学雷锋树新风主题活动实施方案.docx

学雷锋树新风主题活动方案 设计：杨圣 为深入贯彻党的十七届六中全会精神，建设社会主义核心价值体系，进一步弘扬雷锋精神，加强中小学生思想道德建设，提高青少年思想道德素质，营造健康向上、文明礼貌的校园氛围，在“35”学雷锋日到来之际，决定在全校开展“学雷锋、讲文明、树新风”主题教育活动。具体安排如下： 一、活动宗旨：学习和弘扬雷锋精神，引导学生献爱心、讲文明、树新风，在学习生活中体验雷锋精神，培养良好的道德情操，为创建和谐校园贡献力量。现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了。又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。通过“学雷锋”的主题活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。 二、主题。学雷锋、树新风、创和谐校园。 三、活动时间。3月上旬至4月下旬。 四、活动形式。雷锋事迹讲座、观看有关雷锋的电影、板报宣传、举办学雷锋系列活动、主题班会、主题征文等。 五、教育要点 引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了。”；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。 六、准备资料 1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。 2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。 3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。 七、活动过程活动日程安排： 1、3月6日，学雷锋活动总动员。 2、各班组织观看远教资源中的电影少年雷锋、雷锋。（时间自定）3月10日，各班（中队）组织出一期“学雷锋、树新风、创和谐校园”专题宣传墙报。 4、“红领巾广播站”根据活动进展，随时进行报导。 5、3月 10、11日，学生利用周末的时间，到社区进行学雷锋宣传，张贴宣传广告。 6、3月17日，各中队、支部开展“学雷锋，从我做起”主题班会。 7、学雷锋主题（身边的真人真事、观后感.均可）征文，各班于3月25日之前选送35篇至少先大队部，学校评出 一、 二、三等奖若干名，并进行表彰总结。 8、4月下旬学雷锋活动总结，“身边的活雷锋”评比。 、各班利用班会时间引导学生讲述雷锋事迹，明白雷锋精神指的是什么。为什么要学雷锋。阅读雷锋的事迹材料。 附（事迹材料一） 雷锋，（1940-1962），中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南XX县区人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共XX县区委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺XX县区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了XX市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为XX市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。 附（事迹材料二） 在雷锋日记中雷锋曾经说过这样一段话。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地。如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗。如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命。如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位。如果要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想。你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽。我想问你，为未来带来了什么。在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。” “人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。 附（事迹材料三） 发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学他的钉子精神；对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神；对待生活学他艰苦朴素的优良作风。 雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们的确能从他的笑中，体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友，也快乐了自己。雷锋是个孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此，他的“我把党来比母亲”的感受，是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱，又把爱回报给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。 雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋，是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱，爱是永远都不会过时的，所以，雷锋精神当然也永远不会过时。雷锋离开了我们，但是，他的博爱精神没有走，以爱为核心的雷锋精神，是永远都不会珉灭的。 、各班围绕主题展开辩论，“雷锋精神是不是过时了。” 正方：雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神永远不会过时。反方：今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年代了，还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗。 、学生自由发言。举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。 在同学们的身边存在许多活雷锋，如平时做的一些小事，一些好人好事，都是乐于助人的榜样，都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋”。 、小结。 雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。 附：学雷锋活动宣传标语： 1、学雷锋、树新风、创和谐校园 2、春风拂万家，创建文明校园你我同行 3、除陋习，树新风，从我做起 4、遵法纪、守公德，讲礼貌，争做文明人 5、践行八荣，明析八耻，做文明人。 6、爱国、守法、诚信、知礼，争当合格现代公民 7、学雷锋，从小事做起，从身边做起 8、爱护公物，保护环境，共建美好家园（ 3、12植树节） 9、创绿色和谐校园，做文明环保卫士 翁坪中心小学少先大队部 2015年3月 第二篇：学雷锋树新风主题活动方案“学雷锋，树新风”主题活动方案 设计：张明芳 在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十八周年之际，我校少先队根据学校本学期德育工作重点和思路，结合上级精神，制定我校2011年学雷锋活动方案。 一、活动宗旨：学习和弘扬雷锋精神，引导学生献爱心、讲文明、树新风，在学习生活中体验雷锋精神，培养良好的道德情操，为创建和谐校园贡献力量。现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了。又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。通过“学雷锋”的主题活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。 二、主题。学雷锋、树新风、创和谐校园。 三、活动时间。3月上旬至4月上旬。 四、活动形式。雷锋事迹讲座、观看有关雷锋的电影、板报宣传、举办学雷锋系列活动、主题班会、主题征文等。 五、教育要点 引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了。”；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。 六、准备资料 1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。 2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。 3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。 七、活动过程活动日程安排： 1、3月6日，学雷锋活动总动员。 2、各班组织观看远教资源中的电影少年雷锋、雷锋。（时间自定）3月10日，各班（中队）组织出一期“学雷锋、树新风、创和谐校园”专题宣传墙报。 4、“红领巾广播站”根据活动进展，随时进行报导。 5、3月 10、11日，学生利用周末的时间，到社区进行学雷锋宣传，张贴宣传广告。 6、3月17日，各中队、支部开展“学雷锋，从我做起”主题班会。 7、学雷锋主题（身边的真人真事、观后感.均可）征文，各班于3月25日之前选送35篇至少先大队部，学校评出 一、 二、三等奖若干名，并进行表彰总结。 8、4月上旬学雷锋活动总结，“身边的活雷锋”评比。 、各班利用班会时间引导学生讲述雷锋事迹，明白雷锋精神指的是什么。为什么要学雷锋。阅读雷锋的事迹材料。 附（事迹材料一） 雷锋，（1940-1962），中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南XX县区人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共XX县区委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺XX县区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了XX市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为XX市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。 附（事迹材料二） 在雷锋日记中雷锋曾经说过这样一段话。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地。如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗。如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命。如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位。如果要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想。你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽。我想问你，为未来带来了什么。在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。” “人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。 附（事迹材料三） 发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学他的钉子精神；对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神；对待生活学他艰苦朴素的优良作风。 雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们的确能从他的笑中，体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友，也快乐了自己。雷锋是个孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此，他的“我把党来比母亲”的感受，是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱，又把爱回报给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。 雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋，是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱，爱是永远都不会过时的，所以，雷锋精神当然也永远不会过时。雷锋离开了我们，但是，他的博爱精神没有走，以爱为核心的雷锋精神，是永远都不会珉灭的。 、各班围绕主题展开辩论，“雷锋精神是不是过时了。” 正方：雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神永远不会过时。反方：今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年代了，还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗。 、学生自由发言。举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。 在同学们的身边存在许多活雷锋，如平时做的一些小事，一些好人好事，都是乐于助人的榜样，都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋”。 、小结。 雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。 附：学雷锋活动宣传标语： 1、学雷锋、树新风、创和谐校园 2、春风拂万家，创建文明校园你我同行 3、除陋习，树新风，从我做起 4、遵法纪、守公德，讲礼貌，争做文明人 5、践行八荣，明析八耻，做文明人。 6、爱国、守法、诚信、知礼，争当合格现代公民 7、学雷锋，从小事做起，从身边做起 8、爱护公物，保护环境，共建美好家园（ 3、12植树节） 9、创绿色和谐校园，做文明环保卫士 10、助人为乐，热心公益，人人受益 杨店小学少先大队部 2011年3月 第三篇：“学雷锋、树新风”主题活动实施方案XX县区汉阳中学校 “学雷锋、树新风”主题活动实施方案 为纪念毛泽东同志题写“向雷锋同志学习”四十九周年，进一步弘扬雷锋精神，使学生把握雷锋精神的实质，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并使雷锋精神赋予新的时代内涵；为增强学生主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的服务意识，促进学校良好校风的形成，营造学生健康成长的环境，深入推进中小学生思想道德建设，培养学生关爱他人，服务社会的优良品质。学校决定在全校范围开展“学雷锋，树新风”系列活动，现将有关事项安排如下： 一、指导思想 ：全面贯彻落实未成年人思想道德建设若干意见、中小学德育大纲、中小学生日常行为规范，促进校园精神文明建设，以“讲文明话，做文明事，成文明人”为活动宗旨，结合学校实际，开展多种形式的教育活动。 二、活动时间 ：3月1日3月31日 三、活动主题：弘扬雷锋精神争做文明学生构建和谐汉中 四、实施阶段及具体要求： 第一阶段：宣传动员阶段（3月5日9日） 通过学校广播、班会、黑板报的形式大力宣传、发动，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、班风。特别是广大团员同学更应该积极带头，充分体现出团员的先进性，为团徽增光采。倡导把学雷锋精神立即落实在行动中。 1、广播宣传：学校广播室对学生进行雷锋精神的宣传。时间：3月5日3月9日校广播时间负责老师：何萍蓉 要求。宣传稿件活动结束整理上交学校团总支。 2、进行学生仪容仪表整顿和大检查。（具体时间按政教处安排）第二阶段：实施阶段（3月12日23日）立足校园、立足身边学雷锋 （一）各班组织开展革陋习活动。 每位学生立足校园做好事，净化、美化校园。敢于同乱扔乱丢现象作斗争，还校园一片洁净。 1、每位同学在3月12日23日期间，发现、制止身边的陋习事件（主要针对乱扔乱丢废纸、乱倒饭等行为）。 2、在第六周（3月15日）班队会时间开展主题班队会，学生谈感受。每位学生要求写出简短的发言稿，班会要进行大讨论，讨论话题： 什么是雷锋精神。雷锋精神是否过时。 学雷锋应如何从身边的小事做起。 制定各支部学雷锋活动计划，活动期间有记录，活动后有总结。鼓励学生从日常做起，具体要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱仍纸屑、不破坏公物”。班队会后，收集班会活动记录，上报学校团总支。 负责人：各班班主任 （二）全校师生积极参加汉阳镇“弘扬雷锋精神、促进跨越发展”主题活动学雷锋的宗旨就是无私的帮助别人，虽然我们的生活水平在不断的提高，但我们的身边还有一些同学由于失去双亲或家长失去劳动能力而生活艰辛，他们更需要我们精神上的关爱和物质上的帮助，为了使生活困难的同学顺利地完成学业。广大师生要积极参与爱心助学活动，为我校的贫困学生捐献“一日工资、一日零用钱”，将汉中人那份火热的爱心传递到他们身上，使他们在今后的学习、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。（具体安排另行通知） 负责人：彭飞 （三）教师家长“心连心”献爱心送温暖活动 学校选择学生家庭中较贫困的三处。由学校行政牵头。组织七年级团员深入到贫困留守老人家中，为孤寡老人表演了文艺节目、谈心聊天、打扫家居卫生，并送上了由学校捐赠的慰问品和慰问金，借此表达他们对弱势群体的关心，给他们送上汉阳中学的关爱和祝福。 （四）学校学生处、团总支将组织各年级同学开展“走出校门学雷锋活动”，如：义务清扫街道、社区等等。（具体工作另行安排） （五）主题黑板报展评 时间：3月22日 主题：弘扬雷锋精神，争做文明学生 要求。内容贴切主题，各班黑板报要求在3月21日前完成，学校团总支将于3月22日组织开展对黑板报检查及评比。 第三阶段：总结表彰阶段（3月26日29日） 1、开展好“学雷锋先进班级”、“学雷锋标兵”的评选。各班团支部要注重及时总结和推介活动中涌现的先进个人和典型事迹，并及时将学雷锋活动开展情况上报校团总支。校学生会、团总支将认真组织进行“学雷锋先进班级”和“学雷锋标兵”的评选。团总支将利用学校广播对各班学雷锋活动情况予以通报，表彰先进，鞭策后进。 五、活动延伸： 各班认真总结本次主题教育活动3月底各班上交小结一份，也作为评选“学雷锋先进班级”的重要依据之一，在以后的教育活动中要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。以上方案各班要精心组织、认真实施。 XX县区汉阳中学校团委二0一二年二月二十七日 第四篇：学雷锋树新风主题班会活动方案背景音乐 一、开场白 合。尊敬的领导、老师、同学们，大家好。xx中学七年级12班学雷锋主题班会现在开始。 男：三月的鲜花芬芳了你的名字， 女。三月的小雨打湿了这首歌。 男。同学们，三月，是什么日子呢。 全班答。学雷锋活动月。 男：是呀，在缺少爱的荒原， 雷锋，你是绿树一棵，春花一朵； 女：在缺少爱的星空， 雷锋，你是皓月一轮，明星一颗； 合：在缺少爱的旅途， 雷锋，你是小船一只，大桥一座； 二、认识雷锋 男。同学们，下面就让我们来了解雷锋，认识一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。 幻灯片。（女主持人读，背景音乐）雷锋1940年出生在湖南XX县区人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。 三、故事联播 男。雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 女：请听雷锋故事联播同学一：从小立志长大当兵一九四九年八月，中国人民解放军路过雷锋的家乡.雷锋看见宿营的队伍一住下来，便向老乡问寒问暖，还帮助老乡挑水，扫地.买柴买菜，不拿群众的一针一线，于是雷锋就从心底萌生了要参军的愿望.雷锋找到部队的连长，坚决要当兵，当连长得知他苦难的身世后告诉他还小，等长大了才能当兵，并把一支钢笔送给了他，鼓励他要好好学习，长大了才能保卫和和建设中国.故事二：珍惜时间抓紧学习一天，在电影院里，电影还没开演。一个姓贾的小学生发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书，觉得挺奇怪：电影马上就要开演了，怎么还在看书。小学生探头一看，原来是雷锋叔叔。雷锋是他们学校的校外辅导员。“雷锋叔叔，这么一点时间，你还看书啊。”：小学生非常好奇地问。雷锋说：“时间短吗。我已经看了 三、四页了。时间短，可是看一页算一页，积少成多嘛。学习，不抓紧时间不行啊。”雷锋问小贾：“你对学习抓得紧吗。”小贾不好意思地答道：“不紧。”雷锋亲切地说：“不抓紧可不好。你们在学校里学习，太幸福了。一定要认真地学。” 故事三：出行千里好事不断 雷锋经常出去做报告。他走到哪里就把好事做到哪里，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”一天，雷锋坐上了从抚顺开往沈阳的火车。他看到坐车的人很多，就把座位让给了一位老人。他看到列车员忙不过来，就主动帮着扫地、擦玻璃、倒开水、帮助下车的旅客拿东西，忙个不停。有人劝他，说：“看把你累的，都满头大汗了，快歇歇吧。”可他说：“我不累。” 故事四：搀扶大娘艰难寻亲 雷锋从丹东做报告回来，在沈阳换车时，在地下道里看到一位老大娘，白发苍苍，拄着拐杖，还背着一个大包袱非常吃力地走着。雷锋走上前问道：“大娘。您这是上哪儿去啊。”老大娘气喘吁吁地说：“我从关里来，要去抚顺看儿子。”雷锋一听，是和自己同路，就把包袱接过来，扶着老大娘上了车。车上人挺多，雷锋给老大娘找了一个座位。老大娘告诉雷锋，她儿子是煤矿工人，出来好几年了，这是头一次去看儿子。说着，从怀里掏出一封信，雷锋看了看信封上的地址，只写着XX市xx信箱。到了抚顺以后，雷锋背起老大娘的包袱，搀着老大娘，东打听，西打听，找了两个多小时才找到。母子一见面，老大娘就对儿子说：“多亏了这位解放军，要不然，还找不到你呢。”母子一再感谢雷锋。雷锋却说：“谢什么啊，这是我应该做的。” 四、诗歌朗诵男：同学们，雷锋的故事当然不止这些。雷锋叔叔，你离开我们已很久很久，但是你的故事像星星一样多。女：雷锋叔叔，你离开我们已经很久很久，但是你的精神永远留在人间。男：请听诗歌朗诵雷锋颂歌（背景音乐） 男1：72年前，一个响亮的名字 诞生在，命运多舛的中国 女1：家弱国贫，锻造了你强健的身躯 男2：黑暗，夺走了你的双亲和哥哥 男合：悲痛与困苦没压垮羸弱的身躯 女2：专心求知，细心工作是你无悔的选择 女合：你立志保卫边疆，五角星下你唱起嘹亮的军歌 男1：如果你是翅膀，你拥抱蓝天； 女1：如果你是鱼鳍，你亲吻碧海； 男2：而你是雷锋，你奉献青春， 女2：远离了喧嚣凡尘，欢歌笑语 合。只因心中有爱。（高声） 男1：年仅22岁，你用青春和热血 奏响了一曲曲，感召时代的主旋律 女2：你为贫困的孩子捐款，你搀扶老大娘上车 男2：你出差一万里，时刻想的是别人 女1：你工作一秒钟，奉献最真诚的心一颗 合：有你的地方，就有温暖和善心 有你的地方，就有一支支动人的歌 男1：虽然你的生命如昙花一现，但依然灿烂， 女1。你谱写的是一曲动人的生命之歌。 男2：你用行动，筑起了时代的丰碑 女2：你用一心为民的大志，谱写了民族的赞歌 四人合：你感召着一批又一批的人们向你看齐 全班合（站起来手拉手）：手挽手，心相牵 华夏巨龙遨游在万里银河 五：小品表演 男：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在社会上的每一个角落。你看，你听： （下课铃响） 小华。（自豪地走出场）下课了，我又要工作了。（用手指着袖章）大家看看，我是学校的文明监督员啊。这份工作虽然辛苦，但我还是觉得很有意义。因为我可以为学校的文明建设奉献自己的力量。 敏霞。（拿着书走出场，边吃边随手丢掉了香蕉皮）唔。不错、不错。真好吃。 小华。（看见敏霞丢果皮，匆忙走过去）哎。哎。同学，你不能乱丢果皮啊。 敏霞。你是谁。竟然敢管我的事。 小华。你没看见吗。（右手指着自己的袖章很自豪地说）我可是学校的文明监督员。 敏霞。啊。文明监督员。文明监督员又怎么啦。不就是扔个垃圾嘛，小事一桩，关你什么事。 小华。文明监督员就是专门监督像你这种不讲文明、不讲卫生的人。 敏霞。呵。你是说我不讲文明、不讲卫生。你算什么呀。只要我学习好就行了，不用讲什么文明和卫生。 小华。停停你不知道讲文明、讲卫生是我们公民应有的基本道德吗。你想想，要是人人都像你那样，我们的学校，我们的大街小巷会变成怎样。你看雷锋叔叔他 敏霞。行了，行了，你别说了，讲文明、讲卫生多辛苦呀。还是让我劝你一句吧，别管了吧。 小华。不行，这可是我的工作啊。 敏霞。既然你那么爱管闲事，你就去捡垃圾吧。（随手把吃完的果皮往身后一丢，唱着歌扬长而去） （这时，一位撑着拐杖的驼背老人从远处走来） 小华。喂，喂。你还丢，啊呀，小心。 老人。小同学，请问（刚巧踩上丢来的果皮，脚下一滑摔了一跤，爬不起来）哎唷。 十一：签名表态 男。雷锋精神永放光芒，雷锋格言永远激励着我们。 女。接下来，请同学们有序地上来签名，以表示我们学雷锋做好事的决心。 十二：老师寄语 男。请班主任蔡老师讲话。 同学们，时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神永远存在我们的心中，并被千千万万的人所学习与继承与实践，我希望我们今天的学雷锋主题班会不仅仅是主题班会，签名表态也不仅仅只是签个名而已，而是我们每个人都要有一颗奉献之心，让身边的人感受到如三月和风般的温暖与舒适。 十三：结束语 男：今天的学雷锋主题班会课很快就结束了，但希望我们学雷锋的行动并不因此而结束， 女。希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，让雷锋精神得以延续。 男。下面就让我们以这首学习雷锋好榜样，来结束这次主题班会吧。 左右两边和中间各定一个同学领唱，全体起立。 女。学雷锋主题班会到此结束。 第五篇：关于“学雷锋、树新风”主题活动方案溶溪中学德育处、团委 关于“学雷锋、树新风”主题活动方案 一、活动目的 ： 为大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型，进一步推进校风建设，优化学校育人环境，养成文明习惯，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，使学生的整体素质得到全面提高，形成良好的校风、班风。 二、活动思路： 为弘扬“学雷锋，树新风”，通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导我校师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；在我校将再度掀起学习雷锋精神活动的高潮，将雷锋精神发扬、深化、延伸到校园的每一个角落。为此，建议全校以班为单位开展以下活动： 1、读雷锋日记；学习雷锋的事迹；讲一讲雷锋的故事；学唱一首有关雷锋的歌； 2、每班召开一次主题班会，准备一本班级同学“好人好事登记本”、每人写一篇学习雷锋活动心得体会。 3、每班出好一期黑板报（或墙报，或学习园地） 4、组织一次学雷锋活动， 5、开展清洁校园行动 三、活动主题： 学雷锋、树新风、争做文明人 四、活动时间： 2010年3月 五、活动安排： （一）活动前期宣传动员（3月10日前）活动前期，由校团委制定详尽活动方案，号召全校师生积极参与到本次活动中去。团委开展“学雷锋、树新风”活动动员，向全校师生发出向雷锋同志学习、开展学雷锋活动的倡议。要求全校学生读雷锋日记，学雷锋事迹，讲雷锋故事，唱一首有关雷锋的歌。 （二）活动工作安排 活动总监：侯绍锋、张昌军活动策划：康林、吴文会 活动宣传：吴文会、伍晓畅、崔永刚现场安全：校保安人员、各班主任 第1页，共3页 （三）“学雷锋、树新风”行动、实施阶段（3月11日3月24日） 1、每班召开一次主题班会。 认真组织开展“我向雷锋学什么”的主题班会活动，宣传雷锋精神，立足班级，寻找典型，发掘班级资源，各同学以自查和自我批评为主，切实提高教育的实效性。同时，各班必须结合本班实际，展开“我们的陋习在哪里”反思活动，要求各班必须于3月23日前，将反思材料交到团委。 通过活动，教育学生争取向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别，力争将礼貌带进校园、将微笑带给同学、将谦让带给他人。 2、各班出一期黑板报（或墙报，或学习园地）。 各班要组织精干力量，以“向雷锋同志学习”为主题，出好一期高质量的黑板报，学校德育处将于3月30日组织人员进行评比，评比结果与班级考核、班主任考核挂钩。 3、组织一次学雷锋活动。 各班立足校内，以班级为单位开展学雷锋活动。组织学雷锋活动小组（名单上报团委），可以自主性的开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、清洁校园卫生等美化校园活动以及其他志愿者系列活动。 各班组织学习互助小组，发扬雷锋助人为乐的精神。鼓励成绩好的、有一定特长的学生与班上学习有困难的学生结成学习互助小组。（名单上报团委） 学校将组织一次校外学雷锋活动。或清扫校园周边垃圾，或开展助农活动，或慰问敬老院的老人等等，具体时间、地点、人员安排由团委临时通知。 4、开展清洁校园行动。 各班加强每天的清洁卫生扫除工作，学校将加强临时抽查力度，若发现问题，及时督促清理。 教室卫生。地面（用拖布拖净）、桌面干净，瓷砖干净，门窗、电视机、黑板干净整洁，日光灯、电风扇、天花板及墙壁无蜘蛛网和灰尘，卫生工具统一摆放，课桌凳横竖直线摆放。 公共区域卫生。各班所负责的公共区域包括楼梯、走道（用拖帕拖净）及墙壁、瓷砖、天花板无蛛网、灰尘及脚印、球印。所属区域要打扫彻底并保持无污物、无垃圾。 做好保洁工作。利用课间安排卫生值日，监督有无同学在本班区域内乱丢、乱抛垃圾，捡出本班区域内垃圾。 （四）“学雷锋、树新风”总结阶段（3月25日4月6日） 1、各班自我总结（3月30日前） 各班收集好集体或个人的好人好事情况，认真填写好“好人好事登记本”，并以书面形式及时交到团委办公室。 各班组织每位同学认真写好“学雷锋活动”自我总结，并且择优选取5篇上缴团委。 2、学校总结评比（4月6日）评选“十大好人好事”。由各班级推荐一名，充分挖掘自2011年9月2012年3月底我们身边同学学雷锋的典型事例，要求写明事迹材料，于2012年3月30日前，将有关材料交到团委办公室，逾期不再受理。 第2页，共3页由学校行政领导择选15位候选人，交由各班级公选，要求各班级充分重视并认真组织评选活动，每班一票，选出十大好人好事，各班选票累计前十名当选。 评选“学雷锋、树新风优秀班集体”6名。 （五）评选“学雷锋、树新风优秀班集体”的规则。 1、每班要求召开一次主题班会（满分15分） 2、每班出好一期黑板报（满分20分） 3、每班组织一次班级学雷锋活动（满分20分） 4、每班认真填写一本班级同学“好人好事登记本”（有详细记载并有十起以上）（满分15分） 5、每人写一篇“学雷锋、树新风”学习心得体会（满分20分） 6、活动创新性强并在校内引起了一定的反响（满分10分）。 六、活动要求： 1、原则上每个班级的班干部、团总支全体成员必须参加，鼓励全体学生参与。 2、学生参加义务劳动需要自带清洁用具（塑料袋、筷子、抹布、盆子、扫把、撮箕等）。尽量统一校服，带学校校旗，佩戴共青团团徽。在义务劳动的中途原则上不得请假和擅自离开。 3