阳罗二小“秋之梦”校园科技节活动实施方案.docx

阳罗二小“秋之梦”校园科技节活动方案
阳罗二小秋之梦校园科技节活动方案
一、指导思想
为弘扬科学精神，传播科学思想，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科学文化素质，加快普及青少年科技知识教育，丰富校园文化建设，经研究，决定举办阳罗二小第二届秋之梦rsquo;校园科技节。
二、活动时间
2006年10月2006年11月
三、活动内容
1、少儿七巧科技系列活动竞赛
2、电脑手抄报制作比赛
3、青少年科技创新大赛
4、科技与奥运主题宣传
5、科技主题班队会、班刊
6、科技主题手抄报比赛
7、走近科学系列挑战赛
8、阅读科普书籍、文章，学习科普知识
四、具体安排
（一）宣传动员，启动第二届秋之梦校园科技节。
10月11日全体师生集中操场，由教师作动员报告。（科学教师负责）
（二）少儿七巧科技系列竞赛。
1、参加对象：全体学生（班主任、美术、科学教师负责指导）
2、活动项目：
①天文与智力七巧板头脑思维训练竞赛；
②智力美画板简笔创作画竞赛；
③智力七巧板多幅组合创新作品评比
3、竞赛规则（详见附件1少儿七巧科技系列活动竞赛规则）
4、竞赛安排
①天文与智力七巧板头脑思维训练竞赛分低年级组（一、二年级）、中年级组、（三、四年级）、高年级组（五、六年级）进行；智力美画板简笔创作画竞赛分中年级组、高年级组进行。
②校级天文与智力七巧板头脑思维训练竞赛、智力美画板简笔创作画竞赛定于2006年10月25日下午2：003：30举行。地点：多功能厅。
③各班在班级选拔的基础上，选派4名优秀选手参加校级比赛。
④在学校比赛的基础上，评选出优秀选手代表参加县科技节比赛。
⑤智力七巧板多幅组合创新作品活动主题为a.我的家园；b.人人爱环保。作品征集不限，选手创作出优秀作品于11月6日前上交少总部，参加校级评比，获奖优秀作品将代表学校参加县科技节评比。
（三）电脑手抄报制作比赛。（电脑教师负责选定选手，并进行指导）
比赛分初赛和复赛，10月底前送学生独立完成的电脑手抄报作品送教育局参评，教育局根据初赛作品确定复赛的选手名单，复赛时间为11月11日9时在阳罗二中举行。
（四）青少年科技创新大赛。
1、比赛时间。2006年XX县区青少年科技创新大赛将于10月中旬举行。
2、比赛项目。县科技节比赛设科技创新、科技实践活动、少儿科幻画等项目。
3、我校重点参与少儿科幻画比赛，主题。未来的能源。校内征集学生作品，并评选出优秀作品，于10月20日千报送教育局教育科。（美术教师负责）
（五）科技与奥运主题宣传（大队部负责）
通过图片、文字等形式图文并茂地宣传科技与奥运的关系，让学生走近科学，了解奥运，更加深刻地理解2008年北京奥运会科技奥运的主题内涵。科技与奥运主题宣传定于10月下旬进行。
（六）科技主题班队会、班刊（班主任负责）
1、班级以科技为主题，组织学生有计划地举行班队会、刊出科技主题班刊（园地），创设浓厚的学科学的氛围，丰富班级文化。
2、10月份班刊（园地）以科技为主题，要求各班级在10月下旬刊出，月底进行班级文化月评。
3、11月上旬，在学生学习科普知识的基础上，班级组织召开科技主题班队会，丰富科技节的活动方式。要求做到活动有方案，有过程，有记录。
（七）科技主题手抄报比赛（大队部负责）
1、学生自主完成以科技为主题的手抄报作品，班级推荐优秀作品参加学校评比活动（分年段），获奖作品参加展览活动。
2、要求。内容有主题，版面设计合理美观、字迹端正清楚。
3、截止日期。11月17日。
（八）走进科学系列挑战赛（科学教师负责）
详见附件2第二届秋之梦校园科技节走近科学系列挑战赛活动计划。
（九）阅读科普书籍、文章，学习科普知识（班主任、科学教师负责）
在为期两个月的秋之梦科技节中，班级通过组织读书活动、科普知识竞赛等丰富多彩的活动，激发学生阅读科普书籍、文章的兴趣，引导学生在科学的海洋中遨游，丰富学生的科学文化知识。
五、总结评比
1、各负责老师可以根据比赛的内容和参赛的人员多少，设立奖项。可以分年段评比，也可以全校一起评比，目的在于鼓励学生投入到技节活动中去。
2、本次活动根据班级活动开展与参与成绩，评选出科技节优胜班级若干名。
2006-10
附件1：少儿七巧科技系列活动竞赛规则
（一）天文与智力七巧板头脑思维训练竞赛规则
一、活动目的
和要求：
儿童的观察力敏锐，想象力丰富，是发展想象力和创造力的关键期。而智力七巧板能够使儿童学会获得知识的基本方法──观察，把智力七巧板和天文活动进行有机的结合，这对培养儿童的智力，发展儿童形象思维和创造精神能起着独特的促进作用，而
2、学生在老师的指导下，参照说明书自由拼画，然后由班级或学校安排形式多样的比赛活动，选拔优秀代表参加县级比赛。
3、在规定时间内，用智力美画板拼画指定的图案若干个；拼画指定名称的创造图案若干个；拼画自己命名、自由想像的创造图案若干个。
四、评分标准
1、拼画准确、技巧熟练――以在规定时间内完成指定图案的正确性记分；
2、构思新颖、创造性强――以创造图案的数量和创造性记分；
3、以上两项分数之和为总分，总分高者为优胜。
附件2：第二届秋之梦校园科技节
走近科学系列挑战赛活动计划
一、活动目标
通过开展本活动，力求促进学生主动学习科学知识，培养学生的合作意识与动手能力，发展他们的科学思维与科学兴趣，提高他们的科学素养。
二、参与对象
本校四至六年级学生
三、活动时间
每周四中午
四、活动设置
第五周：远程信息传递
第六周：动力车模
第七周：制作水火箭
第八周：制作机械手
第九周：制作鸡蛋保护器
第十周：让水中的蜡烛继续燃烧
第十一周：制作乐器
第十二周：让纸鱼游动起来
第十三周：搭纸桥
第十四周：辨别糖水与盐水
第十五周：远距离吹灭蜡烛
五、组织形式
1、以小组形式参与，每小组2至3人；
2、每周四布置任务，下周四展示；
3、每周五教师组织集体辅导；
4、学生展示自己作品后要说明原理；
5、挑战成功的小组，学校予以颁发证书鼓励；
6、活动地点在学校操场，扩大影响面。
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