仁和镇五楼明德小学廉政文化进校园活动实施方案.docx

仁和镇五楼明德小学廉政文化进校园活动方案 为进一步加强和改进我校廉政文化建设工作，营造崇尚廉洁、弘扬文明、稳定和谐的良好校园氛围，形成廉洁从教的育人环境，培养全体教师和学生的正确价值观和高尚的道德情操。根据县局的文件要求，结合我校实际，特制定廉政文化进校园实施方案： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，围绕“廉洁从教，办人民满意教育”的主题，以树立正确的世界观、人生观和价值观为内涵，以培养良好的校风、教风和学风为目标，以廉政文化进校园为载体，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶和导向作用，让广大师生在形式多样的廉政文化活动中接受廉洁、崇尚廉洁、习惯廉洁，巩固廉政文化进校园活动的成效，提高学校领导干部的廉政意识，促进教师和学生的思想道德教育，营造崇尚廉洁、文明、和谐的育人环境，推进学校德育工作健康稳定发展。 二、基本原则 廉政文化进校园工作坚持“六结合原则”。一是与学校领导干部廉洁从政教育相结合，做好廉政文化教育的表率与榜样引导作用；二是与广大教师廉洁从教的师德师风建设相结合，抓好廉政文化教育的主力军；三是与学生敬廉崇洁教育相结合，打好廉政文化教育的基础；四是与校园文化建设相结合、建好廉政文化教育的软环境；五是与学校“六五”普法工作相结合原则，学好廉政文化教育的法律知识；六是与规范学校办学行为相结合，管好学校的人、财、物。 三、组织机构 成立廉政文化进校园活动领导小组 组 长：张雨猛 副组长：段莲花 潘晓梅 成 员：李美素 李正贵 杨建艳 杨春会 四、活动内容 开展廉政文化进校园活动，主要以教师师德师风、校风、学风和教风等行风建设为重点，主要抓好以下三个层面的工作： 1、学校领导层面。 在学校领导中开展“身先示范、廉洁从政”为主题的专题教育活动，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实本学校的党风廉政责任制，规范从政行为，提高廉政意识和反腐防变的自觉性，做到严守党纪，廉政从政，引导党员、教职工以身作则，奋发有为，成为师生的楷模，发挥领导干部在廉政教育中的模范示范作用。主要集中做好“六个一”，即： （1）读一本反腐倡廉书籍； （2）开展一次廉政知识理论学习； （3）支部开好一次学习廉政法律法规等文件的廉政民主生活会，签订廉政公开承诺书； （4）利用身边事例，开展一次反腐警示教育； （5）观看一次反腐倡廉专题教育视频； （6）结合“践行师德创先争优，办人民满意教育”主题实践活动，写一篇廉政学习心得。 2、教职工层面。 在全体教职员工中开展“服务学生，廉洁从教”为主题的专题教育活动，与教育系统行风建设、教师职业道德建设有机结合，把廉政从教，敬业爱岗、为人师表、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。同时借助教师言传身教，抓住廉政文化教育的课堂主渠道作用，积极做好学科渗透，让学生在参与活动中体验感悟，发挥教师在廉政教育中的引导作用。主要集中做好“六个一”，即： （1）在网络听一个廉政知识主题教育讲座； （2）每周开班会，每月对学生进行德育评定，每月要召开至少一次班委会，每天带领学生打扫校园，每周参加周前会和教研活动或业务学习，坚持不懈为学生良好习惯的养成做工作； （3）开展一次教育思想大讨论活动； （4）开展一次感恩教育活动； （5）建立每位教师的师德档案，签订一份“廉洁从教，奉献教育”承诺书； （6）看一步警示教育片； 3、学生层面。 在全体学生中开展“敬廉崇洁、遵纪守法”为主题的专题教育活动，把廉政教育作为学生思想道德教育的重要内容，将廉政文化进校园活动与校园文化建设有机统一。积极开展以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育，以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育，以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育，以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育，以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育。提高学生道德认知和判断能力，培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感和良好风尚，引导学生树立正确的价值观念。主要集中做好“六个一”，即： （1）各班出好一期以廉政文化内容为主题的黑板报，并进行评比； （2）开展一次写廉政名言、警句书法展示活动； （3）各班组织开展一次“敬廉崇洁”主题班会； （4）开展“以廉为荣、以贪可耻”手抄报评比活动； （5）开展“我最喜欢的廉政格言（廉政名人）”评选活动； （6）开展一次反腐倡廉法纪教育； 五、具体措施 （1）营造氛围，让廉政融进校园 廉政文化是一项长期的教育，我校将与校园文化建设相结合，融入学生的生活，让学生切身感受到廉政文化的熏陶和教育。 利用升旗仪式开展廉政文化进校园活动启动仪式，向全校师生讲明活动的意义和目的，并向全体师生发出倡议； 制作廉政警句宣传牌，悬挂于教学楼，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果； 利用学校的宣传橱窗，班级的黑板报等进行学习宣传，营造良好的学习宣传氛围； 以班级为单位，召开一次主题为“敬廉崇洁”的主题班会，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围； 每个班级要利用班级内的板报，征集并宣传有关的廉洁格言，感受廉洁的魅力所在； 红领巾广播以及校园网站、师生论坛、校讯通等现代化的教育手段，广泛宣传廉洁的人物事迹和古今名人的廉洁品格，让学生真正明白什么是廉洁，什么是腐败，帮助学生树立正确的人生观和价值观； （2）从小入手，让廉政贴近校园 充分发挥学校的教育资源，努力创设良好的廉政教育空间。 以校园读书为载体，实现廉政教育的全员化。利用学校的各种图书资源，组织开展崇廉倡俭的主题读书活动，引导学生体会廉政教育的意义与作用。 充分利用少先队监督岗培养学生学生的管理和自我管理的意识。 以课堂教学为载体，使廉政教育走进学生的世界。利用语文、品德等学科课程，开展廉洁文化的教育与引导，让学生建立正确的人生观，学会做人的道理。 （3）注重实践，让廉政走进校园 开展廉政进校园活动，利用校园生活中的每一件小事，有针对性地进行教育、培养和引导，让全体师生从日常的生活小事做起，逐步养成勤奋节俭、廉洁自律、诚信为人的良好品德。 设立校园廉洁意见箱，接受全校师生的监督； 组织“教师评校长、家长评教师”的评廉活动； 开展清正廉洁讲故事比赛。先以班级为单位，再由班级选出若干名优秀选手在校内进行比赛，让学生们深化理解廉政的精髓； 面向四至六年级学生征集敬廉崇洁手抄报，以宣传廉洁的人和事为主体，让学生在制作手抄报的过程中，更深刻地体会敬廉崇洁的意义之所在。 开展“寻找廉政的足迹”活动，让学生们寻找身边的一个榜样人物，记录下他们的诚信、正直、清廉的风格。 （4）整合资源，让廉政走进生活 让廉政教育走进生活，构建学校我、家庭、社会“三位一体”的廉政教育网络。 通过家庭和学校的正确引导，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。 实施步骤。结合学校的教育教学实际情况，将各项工作融入常规教学工作中，作为常规教育工作正常开展。 第二篇：义和小学廉政文化进校园活动方案（大全）义和小学廉政文化进校园活动方案 为了认真贯彻落实中共中央建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要，全面提高青少年的思想道德素质，营造良好的廉政文化氛围，加强对学校师生的廉政文化教育，真正把我校廉政文化教育工作抓到实处，抓出成效，经学校研究，就开展廉政文化进校园活动制定以下工作计划。 一、指导思想 以中国特色社会主义理论，科学发展观、党的十七大精神，用廉洁文化教育干部、师生，加强学校的科学管理、民主管理，依法治校、优化教育环境，深化行风建设，纯洁教职工队伍，办“学生满意、家长放心、社会认可”的优质教育。 二、基本内容 1、健全领导机制 成立学校廉政文化进校园活动领导小组。领导小组组织落实廉政文化进校园的活动，并充分利用黑板报、校园广播、宣传橱窗、墙报等对廉政文化进校园活动进行宣传、报道，介绍成功做法和经验，营造良好的舆论氛围，使廉政教育进学校活动深入人心。 通过党员组织生活会、教职工大会、班队会等各种形式向广大师生作宣传，组织班级、年级、及教研组出活动简报、校报、校园广播、宣传专栏进行宣传，营造廉政教育氛围。 2、抓好三个互动、营造学校廉政教育良好氛围 抓好学校与学生的互动，在抓好学校领导、老师、学生廉政教育的基础上，组织学生对学校民主管理进行监督，监督学校“校务公开”情况，征求学生对老师廉洁从教情况的反映，及时纠正问题。 抓好学校与家长、社会的互动。向社会行风建设监督员及社会了解社会对学校的意见，每学期召开学生意见征求会，学生评教意见，向家长发出廉政倡议书，让家长支持廉政教育进学校工作，对学校的管理工作及老师的廉洁从教情况进行监督。继续坚持各年级家长培训、家长座谈会、家长意见征求问卷、致家长一封信的制度、听取家长的意见和建议，使家长能够及时对学校的廉政建设和管理工作提出意见和建议。 抓好家长与学生的互动。开展“小眼睛盯大眼睛”、“小手牵大手”等活动，让学生和家长一起参加廉政教育，发动学生给家长讲廉政故事，使学生成为反腐倡廉的一支力量。开展“廉洁的父母平安的家”主题班会活动，采取面对面交流、访谈、信谈等新颖形式，运用多媒体手段，使青少年学生与父母在轻松的氛围中进行交流，提高学生和家长对廉洁勤政的认识。 3、畅通校园廉政建设的民主监督信息渠道。学校设置廉政举报电话，并向社会公开，接受群众的监督，形成自身建设和社会监督并举的管理机制。 4、利用多种手段，做廉政文化进校园教育活动的宣传。利用广播、宣传橱窗、墙报等形式对廉政文化进校园教育活动进行宣传，并将学校的校务公开、收费公开，考核评优等情况公开，不断充实党风廉政建设内容。 5、积极探索学校廉洁教育长效机制，按照党内监督条例的有关规定，在学校党员干部中实行教育监督机制，对政治思想、履行职责、工作作风、道德品质、廉政勤政等方面的苗头性问题及时进行诫勉谈话，以防止其滋生蔓延。 6、注意研究创新，及时预见和处置教育改革进程中出现的校园廉政建设问题。在干部选拔、职称评聘、评先等工作中，坚持公开、公平、公正，增加考核的透明度，全力实现“阳光操作。 三、活动层面、对象和要求 第一层面：学校领导、党员教师 在学校党员干部中开展“率先垂范，廉洁从政”为主题的廉政文化进校园教育活动。通过教育活动提高党员干部的遵廉崇洁意识，以身作则，守廉践廉，自觉接受群众监督，从教为民，勤教廉教，成为师生楷模。 第二层面：全体教职工 在学校教职工中开展“扬清正廉洁之风，办人民满意教育”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。党员要带头参加廉洁教育活动，成廉洁从教的模范。通过各种形式的教育活动，提高全校教师遵廉崇法意识，廉政从教，依法治教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表。 第三层面：全体学生 在全校学生中开展“敬廉崇洁”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。通过教育活动提高学生廉洁奉公，诚信守法意识，增强识别和抑制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力，发挥“小手牵大手”作用，提高全社会拒腐防变的免疫力。 四、活动方式 （一）在学校领导、党员和教师中开展“率先垂范，廉洁从政，廉洁从教”主题教育活动。重点抓好“五个一”活动。 1、组织学习廉政建设文章，重温廉政建设规定； 2、组织观看一场反腐倡廉教育电视片； 3、上一堂党风廉政教育课； 4、党员干部撰写一篇学习党章和两个条例等反腐倡廉、廉洁从政的体会文章； 5、组织一次党员干部学习两个条例知识竞赛活动。 （二）在全体教职工中开展“扬清正廉洁之风，办人民满意教育”为主题的教育活动 1、组织学习廉政建设文章，重温教育局廉政建设规定； 2、组织观看一场反腐倡廉教育电视片，并组织观后谈； 3、上一堂党风廉政教育课； 4、评选包括廉洁从教为内容的师德标兵、优秀教师。 （三）在学生中开展“敬廉崇洁”为主题的教育活动 1、在学科教学中渗透“敬廉崇教”教育，寓“敬廉崇洁”教育于学科教学之中，梳理整合各学科教材中蕴含的丰富的廉洁教育内容，在教学中渗透廉政文化，通过感受、交流讨论等方式，加强学生对人生应具备清正廉洁品质的认识。在班（队）会、团课、思想政治课、升旗仪式等教育教学活动中渗透反腐教育内容，利用讲故事、诗歌朗颂、辩论、写观后感等形式，深刻领会廉洁对一个人、家庭、社会、国家的重要性。 2、在活动中渗透“敬廉崇洁”教育。开展“走访老干部”、“讲古今历史上清正廉洁人物故事”等为主题的社会活动，开展“小手牵大手”诚实守信严格自律活动，让学生在活动中受到潜移默化的教育和熏陶。 3、讲究教育方式。根据学校学生的身心特点和认知水平，采用教师指导，学生用所学知识剖析案例进行辩论、演讲、征文等形式，使廉洁文化在学生心中扎根，使学生从学生时代就树立起敬廉崇洁的意识。 4、每学期认真抓好“六个一”活动 （1）上好一堂课。各班围绕“敬廉崇洁”为主题上好一堂主题班会课。（2）读好（廉洁教育）一本书。组织学生开展读书讨论会，畅谈读书心得。（3）出好一期墙报。以廉洁清风为主题的墙报，利用墙报，学习园地进行学习宣传，营造良好学习宣传氛围。 （4）当一名廉洁小卫士。让学生在生活中自觉抑制不正之风。（5）参观一个基地，组织学生参观爱国主义教育基地。 （6）营造一种氛围。开展以班为单位收集廉政警句为主要内容的宣传活动，讲廉洁故事，做到廉洁文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。 五、实施步骤 廉洁文化进校园活动与“讲党性、重品行、做表率”活动相结合同时进行 第一阶段，学习宣传阶段（6月中下旬7月） 一是搞好思想发动，成立廉政文化进校园活动组织领导机构，进行动员活动。 二是抓学习宣传教育活动，认真组织广大干部职工学习胡总书记在中纪委会议上的重要讲话、党章、党内监督条例、纪律处分条例、建立健全教育制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要、“八荣八耻”倡导八个方面良好风气等中央近年做出的领导干部廉洁自律的各项规定等。在校级领导、教师和学生中分别开展以廉洁从政、廉洁从教和增强廉洁意识为主要内容的教育，引导领导干部能够正确认识权力的来源和本质，切实增强公仆意识，真正为人民掌好权，用好权，引导教师廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，为人师表。 三是抓好学校开展廉政文化进校园活动的实施。 第二阶段，查找问题、修改完善制度，制定具体实施阶段（8月）。 广泛征求群众对廉洁教育方面的意见和建议，采取座谈会、问卷征求等多种形式，认真查找学校廉政建设方面存在的问题、领导班子和领导在廉洁自律、勤奋工作、廉洁从政等方面存在的问题、教职工遵守职业道德，廉洁从教，依法执教等方面的问题、影响学校发展，稳定的突出问题以及行风方面存在的问题。对学校的各项规章制度进一步进行修改补充和完善。 第三阶段，整改提高和经验总结阶段（9月），对第二阶段查找的问题，研究制定落实整改措施。重点抓好三个环节：一是制定整改方案，明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任。二是认真进行整改。对那些需要解决而又能够解决的问题，要集中一段时间进行整改，对一时不能解决的问题，制定出解决的时限，对解决不了的要争取上级部门的协调和帮助，创造条件解决。三是向群众公布整改情况。整改措施和整改情况，要在一定范围内公布，充分听取群众意见，自觉接受群众监督。四是要对单位开展廉政文化进校园活动的进行认真总结，总结好的做法和经验，为廉政文化进校园活动的全面推开提供经验。 这一阶段，要认真开好领导班子、党员领导干部民主生活会，要在认真查找问题特别是廉政方面存在的问题的基础上，深刻剖析产生问题的思想根源，提出整改措施并认真进行整改。 廉政文化进校园活动是文明创建的重要内容，学校将以此为契机，争取好学校各项工作再上新台阶。 第三篇：河滩小学廉政文化进校园活动方案河滩小学“廉政文化进校园”活动方案 为认真贯彻落实市教育局关于进一步推进廉正文化进校园工作的意见的文件精神，深入开展廉洁教育和廉政文化建设，我校把“廉洁文化进校园”作为近期德育工作的重要内容。结合我校实际，制定了“廉洁文化进校园”活动方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六届四中、五中全会精神为指导，按照党风廉政建设和反腐工作的总体要求，认真贯彻落实中共中央建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要文件精神，坚持贴近教师和学生的实际，结合小学思想道德教育的整体规划，有重点、全方位、多层次地开展廉洁文化进校园、进课堂、进学生头脑，活动做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。 二、总体目标 不断增强广大教师爱岗敬业、廉洁从教的意识；培养师生正确的价值观念和高尚的道德情操，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。 三、主要任务 1、在学校行政中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的教育活动，提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体党员干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。 2、在全体教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动，促进教师依法执教，敬业爱岗，为人师表，做一名人民满意的教师。 3、在学生中开展“尊廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。 四、活动内容 （一）学校行政 在学校行政中开展以“廉洁从政、勤俭办学”的“四个一”主题教育活动，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人们赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使学校行政以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。 （1）读好一本敬廉憎腐书籍。（2）参加一次廉洁知识讲座。（3）撰写一篇廉洁从政心得体会。（4）作一次廉洁主题发言。 （二）教师 为加强对广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段，着力提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，给学生以好影响和起示范作用，充分发挥教师在开展“廉洁文化进校园”工作中的重要作用，决定在广大教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“四个一”教育活动： （1）举行一次“廉洁从教、服务学生”专题学习讨论会。 （2）参加一次廉政知识教育讲座；撰写一篇廉洁从教心得体会。（3）撰写一篇“廉洁从教、服务学生”随笔。（4）提炼一句“廉洁从教”格言。 （三）学生在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的“八个一”教育活动，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。 （1）刊出一期以“尊廉崇洁”、“勤俭节约”为主题的黑板报。（2）要求三至六年级学生熟知一个廉洁故事。（3）开展一次理财教育。 （4）开展“廉洁伴我行”演讲比赛。（5）开展“尊廉崇洁.感恩”演唱比赛。 （6）举办一次以“尊廉憎腐”为主题的手抄报比赛。（7）组织观看一部反腐倡廉内容的影视电教片。（8）开好一次以“敬廉崇洁”、“勤俭节约”为主题的中队会。 五、具体措施 （1）从小入手，让廉洁文化贴近校园 学校的教育具有自己的特殊性，因此要充分发挥学校的教育资源，努力创设良好的廉洁教育网络。 a、以校园读书为载体，实现廉洁教育的全员化。 利用学校的各种图书资源，开展系列的读书活动。如利用学校的图书阅览室和班级的读书角，开展主题读书活动，引导学生体会廉洁教育的意义与作用。 b、以校园专题网站为载体，创建网上的交流平台。并借助这一载体，实现校内、校际间师生共议廉洁的局面。 c、以课堂教学为载体，使廉洁教育走进学生的世界。 利用综合实践活动、地方课程和品生、品社的教学活动，调查古今中外和身边的廉洁人物，形成正面和反面的材料，并通过班队会的形式引导学生思考。 （2）营造氛围，让廉洁文化融入校园 廉洁教育是一项长期的教育行为，必须使其融入校园的整体之中，我校要在坚持中华民族传统文化教育的前提下，积极开展有针对性和时代性的教育活动，让廉洁教育真正落到实处，使学生们看得见摸得着。 a、宣传语。让学生熟知廉洁警句宣传语的内容，做到廉洁文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果； b、黑板报。利用学校的宣传橱窗班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏，营造良好的学习宣传氛围； c、主题中队会。以班级为单位，召开一次主题为“敬廉崇洁”的主题中队会，并将优秀的班队会在全校观摩，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围； d、红领巾广播站。充分利用现代化的教育手段，利用公共传媒广泛宣传廉洁的人物事迹和古今名人的廉洁品格，让学生真正明白什么是廉洁，什么是腐败，帮助学生树立正确的人生观和价值观； e、充分发挥廉洁文化进校园专题网站的作用，引导师生利用课余时间开展网上阅读、查询资料、参与论坛及组织相关的延伸活动，并鼓励师生积极投稿。 （3）真心实践，让廉洁文化走进校园 开展廉洁文化进校园活动，必须坚持教育与实践相结合的原则，要利用校园生活中的每一件小事，有针对性地进行教育、培养和引导，让全体师生从日常的生活小事做起，逐步养成勤奋节俭、爱国奉公、敬廉崇洁的良好品德。 a、举行“廉洁伴我行”讲故事比赛。先以班级为单位，再由班级选出若干名优秀选手在校内进行比赛。让学生们深化理解廉洁的精髓； b、通过理财教育活动，引导他们科学、合理、适度地消费，培养他们的节约意识，使他们养成勤劳俭朴的良好品质； c、组织观看一部反腐倡廉内容的影视电教片，培养学生“敬廉崇洁、诚信守法”的品质； d、面向三至六年级学生征集敬廉崇洁手抄报，以宣传廉洁的人和事为主体，让学生在制作手抄报的过程中，更深刻地体会敬廉崇洁的意义之所在。 （4）整合资源，让廉洁文化走进生活 中共中央在建立健全教育制度监督并重和预防惩治腐败体系实施纲要中明确指出：“反腐倡廉教育要面向全社会，把思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德、法制教育相结合”。为此，廉政教育必须走进生活中去。以子带家。开展“小手拉大手，廉洁进我家”“两个一”主题教育活动，让孩子带动家庭开展助廉活动，即：给父母讲一个廉政故事，参加一次廉政文化义务宣传活动。 六、每月活动安排四月： 党员干部：读好一本敬廉憎腐书籍。教师：上好一节廉洁教育专题课。学生： 1、刊好一期以“敬廉崇洁”、“勤俭节约”为主题的黑板报。 2、开展一次理财教育； 五月 党员干部。作一次廉政主题发言。 教师：举行一次“廉洁从教、服务学生”专题学习讨论会。学生： 1、熟知一个廉洁故事 2、举办以“崇廉憎腐”为主题的手抄报比赛； 3、开展“尊廉崇洁.感恩”演唱比赛 六月 党员干部：参加一次廉政知识讲座； 教师： 1、撰写一篇“廉洁从教、服务学生”随笔学校网站投稿。 2、提炼一句“廉洁从教”格言。 学生： 1、组织观看一部反腐倡廉内容的影视电教片； 2、开好一次以“敬廉崇洁”、“勤俭节约”为主题的中队会； 3、开展“廉洁伴我行”演讲比赛。 七月 党员干部：撰写一篇廉洁从政心得体会；教师：撰写一篇廉洁从教心得体会。 学生。发起一次“小手拉大手，廉洁进我家”宣传活动。 第四篇：定西小学廉政文化进校园活动方案定西小学廉政文化进校园实施方案 一、指导思想 为贯彻落实市纪委和市教育局关于进一步推进廉政文化进校园工作的意见，有序、有效地开展好“廉洁文化进校园”活动，增强干部教师的反腐倡廉自觉性，培养全校师生正确的价值观念和高尚的道德情操，努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化，在广大师生中形成人人以廉为荣，个个以贪为耻的舆论氛围。根据上级文件精神，结合本校实际，制订本方案。 二、总体目标 1.在干部和党员教师中开展以“廉洁从政、率先垂范”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。 2.在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。通过教育活动促进我校教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。 3.在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园文化建设。教育活动要紧扣四项主要内容，一是以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；二是以亲情、诚信、责任为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；三是以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；四是感恩教育。 三、组织管理 1.学校成立领导小组，全面负责廉政文化进校园活动。通过全面部署，全员参与，全程运行，全面落实，以确保该项活动的顺利开展。组长：罗天祥副组长：张瑶 成员：田晓琴吴晶妮张生福陈利荣王丽娟赵丽2.责任落实：党支部、校长室抓好第一层面党员领导干部“廉洁从政、率先垂范”主题教育活动；教导处抓好第二层面教职员工“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。重点是贯彻“八荣八耻”精神，抓好师德师风建设，坚持把廉洁教育与日常管理工作相结合，与平时的教育教学相结合，组织开展“优秀教师”评选活动。少先队重点抓好第三层面学生“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动，把“敬廉崇洁”为主题教育活动纳入未成年人思想道德建设体系，与学校传统德育工作有机结合起来，与日常行为规范的养成教育和感恩教育有机结合起来。学校办公室负责收集信息，通报学校“廉洁文化进校园”教育活动开展情况，及时向上级反馈信息。 三、实施步骤 第一阶段：宣传发动阶段 1.统一思想，提高认识。通过校长办公会议、教职工例会、国旗下讲话、“敬业爱岗、廉洁从教”倡议等形式，切实做好开展“廉洁文化进校园”主题活动的宣传发动工作，使广大师生深刻领会“廉洁文化进校园”的重要性和紧迫性。 2.精心部署，明确职责。通过精心策划，认真设计，制定符合学校实际的活动方案，使“廉洁文化进校园”活动在各个层面的针对性和实效性都得到保证，分工落实，责任明确，确保活动的顺利、有效开展。 3.提前准备，落实资源。根据三个不同层面的教育对象、教育内容、教育目标，提前准备相关教育材料，落实相关领导讲座、电教片源等。第二阶段：集中教育阶段 1.组织全体中层以上领导班子、党员教师加强理论学习，领会精神实质，提高理论水平和理论修养，与党员的先进性教育活动结合起来，以勤政廉政、提高效率、优化环境、促进发展为主要内容，以强化思想教育、加强制度建设、严格考核奖惩为主要手段，通过整合管理资源、优化管理要素、规范管理行为、改善运营方式，切实解决实际工作中存在的突出问题，提高工作效率，以自己的实际行动率先垂范。认真开展好“七个一”活动：学一篇廉政建设文章；看一部反腐倡廉影片；上一堂党风廉政教育课；立一句廉政警句格言；写一篇廉政体会文章；组织一次学习两个条例竞赛；进行一次廉政承诺。 2.组织全体教职员工认真学习“教师职业道德规范”和“社会主义荣辱观教育”，以廉洁从教、敬业爱岗、优质服务为主要内容，在教师队伍建设中，树“三观（人生观、世界观、价值观），扬“三德”（社会公德、家庭美德、职业道德），创“三能”（学科教学能力、教育科研能力、班级管理能力），开展好“五个一”活动（学一篇廉政建设文章；看一部反腐倡廉影片；举行一次观后感座谈活动；听一堂党风廉政教育课；参加一次“廉洁从教”警句格言征集活动），弘扬“八种精神”（忠诚教育的执着精神，甘于奉献的服务精神，领先时代的科学精神，精益求精的敬业精神，协作进取的团队精神，公道正派的求真精神，严于律己的自律精神，以苦为荣的探索精神）。 3.在全体学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”主题教育活动。在教育教学中渗透教育内容，利用语文、思品、地方课程、综合实践等教材中丰富的廉洁教育内容，通过晨会、班队活动、墙报、国旗下讲话等丰富多彩、形式多样的宣传教育活动，增强全体学生“敬廉崇洁”、“诚信守法”的意识。 （1）在学科教学中渗透“敬廉崇洁”教育。 寓“敬廉崇洁”教育于学科教学之中，梳理整合各学科教材中蕴涵着的丰富的廉洁教育内容，在教学中渗透廉政文化，通过感受、交流、讨论等方式，加强学生对清正廉洁品质的认识。在班队课、晨会课、思想品德课、升旗仪式等教育教学活动中渗透反腐倡廉教育内容。在阅读中领悟“敬廉崇洁”教育。各班利用故事、诗歌朗诵、小品、相声、辩论、写观后感等形式深刻领会敬廉崇洁。 （2）在活动中熏陶“敬廉崇洁”教育。结合感恩教育活动，增强学生的感恩意识，努力做知恩图报，心存博爱的人，重点抓好“五个一”：组织“崇廉思正”读书活动，积极向学生推荐优秀书目，撰写心得体会； 以大带小，组织高年级同学为低年级同学讲廉政故事；开展“寻找廉政的足迹”活动，让学生寻找身边的一个榜样人物，记录下他们的诚信、正直、清廉的风格； 4.多方联系，形成合力。 学校要充分利用家长学校、家长开放周、家长会等时机，做好以廉洁为内容的宣传活动，通过“小手牵大手”，利用教育的双向性，达到学生与家长、教师以及更大范围人员的互动，在互动教育中放大“廉洁文化进校园”的社会效应。 （1）开展“小手牵大手，廉洁进我家”活动，倡导学生开展“三个一”活动，即：给父母赠送一句廉政格言警句；为父母制作一份廉政礼物；参加一次廉政文化义务宣传活动。 （2）不断增强我校教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，廉洁从教的意识，做一名让学生喜欢、让家长称心、让社会满意的教师。第三阶段：总结表彰阶段 在开展“廉洁文化进校园”活动中，我们要注意原始资料的保存、积累；要注意边开展活动，边总结经验教训，以推动“廉洁文化进校园”活动的深入、健康开展；要注意不断完善各项制度和机制。同时，对本次活动，认真做好书面总结，对在活动中出现的好载体、好方法、好经验、好典型要及时表彰奖励。 XX县区转渠口镇定西小学 2013年10月28日 第五篇：廉政文化进校园活动方案廉政文化进校园活动方案 为落实教育部及省、市、区有关廉政文化进校园的文件精神，进一步促进廉洁教育进校园、进课堂活动。加强对广大教师的理想信念教育、法制教育和职业道德教育，解决师德建设中的突出问题，让学生从小接受廉洁教育，在他们的心田上播撒廉洁种子，让他们从小懂法、守法，懂廉、学廉、知廉。经研究，决定在全校开展“廉政文化进校园”系列活动。现提出如下实施方案 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕立党为公、执政为民这个思想本质，贴近教师和学生的实际，坚持正确的舆论导向，科学规划，循序渐进，教趣结合，突出“崇廉憎腐”教育，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。 二、总体目标 1.在教师中开展以“廉洁从政、率先垂范”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。通过教育活动提高教师的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校教师以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。 2.在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园文化建设。教育活动要紧扣四项主要内容，一是以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；二是以亲情、诚信、责任为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；三是以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；四是感恩教育。 三、组织管理 1.成立领导小组，全面负责廉政文化进校园活动。通过全面部署，全员参与，全程运行，全面落实，以确保该项活动的顺利开展。 2.责任落实。校长抓好教师“廉洁从政、率先垂范”主题教育活动，制订工作计划并组织实施，重点是组织好每月一次的教师学习活动“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。重点是贯彻“八荣八耻”精神，抓好师德师风建设，坚持把廉洁教育与日常管理工作相结合，与平时的教育教学相结合。德育处、少先队重点抓好学生“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动，把“敬廉崇洁”为主题教育活动纳入未成年人思想道德建设体系，与学校传统德育工作有机结合起来，与日常行为规范的养成教育和感恩教育有机结合起来。 三、实施步骤 第一阶段：宣传发动阶段 1.统一思想，提高认识。通过校长办公会议、教职工例会、国旗下讲话、“敬业爱岗、廉洁从教”倡议等形式，切实做好开展“廉洁文化进校园”主题活动的宣传发动工作，使广大师生深刻领会“廉洁文化进校园”的重要性和紧迫性。 2.精心部署，明确职责。通过精心策划，认真设计，制定符合学校实际的活动方案，使“廉洁文化进校园”活动在各个层面的针对性和实效性都得到保证，分工落实，责任明确，确保活动的顺利、有效开展。 第二阶段：集中教育阶段 1.组织全体教师以及领导班子加强理论学习，领会精神实质，提高理论水平和理论修养，与党员的先进性教育活动结合起来，以勤政廉政、提高效率、 优化环境、促进发展为主要内容，以强化思想教育、加强制度建设、严格考核奖惩为主要手段，通过整合管理资源、优化管理要素、规范管理行为、改善运营方式，切实解决实际工作中存在的突