XX年河北中学寄宿生生活补助实施方案大全.docx

20XX年河北中学寄宿生生活补助方案大全 经济困难寄宿生生活费补助方案 为确保困难学生生活补助能够公正透明地加以落实，特制订此方案。 一、实施领导组：组 长 王凌毅 副组长 郭学明 王成龙 张士谦成 员 各班班主任 二、补助对象 符合下列条件的上灶学生可提出生活补助申请： 1、父母双亡的子女（提供村里证明）； 2、单亲家庭 （烈士子女提供烈士证原件复印件及镇政府民政证明、一方死或离异未再婚提供村里及镇政府证明）； 3、学生本人及父母有重大疾病的（提供病情诊断书、住出院手续及结算清单）； 4、父母有二级以上残疾等级的（提供残疾证原件复印件）； 5、学生有重大残疾的（提供残疾证原件复印件）； 三、审核程序 1.申请由各班班主任将所在班级学生个人申请花名及相关证明材料以申报条件排序送总务处先行审核是否上灶生，并确定初步人选； 2.审核由总务处将初定结果报学校领导组审核； 3.公示由总务处将审定结果张贴校园进行公示； 4.申报由总务处将审定结果报县教育局计财科。 四、领取 依照经济困难寄宿生生活费补助花名表由学生家长持户口本到学校事务处领取。 二一四年十一月二十日 第二篇：寄宿生生活补助实施方案以勒镇新场坝学校 关于2016年秋义务教育阶段贫困家庭 寄宿生生活补助实施方案 为了能让国家的惠民政策真正落到实处，使每次寄宿生生活补助费及时、有效地兑现给贫困受助学生或家长，让有限的生活补助费起到应有的作用，我校根据XX县区农村义务教育阶段贫困家庭寄宿生生活补助资金管理办法（暂行）（镇财教20071号）、镇财教2016号文件关于下达2016年秋季学期农村义务教育阶 段家庭经济困难寄宿学生生活补助资金的通知，以及以勒镇中心学校关于2016年秋义务教育阶段贫困家庭寄宿生生活补助实施方案、本着公开、公平、高效的原则，特制定本方案。 一、成立领导组组长：学校负责人陈云副组长：学校业务员温泉成员：各年级班主任和科任教师 领导组职责。认真履行国家关于农村义务教育阶段贫困家庭寄宿学生生活补助资金各项规章制度，确定补助对象，宣传补助政策，监督并参与发放补助经费的落实。分配依据和标准 中心学校根据2015-2016学年初教育统计报表中的寄宿学生数计算安排，我样分配名额（69人（每人1000元）加7人（每人500元，上学期已经领取500），共76人。补助标准1000元/生.年（每 学期500元/生），受助对象确定原则 （一）原2016年春的受助对象具有国网学籍且在2016年秋是在校生可以继续享受500元。如未上国网学籍和未在校（包括2016年春的毕业班）的必须调整到一年级，也可以调整到其他年级。 （二）一年级的受助对象只能分别享受一个学期500元。受助对象必须是具有国网学籍且在2016年秋是在校生。下发的指标数决不能把一个1000元分成两个500元上报。 （三）享受标准为1000元的受助对象必须是现在的二至六年级具有国网学籍且在2016年秋的在校生。 （四）受助对象必须是义务教育阶段具有国网学籍的在校贫困家庭寄宿学生。其中： 1、属于失去双亲学生无条件确定为受助对象或单亲家庭的学生无条件确定为受助对象。 2、属于少数民族的贫困学生可优先考虑。 3、属于家长残疾丧失劳动能力的或学生本人残疾的优先考虑。 4、家离学校5公里以外的必须考虑。 5、属于纯女户结扎的子女可优先考虑。 6、父母双方或一方领财政工资的子女不能确定为受助对象。 四、补助费发放办法 我校将先通知受助学生家长，由受助学生亲自签字领取，领取当天学校请中心学校分管领导刘波现场监督。 五、督查组职责 （1）督查各校是否有拖延、挪用、截留、贪污寄宿生生活补助等行为。（2）督查受助对象是否遵循此方案所规定的原则。（3）是否有特困学生，特别是孤儿、单亲者没有享受生活补助。（4）搜集群众意见。（5）负责寄宿生生活补助有关政策的解释，处理好相关有争议问题。（6）受助对象确定后各校是否进行公示，公示时间是否有一星以上。（7）负责现场参与受助对象的确定，现场监督寄宿学生生活补助费的发放。 我校将建立健全寄宿生生活补助费发放的监督管理机制。请中心学校分管领导监督，由学校统一直接兑现给学生，严禁有班主任代发，更不得以任何形式和名义截留、挤占、挪用寄宿生生活补助资金或扩大范围、降低贫困寄宿生生活补助标准发放和平均发放补助资金。我校必将严格执行相关纪律规定，坚持公开公平的原则，准确评定受助对象，规范评定公示发放程序，主动接受社会监督，确保此项资金真正发挥作用，让群众更好地享受国家的惠民政策。 以勒镇新场坝学校二0一六年十二月十日 第三篇：仙人湾中学贫困寄宿生生活补助发放方案仙人湾中学贫困寄宿生生活补助发放方案 一、成立学校贫困寄宿生生活补助领导小组 组长：黄生满（校长） 副组长：吕圣考 组员：余善群舒远友戴霞廖春月李佑金张新生汪泽爱肖崇泰 二、补助对象 农村义务教育阶段小学、初中家庭经济困难在校寄宿生且符合下列条件之一： 1、孤儿（民政部门证明或孤儿证）。 2、没有稳定经济来源的残疾家庭子女（民政部门鉴定的残疾证或县级医院以上的医学诊断证明）。 3、城镇、农村特困户、低收入家庭子女（民政部门鉴发的城镇、农村低保证）。 4、受灾户的家庭子女（村委会及乡镇政府部门的受灾困难证明）。 5、贫困单亲贫困家庭子女（村委会及乡镇政府部门的情况贫困证明）。 6、因病贫困家庭子女（村委会情况证明及乡镇以上医院的诊断证明）。 7、军、烈属贫困家庭子女（乡镇以上民政部门的证明及军、烈属证）。 8、义务教育阶段的残疾住宿生（民政部门鉴定的残疾证或县级医院以上的医学诊断证明）。 三、资助标准 中学生每生每年补助：1000元 四、工作程序 1、宣传发动。学校将通过召开全校师生大会、办宣传专栏、校园广播等形式，对贫困寄宿学生生活费补助政策进行宣传。并公示受助寄宿生的申请条件。 2、个人申请。贫困生本人向学校提出书面申请，并提供符合申请条件的相关证明材料。 3、学校初审。学校根据个人申请，由班委会确定受助名单，学校进行初审，公示申请学生名单（人数控制在在校住宿生的范围之内，公示期为3天）。 4、调查核实。对公示无异议的学生，学校要组织教师进行入村调查，由受助学生村委会签字盖章。 5、填写申请表。调查核实情况属实的学生，由学校召开学生大会，在会上由校长公布补助学生名单并在公示栏公示后（公示期为3天），由班主任领取申请表发放给学生，并收取学生书面申请、相关证明材料。 6、签领资金。学校收到资金后，组织受助学生签领生活费补助资金，填写好生活费补助领取花名册，由受助对象本人、家长（监护人）签字后存档备查。 五、工作要求 1、加强宣传。学校将通过召开全校师生大会、办宣传专栏、校园广播等形式，对贫困寄宿学生生活费补助惠民政策进行宣传。 2、规范操作。学校坚持公平、公正、公开的原则，严格按照申请、审核、公示、落实、督查、上报等工作程序履行工作职责，建立专门台帐，落实相关签领手续，坚持“阳光操作”。 3、严格管理。学校加强对生活费补助专项资金的管理，确保专项资金用于贫困寄宿学生。把落实贫困寄宿生生活费补助与改善学生生活条件结合起来，按照标准按时足额把生活费补助资金落实到受助贫困寄宿生手中。 4、加强监督。学校要严格资助资金的过程监督管理，严格落实资助资金管理、发放、使用的责任制和责任追究制，让学生和家长参与监督。对弄虚作假，不按规定程序操作和克扣、挪用、贪污贫困寄宿学生生活费补助资金的行为，要从严追究当事人责任。 仙人湾中学 二一一年十月八日 第四篇：贫困寄宿生生活补助发放方案元厚小学2016春季学期贫困寄宿生 生活补助费发放方案 为贯彻落实上级领导相关文件的精神，加强对我校贫困寄宿生生活费补助专项资金发放管理，确保我校的贫困寄宿生顺利完成义务教育阶段的教育，特制订本方案。 一、目标与任务 我校对农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助费的发放，严格按上级实施，确保我校的贫困寄宿生不因家庭经济困难而辍学。 二、贫困寄宿生的评定标准 1、受助学生为精准扶贫对象。 2、困难寄宿生（校内或校外寄宿） 3、孤儿（民政部门证明或孤儿证）。 4、没有稳定经济来源的残疾家庭子女（民政部门鉴定的残疾证或县级医院以上的医学诊断证明）。 5、城镇、农村特困户、低收入家庭子女（民政部门鉴发的城镇、农村低保证）。 6、受灾户的家庭子女（村委会及乡镇政府部门的受灾困难证明）。 7、贫困单亲贫困家庭子女（村委会及乡镇政府部门的情况贫困证明）。 8、因病贫困家庭子女（村委会情况证明及乡镇以上医院的诊断证明）。 9、军、烈属贫困家庭子女（乡镇以上民政部门的证明及军、烈属证）。 三、工作领导小组 组长：袁飞张忠贵 副组长：付向平牟开富 成员。肖佑何何伟峰钱春雷邓代兴代华铧张良孝陈美岑及各班班主任。 四、评审领导小组 组长：袁飞（元厚小学校长）副组长：张忠贵付向平牟开富 成员：钱春雷 何伟峰 肖佑何 邓代兴 代华铧 张良孝 廖卫华（五柱峰村委会领导）xxx（学生家长代表） 各班班主任 五、补助标准 根据相关文件精神的规定，元厚小学农村贫困寄宿学生的指标补助人数350人，补助标准为小学每生每期500元。 六、指标分配 各班家庭经济困难寄宿生生活补助指标每学期核定一次，指标分 配向班级人数多的适度倾斜，实行动态管理。本次指标依据各班级及学校最新统计上报的寄宿生按一定比例分配。 2016年春季学期贫困生寄宿生生活费补助分配数： 一（1）班：12人一（2）班：12人一（3）班：12人 二（1）班：16人二（2）班：18人 三（1）班：14人三（2）班：16人三（3）班：16人 四（1）班：16人四（2）班：16人五（1）班：16人五（2）班：18人六（1）班：10人六（2）班：18人 桂林小学：11人 大群小学：19人 前进小学：14人 板桥小学：56人 五柱峰小学：40人 总合计：350人 七、申报程序 1、班主任下队到学生家中摸底调查贫困情况。 2、班主任确定资助人，上报学校少先队，学校评审组初步审 核，发放补助申请表。 3、学生本人（或监护人）填写家庭经济困难寄宿生生活补助 申请表。 4、行政村或居委会审核并加盖公章。 5、班主任认真审核学生是否填写完整补助申请表。 6、学校领导审核并加盖公章。 7、评审小组进行评议，最后确定资助名单。 8、学校将对资助对象在学校公示7天。 9、学校总务处造册统计汇总上报学校。 10、学校校长签字加盖公章发放。 八、工作程序 1、公开信息。学校通过大会、通知等形式公布资助信息，内容为：“补助贫困寄宿生生活费”条件、申请方式、审批程序、监督措施。 2、申请。凡是符合第二点共9项条件的学生，由学生本人向学校递交一份书面申请书。 3、审查。学校工作领导小组对受资助对象进行审查。 4、公示。学校将审查后的拟资助学生名单在学校通知栏进行公示，公示期为7天以上。公示期内对有重大异议的受助对象，应及时查实处理，不符合受助条件的，应予以取消。 5、资料报送。公示无异议后，学校将最终确定的受助学生名单上报市教育局学生资助管理中心。 6、补助费发放。学校在收到该补助费拨款到账后，20个工作日内将及时足额的补助款全部发放给受助学生本人，由学生本人签字印手拇迹，家长带自己子女到财务处领取资助款，班主任最后签字。 7、建立贫困生档案数据库。学校对贫困寄宿生实行动态管理，及时掌握贫困寄宿生的家庭经济情况，对于部分贫困寄宿生的家庭经济有所好转并能承受子女的上学费用的，要在下一期停止向其发放补助费。对于弄虚作假写申请，学生本人生活铺张浪费、违反校纪校规受处分的学生，学校将终止补助。 元厚小学2016年5月 第五篇：贫困寄宿生生活补助实施方案*中学贫困寄宿生生活补助实施方案 按照县局及镇中心校安排部署，为做好我校2014春期贫困寄宿生生活补助工作，特制定方案如下： 一、成立领导小组，制定实施方案 1、成立领导小组（5月18日）组 长：副组长：成 员： 2、制定实施方案（5月16日） 召开领导小组会议，讨论制定实施方案，由王俊伟负责。 二、召开全体学生大会和班主任会议，宣讲相关政策 （全体学生会定于5月19日晨会时间，班主任会定于5月18日周前会后） 1、享受贫困寄宿生生活补助的条件：（1）享受最低生活保障政策家庭的寄宿生； （2）孤儿或单亲家庭或父母离异（未再婚）家庭困难的；（3）家庭有重大病号导致家庭生活困难的；（4）父母残疾或体弱多病致使劳动能力较弱的； （5）因天灾人祸（失火、交通事故等）造成家庭生活困难的；（6）多子女上学等其它原因的家庭生活困难的。 （7）对革命烈士子女、独生子女、少数民族家庭子女以及艾滋病家庭子女给予优先照顾。 2、以下不能享受贫困寄宿生生活补助 （1）父母双方或一方是行政事业单位干部职工的；（2）因购房、投资等导致经济暂时困难的；（3）因父母赌博等违法违纪造成家庭生活困难的。 3、政策新变化 （1）指标进一步被压缩，由原来全部寄宿生的40%变为20%；（2）补助款不再发到学校，直接打入学生家庭账户。 三、工作流程 1、公布各班贫困寄宿生生活补助指标。（班主任会上） 七一班：（50-2）23%=11（人） 七二班：（50-1）23%=11（人）七三班：（50-7）23%=10（人） 七四班：（48-3）23%=10（人）八一班：（41-3）23%=9（人） 八二班：（42-0）23%=10（人）八三班：（41-5）23%=8（人） 八四班：（40-0）23%=9（人） 九一班：（48-3）23%=10（人） 九二班：（51-4）23%=11（人）九三班：（51-9）23%=10（人） 合计： 人 2、学生申请（5月19日） （1）格式。第一段写清个人基本情况，包括姓名、性别、身份证号、住址、班级，第二段写清家庭基本情况及困难原因（姓名、身份证号与户口本一致）；统一用信纸，便于存档。 （2）做好宣传，保护学生自尊心，防止学生碍于面子不写申请，保证困难学生不遗漏。 3、各班成立评审小组，班级初评（5月20日） 班主任、班干部、学生代表组成班级评审小组，对提出申请的学生进行评审。注意保护学生隐私和自尊心，不得公开学生申请内容。评审结果于5月21日下午5：00前以电子表格形式发到学校邮箱（邮箱内有空表格）。 4、学校领导小组评审（5月22日上午） 为保证评审公平，避免出现同一村组学生因在不同班级贫困者未评上而条件较好者评上，学校评审小组进行评审。 5、村委鉴定（5月23日下午） 学生将申请表带回，请村委签上意见，并加盖公章。 6、公示（5月24日5月31日） 7、上报（5月31日） 四、工作纪律及要求 1、提高认识，高度重视。 贫困寄宿生生活补助工作涉及每个学生家庭，社会关注度高，是热点、敏感问题，事关学校、社会稳定，要树立高度的责任感，站在为学校负责的高度做好此项工作。 2、严格程序。 严格按照学校规定的程序，公正公开做好每一项工作，不走过程。收集好学生申请、班级评审小组名单、评审意见、评审结果，交总务处。 3、公平公正。公开条件，公开指标，公开评审，以身作则，顶住说情风，更不允许安排自己不符合条件的亲属、朋友子女享受贫困寄宿生生活补助，对不符合条件的学生做好解释、说服工作，及时化解矛盾。不得通过降低补助标准扩大补助面。 4、建立责任追究制。 对不按规定开展工作，引起社会不良影响的，坚决追究相关人员的责任，除行政处分外，从个人工资中扣除一个贫困寄宿生生活补助资金，用于发放符合条件的贫困寄宿生。 5、保证专款专用。 贫困寄宿生生活补助是国家惠民政策之一，要确保专款专用。要求家长将生活补助款暂时存起来，今后用于学生上学生活费，严谨用来购买化肥、抽烟喝酒、人情送礼等，设立举报电话*，一经举报，下期取消资格。 6、评上的学生及家长不要声张、炫耀，以免引起矛盾。没评上的学生做好劝解工作，说明父母身体健康，比较能干，家境比较富裕，也说明思想觉悟较高。 7、对不太困难的学生，上一次享受的，可以做工作让一让，让其它条件相近的学生也享受一次。 *中学 2014年5月18日第17页 共17页