音乐：小青蛙打呼噜.docx

辛丰中心幼儿园集体教学活动设计稿
主题
主题六：冬天到
班级
小1班
活动名称
音乐：小青蛙打呼噜
备课人
胡娟
上课人
胡娟
活动目标
1．学唱歌曲，并会按规则进行游戏。
2．学习青蛙的叫声，并能分辨出同伴的声音。
3、喜欢参与音乐活动，初步体验合作游戏的快乐。
二次备课

活动重难点
重点：学唱歌曲，能边唱歌边随歌曲进行游戏。
难点：能按规则进行游戏。

活动准备
1．青蛙头饰一个，青蛙玩具一个。
2．配套磁带，录音机。
3. 丰富幼儿动物冬眠的经验。

教

学

过

程
原设计方案

教师活动
幼儿活动
一、谈话导入，理解冬眠
1．师：小朋友，现在是什么季节？是呀，冬天到了，小动物们都在干什么呀？（冬眠了）活动之前丰富幼儿的经验。冬天到了，小青蛙一家也要冬眠啦！小青蛙收起了小鼓，他不玩游戏了，然后钻进了小屋睡觉去了。师：小朋友，你们知道冬眠是什么意思吗？冬眠是睡觉的意思。二、学唱歌曲
1．师：小青蛙有一首很好听的音乐，我们一起来安静的听一听好吗？
2. 教师范唱歌曲
师：这首歌曲好听吗？它的歌词可好玩啦，我们一起来说一说吗？
3．小朋友念的可真好，我们跟 着琴声轻轻唱唱吧！

幼儿猜一猜冬天来了，小动物们都在做什么，知道小动物们要冬眠，并进一步理解冬眠的意思。

幼儿学唱歌曲，先听教师范唱，再理解歌词，最后跟着琴声唱一唱。

教

学

过

程
原设计方案
二次备课
教师活动
幼儿活动

三、讨论游戏玩法和规则
1．师：我们玩一个游戏好吗？小青蛙就要去冬眠了，它们围成了一个圈，最后一次跟妈妈学本领。妈妈站在中间说：“小青蛙真能干，妈妈叫你打呼噜的时候，你就要立即蹲下，闭上眼睛睡觉，手放在身后。妈妈会在一只做的最好的小青蛙身上放一个玩具，这时，你要“呱呱”叫两声，让哥哥姐姐猜猜你是谁。”
2．请个别幼儿上前玩游戏。
四、师幼共同游戏
老师扮演青蛙妈妈，幼儿扮演小青蛙，游戏时提醒幼儿遵守游戏规则。

幼儿了解游戏玩法，乐意参与小青蛙冬眠的游戏，在游戏中巩固对歌词的记忆。

幼儿进行角色游戏，扮演小青蛙，在会唱歌曲的前提下体验音乐游戏带来的快乐。