同内容重点的环保宣传，增强学生环保意识。 4、加强对绿化成果的管理。建立科学管理体系，落实工作责任制。严把施肥、除草、灌溉、修剪、病虫害防治关口，运用科学，艺术手法修剪花草、树木，提高植物观赏效果，达到树绿，花鲜，草美及绿地内无杂草，无杂物，无病虫害标准。 瓦镇中学 第四篇：学校绿化美化规划大王小学长期绿化美化规划 为进一步优化学校育人环境，全面提高校园绿化建设与管理的总体水平，结合我校的实际情况，制定校园绿化美化工作的规划： 一、指导思想 ： 本着学校美化、绿化与学校建设相结合，与校园文化建设相结合，与学校精细化管理相结合，与教育现代化建设相结合的原则，来落实学校绿化美化工作，努力构建绿色优美的学校生态环境、和谐舒适的育人环境。 二、规划原则： 我校在绿化美化工作上要整体规划，向景区化、园林化发展，突出本校特色，按本校校园地形地貌来开展工作，突出学校文化教育氛围，提高校园绿化美化的品味和质量，做到整体性、艺术性、层次性的完美统一，力争使校园达到绿化、美化、香化，把校园建设成绿草成荫、花香四溢的乐园。 三、规划内容： 1、将校门外围墙重建，用教育标志性语言进行装点； 2、操场两侧修建两个绿化带； 3、多媒体教室前面的花坛里种月季。 4、办公室前面的花坛里种万寿菊。 5、三年级教室里种万寿菊。， 6、四年级教室里种干瓣菊。 四、具体措施： 1、根据学校整体格局，认真制定学校校园绿化美化的长远规划。绿化美化是校园建设的蓝图，应包括绿化美化的平面布局、树木花草配置、花坛的设置和安排、以及人力、物力、财力的配置等。 2、根据规划，按不同绿化区域的条件、类型、作用以及植物不同生长习性，因地制宜、因时制宜地种植各种花草、树木，搞好校园花木的有机配植。 3、树木配植要做到五结合： 落叶树与常青树相结合，以常青树为主。 乔木与灌木相结合，以乔木为主。 观赏树与经济树相结合，以观赏树为主。 木本与草本相结合，以木本为主。 点、线、面相结合，以点、线搭配植物为主。 4、花草种植要做到配植合理，还要做到四季常青，四季花香。 5、广植树、盆花。在搞好校园绿化美化的同时，利用盆花易搬动的特点，搞好学校办公室、教室等室内的绿化美化，以便让师生们在紧张的学习和工作中，得以减轻劳累、疲倦，使室内也充满盎然的生机，从而实现其观赏的价值。同时组织师生参加绿化美化活动。 6、搞好校园花木的维护保养，做到“四要”。即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，还要做到适时施肥、施水、防治病虫害，适时修剪等，从而达到绿化美化校园的目的。 7、绿化管理人员要不断提高花木培植技术和管理水平，认真履行职责，不仅要做到勤于培植，还要搞好科学管理。 8、对损坏花草树木的相关人员，按实际损坏的情况予以赔偿。 美丽的校园需要我们共同来维护，优美文明的环境需要我们共同来创设，让我们每一个人伸出双手，关心绿化、支持绿化，共同去创建绿色、文明、优美、和谐的校园环境和育人环境。 第五篇：学校绿化美化汇报花园家园学园 曾都区万店中心学校绿化美化工作开展概况 三月，当您走进曾都区万店中心学校，映入你眼帘的是一幅美丽的春绿图，一排排的绿树，成片的绿色草坪，各色的花儿竞相开放，形成“树草献绿，花儿添色，鸟儿竞唱”的美好景象，校园充满生机和活力，显示出和谐的氛围。校园绿化美化工作是学校工作的重要组成部分，良好的校园环境可以给全体师生创造一个舒适、整洁、优美的工作、学习、生活环境，可以把学校建成学生的花园、家园、学园，不断提升学校的品位。现将我校绿化美化工作开展情况汇报如下： 一、学校概况 万店中心学校是一所农村寄宿制初级中学，创建于1958年，学校座落于万店镇新街81号，212省道从校门口而过，毗邻美丽的先觉庙水库和俊秀的真武山。学校创建初期，占地5000余平方米，经过50多年的发展，现在占地面积6万余平方米，绿化面积1.8万平方米，占校园面积30%。学校拥有宽敞明亮的教学楼、学生公寓、干净卫生的餐厅、宽敞的运动场地和标准化的各功能室。建校几十年来，在各级领导的大力支持下，经过全体师生的共同努力，各方面都取得了长足的发展，特别是在校园文化建设和创建绿色学校方面，都走在了全区各校的前列，成绩显著，形成了自己的办学特色和学校文化。学校各项工作多次得到各级领导的好评，先后被授予“曾都区教学工作先进单位”“人民满意学校”“随州市树、创、献活动先进集体”“随州市语言文字规范化示范学校”“随州市大家唱大家跳先进单位”“全国太极拳文化传承学校”等殊荣，特别是中考升学率名列曾都区前列，学校呈现了蓬勃发展的良好态势。学校环境整洁优美，绿树成荫，园林式的建筑和周边环境浑然一体，散发着浓郁的自然和人文气息，是师生工作学习的好地方。 二、成立机构，制订制度，狠抓落实 青少年是国家的未来，树立环保意识，养成良好环保习惯是社会和谐发展的需要。我校认真落实各级创建“绿色学校”的文件精神，深化绿色学校创建活动，提高师生的环保意识，在创建中注重创建工作的实效性、教育性、可持续性和人文性，将环境教育与学校的日常工作和管理工作紧密联系在一起，通过开展内容丰富、形式多样、寓教于乐的环境教育系列活动，取得了可喜的创建成果。 1、为了更好的做好校园绿化美化工作，学校成立了由校长任组长，副校长为副组长、各处室主任及班主任为组员的创建绿色学校工作领导小组，并结合学校实际制定出了工作实施方案。由总务处负责具体工作，校长做好规划，搞好总体设计，制定分阶段实施计划。做到分工明确，责任到班级到人，事事有人抓，项项有人管，全面开展绿化，美化工作。 2、为了搞好校园绿化工作，我们制定了校园绿化美化实施方案、校园花草树木管理制度校园绿化计划校园环保小卫士职责等一系列制度，把创建工作列入到学校各处室的工作计划中，认真落实实施。这些制度的建立，为学校绿化美化工作提供了强有力的保证。 3、学校自2010年起，开展“绿色班级”评比制度，打造绿色教育品牌，教师中开展绿色教育行动。我校倡导的绿色班级是一个环境清洁优美的班级；绿色班级是一个倡导先进环境文化的班级；绿色班级是一个关心学校和人人参与的班级；绿色班级是一个追求“人与自然、人与人、人与自身”和谐相处、共同和谐发展的班级。“环保、和谐、民主、发展”是“绿色班级”的基本特征。具体表现在以下三个方面：绿色物质景观，即优雅舒适的学习生活环境，健康活泼的审美情趣；绿色的信息通道，即奋发向上、积极进取的班级舆论和求真、求知的班级氛围；绿色的人际交往，即平等、合作、宽容和理解的人际交往，在平等中尊重信任别人，在合作中与别人友好竞争，在宽容与理解中张扬自己的个性。 4、扎实开展系列主题活动。 团支部、政教处作为学校环境教育的主阵地，由团支部组织学生利用学校广播站定期向全体师生宣传环保知识。近年来，学校结合有关主题，组织开展了“争当校园环保小卫士”为主题环境教育一系列贴近学生生活、形式丰富多彩的活动。 （1）我与树木交朋友。学校环保小卫士自己设计、制作承包宣言牌，主动承担起学校花草、树木、绿地的护卫任务，每月评选“校园环保小卫士”。 （2）组织开展了为学校班级增添绿色的活动。鼓励学生在家种植一盆花草，带到班级，布置美化教室。 （3）组织开展“变废为宝、环保小制作”活动，增强学生的环保意识，从而树立起“学校是我家，美化环境靠大家”的环境保护理念和可持续发展的观念。 （4）组织开展了“地球，我们共同的家园”演讲比赛。学生们在语文老师的指导下，表达了对地球命运的担忧，呼吁全体社会成员都要重视环保问题，都要保护我们共同的母亲地球。 （5）围绕有关环境教育方面的一些主题、节日（世界水日、地球日）等通过办黑板报的形式来开展一些有效的宣传活动。 （6）开展了“节约资源、从我身边的小事做起”一系列活动。在全校倡导建设节约型校园，同学们在教师的带领下，开展了有效的节约资源行动。 5、结合劳动课渗透创建绿色校园的思想教育内容，并组织师生积极参与校园的美化绿化劳动。全员参与绿化，美化建设工作，学校把校园环境划分为若干区域，有教师责任区、学生责任区、食堂责任区等，分片包干，人人动手。 6、校园卫生方面，校园垃圾实行分类管理，实行垃圾桶装、袋装管理，定期清理垃圾池。结合每天的卫生检查，政教处每天对各班责任区的完成情况进行一次统计公布，结果作为班级考核、评比等的重要依据。 三、加大投入，加强管理，确保成效 学校一贯注重校园环境的绿化、美化建设，投入了很多人力、财力，为学生创设了一个“绿色”的学习、生活环境。 1、学校校园建设起源于上世纪九十年代末期，受当时条件的限制，校园景点布局已经明显不适宜当代教育发展的需求，为把建设生态文明校园建设与育人很好的结合起来，将环境育人提到一个更高层次。学校在景点布局上精心设计、全面改造、分步实施。自2008年以来，我校分期分批共投入近50多万元进行校园绿化美化建设。尤其是2011年开展了生态建设七大工程：一是把教学楼前的花台改成彩砖，保留窝儿竹；二是打通主干道，铲除道路两边的塔柏，改栽樟树；三是将车库西边的空闲地硬化；四是将学生食堂与第一栋教师住宅楼之间的树林硬化，为教师提供休闲场所；五是把两栋教师住宅楼之间的花台及空闲地硬化、美化；六是改造原废弃的伙房，彻底根治在校园种菜现象；七是充实、移栽、点缀已有的两个景点。2012年暑假，学校又将教学楼内外墙面彻底粉刷一新，美化设计了田径场内墙面。 2、常言道。“三分种，七分管”，管理是关键。学校现在有绿化专职管理员1名，定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。学校将花坛和绿化带承包到班级，分配到个人，把每天都定为“绿化日”，建立绿化管理日志，规定天旱时必须浇水，定期除草、施肥，该修剪的得修剪，各责任区的管护情况每月进行一次评比，管理好的区域给予绿化奖励，管理不到位的给予批评并责令其完成。我校的绿化美化工作能取得今天的成效与全体师生的共同参与管理可以说密不可分的。 3、每年植树节来临前夕，我校抓住植树节前后的黄金季节，及时购置苗木，组织全体师生共同劳动，绿化美化校园。学校现有广玉兰、桃树、香樟树、柏树、雪松、桂花、棕榈树、贞叶小植物等，品种达40余种，做到了乔灌木结合，校园主干道两旁均已樟树成行，建有2个休闲草坪，主路两侧有行道树，逐步形成绿树覆盖、花儿常开的景象。 四、营造和谐的校园文化，美化校园 学校不仅仅在校园硬件上下功夫，舍得花钱，而且在营造校园的文化氛围上多思考。学校的具体做法是，让每一堵墙会说话，让每株花会传情。一是把优秀教师的典型事迹和教育教学理念等闪光的一面展示给学生；二是把学校的办学方向介绍给师生；三是把优秀学生代表的参赛金杯银杯铜杯展现出来；四是更换文化橱窗，丰富其文化内涵；五是给景点命名，承包到班。让每一墙、一报、一室都发挥育人功能，使学生一进校就受到良好的环境氛围的熏陶。 学校在教学楼醒目位置贴富有教育意义的标语、学生作品等。各班室内设立文化专栏，班主任发动学生，自己进行创意设计，把班级建成文化氛围浓厚，富有诗情画意的班级，并把文化氛围建设纳入到班级量化评估中，提高积极性。同时，学校还发动师生集思广益制定班名、班训和班级宣言，增强学生的凝聚力，让学生受到文化的熏陶，树立自信心，树立“每天做最好的自己”的理念。 学校在校园内建有旗杆、旗坛，每周一举行升国旗仪式。各种教育标语、名人名言、校风校训及办学理念标语布置位置适宜且美观醒目。学校各室、场、所分别贴挂有门牌或标志牌，警示牌、标语、名言警句、相关职责、制度、简介，楼道贴挂有疏散指示标志、温馨语句警示牌。学校主干道有6个橱窗，建有两个文化长廊，美观大方，内容定期更新。设立有“雅行形象大使”星光大道。学校校园文化建设成功经验2010年在XX省德育工作会议上予以了交流。 校园美化绿化工作，我们本着“着眼实用性，科学规范，合理高效”的原则，立足实际，突出特色。目前，万店中心学校校园呈现出蓬勃生机和万紫千红的景象，鲜花与新绿相映成趣，道路两旁绿荫葱葱花开艳放，使你倍感清凉，茂密的绿化带里鸟语花香，充满人文气息的文化长廊令你留连忘返。我们实现了在万店最漂亮的房子是学校，最优美的环境是校园。为师生愉快的工作和学习创造了优美的校园环境，促进了环境育人目标实现。 今后，我们将进一步完善学校的发展规划，走可持续发展的道路，进一步更新办学观念，提升办学品位，争创一流的教学环境、一流的教师队伍，一流的教学质量，实现“上级满意，群众称赞，学生向往”的办学目标。 2012-9-21第19页 共19页