石湾子联小治理“慵懒散”活动实施方案.docx

石湾子联小治理“慵懒散”活动方案
实施方案
为进一步强化作风建设，优化我校教育教学环境，根据区教育局印发《关于在全区教育系统开展“慵懒散”专项治理突出解决办事效率低下问题的实施方案》的通知精神，我校决定在全体教师中开展以“治理慵懒散强化师德师风建设”为主题的作风建设整顿活动，特制定本实施方案：
一、指导思想
学校要办人民满意的教育，关键在于教职工的纪律和作风。开展纪律作风整治活动，就是要树立“抓作风就是办好人民满意教育”的新理念，以提高党员教师育人能力建设和保持党的先进性、纯洁性为主线，以学校领导班子和教师队伍作风建设为重点，以整治“慵懒散”为突破口，努力打造一支忠诚教育事业、为人师表、热爱学生、作风优良、清正廉洁的教师队伍，为实现我校可持续发展、办人民满意教育提供有力保证。
二、活动目标
坚决贯彻落实教育局的要求，针对当前我校教师队伍的思想作风、工作作风、生活作风和教风学风上存在的问题，采取有力措施，集中整治“慵懒散”问题，使我校教师队伍作风明显改观、工作效率明显提高、群众满意度明显提升。
三、治理重点
1、事业心、进取心和责任心不强，安于现状，不思进取，不求有功、但求无过；
2、不勤于学习思考，理论底子薄，业务欠精良；
3、心思不在工作上，忙于拉关系、跑应酬；
4、工作不主动，缺乏激情，精神状态差，体罚变相体罚学生；
5、工作期间喝酒、无故迟到、早退，缺乏教师职业道德。
四、时间步骤
学校治理分三个阶段进行：
第一阶段：动员部署（11月22日、23日）
1、召开动员部署大会。定于11月22日下午召开全体教师动员大会，认真贯彻落实教育局精神，安排部署，并制定活动计划和落实措施，成立活动机构。
2、组织学习。认真学习《关于在全区教育系统开展“慵懒散”专项治理突出解决办事效率低下问题的实施方案》。
3、统一思想。通过广泛深入动员部署，认真系统地学习思考，进一步统一思想，提高我校教师对这次整治作风活动重要性和必要性的认识，为查找我校教师在纪律作风上存在问题打下良好基础。
第二阶段：查摆问题（12月上旬）
1、查摆问题。紧密联系领导班子和人个实际，认真查找个人在“慵懒散”方面存在的问题。
2、反馈意见。将征集的群众意见反馈给相关老师，结合活动要求和工作实际，认真指出个人在纪律作风方面存在的主要问题，做好“上级点评”工作。每个人都要本着“有则改之，无则加勉”的原则，虚心接受意见和建议。
第三阶段：整改阶段（12月下旬）
针对查摆出的问题，认真研究制定整改措施。建立整改工作台账，准确记录和反映整改进展情况，确保整改工作落实到位。采取适当方式向社会公开，接受群众和舆论监督。
五、组织机构活动领导小组：组长：吴启波副组长：侯加全杨俊芝
成员：谭翠玲张启红张秀萍魏宝山
六、保障措施
（一）精心组织。校领导班子成员要以身作则，带头学习，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头制定整改措施、完善制度，按照本《实施方案》精心组织实施。
（二）明确责任。校长是活动的第一责任人，全面负责活动的组织开展。对认识不到位、行动迟缓、敷衍了事、工作不力的，活动领导小组将追究其责任。
（三）强化督查。为确保活动质量，校活动领导小组办公室要采取抽查的方式，了解掌握教职工参加活动的进展情况，并将进展情况和存在问题及时反馈给第一责任人。
（四）严格把关。严格按照规定的程序和步骤进行，符合标准并报告区教育局活动领导小组批准后方可转入下一阶段。对学习不到位、查摆分析不到位、整改措施不到位的教师，将责令其重新学习、查摆、分析、限期整改。
（五）统筹兼顾。教职工在活动过程中要统筹兼顾，把开展活动与推动当前工作紧密结合起来，妥善处理工学矛盾，做到“两不误”、“两促进”。
（六）建立长效机制。坚持治标与治本、立足当前与着眼长远、集中整治与制度建设相结合，深刻剖析“慵懒散”问题存在的深层原因，及时总结提炼开展集中整治活动的好做法、好经验，使其上升转化为有效管用的制度机制。
石湾子联小关于治理“慵懒散”
实施方案
石湾子联小2013.11
第二篇：慵懒散软治理方案永安水泥公司开展治理“慵懒散软”
活动实施方案
为进一步加强公司执行力建设，倡导求真务实的工作作风，引导广大干部员工树立正确的业绩观，扎实推进公司各项事业又好又快发展。按照红旗公司党总支文件精神，结合我公司实际，经研究，决定在全公司深入开展治理“庸懒散软”活动，具体方案如下：
一、指导思想
以XX市第十次党代会精神和我市第五次党代会精神为指导，全面实践“三具两基一抓手”工作法，着力提升“三个效率”，建立健全“七个机制”，严格落实“十个不允许”的工作要求，切实解决我公司干部队伍存在的“庸懒散软”等不良现象，进一步严肃工作纪律，改进工作作风，提高工作效能，使干部队伍精神面貌有明显变化、服务意识有明显增强、工作作风有明显改进、工作节奏有明显加快、办事效率和服务质量有明显提升，为全面贯彻公司的各项决策部署，圆满完成各项工作任务，推动公司科学发展提供坚强的政治作风保障。
二、实施范围
永安水泥公司全体干部职工，重点是党员干部。
三、组织领导为确保治理“庸懒散软”活动取得实效，决定成立永安水泥公司治理“庸懒散软”活动领导小组，组成人员如下：
组长：张秋成
副组长：王鹏、焦文举、庞东涛、杨宏霸、范崇喜、张红旗、杨宏广
成员：
领导小组下设办公室。办公室设在公司办公室，负责协调治理“庸懒散软”活动各项具体事务。焦文举同志兼任办公室主任。
四、重点解决的问题
（一）治庸提能，切实治理履职不力的问题。有令不行，有禁不止；不认真落实领导交办的任务；进取观念不强，思想不解放，只求过得去，不求过得硬；推诿扯皮，拈轻怕重，遇到矛盾就上交、见到麻烦就绕道；思想上因循守旧，缺乏开拓精神；工作业绩平庸，业务不熟悉，常识性知识掌握不扎实，长时间不能进入状态；不认真履行岗位职责，工作效率低下，工作质量不高。
（二）治懒增效，切实治理效能不高的问题。精神状态不佳，萎靡不振，缺乏激情、胆略和锐气。工作积极性不高，推推动动、拨拨转转，甚至推也不动、拨也不转；对交办的任务虚于应付，不作为、慢作为、乱作为；首问责任制和限时办结制执行不力，文电登记、转办运行不畅；不认真履行《卫生管理制度》，科室及个人桌面卫生杂乱，影响公司形象。
（三）治散正气，切实治理纪律不严的问题。不严格执行公司《考勤制度》，自由散漫，上班迟到、早退和串岗，无故脱岗和旷工；上班不签到或补签、替签；外出不履行请销假制度；工作时间上网聊天、看影视剧、玩游戏、炒股票、打牌等与工作无关行为；无故缺会、会风不正等违反会风会纪问题。
（四）治软聚力，切实治理合力不强的问题。工作推进不力，不能深入基层调查研究，对各项工作部署落实不到位，不能按时保质保量完成工作任务；创新能力不足，疏于学习和思考，政策理论水平不高，工作思路不清。谨小慎微，墨守成规；协调意识差，服务能力不强；部门内部不够团结和谐；部门执行力不够强，对急难险重等工作束手无策、推进不力。
五、工作目标
1、责任意识明显增强。形成严于律己、敢抓敢管、敢于负责、恪尽职守、尽职尽责的良好氛围，不作为、乱作为、庸碌无为、暮气沉沉、有责不负的现象基本消除，全公司上下呈现奋勇争先、蓬勃向上、积极进取的良好局面。
2、责任体系更加健全。责权对称、层级清晰、奖罚分明、衔接得当、横向到边、纵向到底的岗位责任制基本建立。责任主体明确，责任内容具体量化，责任考核指标设置科学，责任不清、责任死角的现象得到清除。责任追究力度加大，责任倒查、末位淘汰机制建立健全。
3、治理庸懒散软成效显著。干部能上能下的选人用人原则得到贯彻执行，庸下能上、充满活力的干部管理机制建立健全，“重一线、重实干”的干部选拔导向加快形成，庸、懒、散、软人员得到治理，全公司干部队伍的执行力显著增强。
4、风清气正氛围形成。尽责为荣、失职为耻的责任道德逐步树立，干事创业、奋发有为得到尊重，鼓励创新、宽容失败成为共识，顾全大局，团结协作形成风尚，敢抓敢管、敢于碰硬成为干部的自觉行为。
六、方法步骤
治理“庸懒散软”活动共分为四个阶段进行：
（一）宣传发动（9月25日前）
认真做好学习动员，做到干部职工人人知晓、个个参与，促进广大党员干部职工统一思想、提高认识，为公司治理“庸懒散软”工作奠定良好的思想基础。
1、召开动员会议。召开公司全体中层副职以上干部会议，贯彻落实集团公司党委、红旗公司党总支会议文件精神，对全公司开展治理“庸懒散软”活动工作进行动员部署。
2、制定工作方案。永安公司结合实际，制定工作方案，明确阶段性目标任务、工作重点和工作措施，把责任明确到每一位干部职工。工作方案于9月24日前报红旗公司办公室。
3、组织学习讨论。重点学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话、XX市第十次党代会精神和我市第五次党代会精神、“三具两基一抓手”等内容，开展作风建设大讨论，把思想和行动统一到公司的决策部署上来。
（二）自查整改（10月10日前）
公司将对照“庸懒散软”四个方面的各种表现，结合工作实际，有针对性地认真开展自查自纠，抓好整改落实。
1、集中排查问题。通过公开举报电话、电子信箱、组织群众评议、开展问卷调查等方式，集中征集和排查公司内部在“庸懒散软”方面的突出问题，重点查找在责任意识、作风建设等方面存在的突出问题。
2、召开专题民主生活会。公司党支部将针对排查出的“庸懒散软”等问题，尤其是存在的回避矛盾、不敢碰硬、不敢担当、不讲原则、一团和气、战斗力不强等问题，召开一次专题民主生活会，认真开展批评和自我批评，查找问题，分析原因，明确责任，提出整改措施。
3、开展民主评议活动。通过一定方式，将整改落实情况向职工公开，组织职工代表进行民主评议。每位干部的整改落实情况要在内部进行公开，接受民主测评。民主测评不过关的，要重新进行自查整改。
4、抓好典型。既要树立一批先进典型，弘扬正气，又要发现和查处个别反面典型，鞭策后进，形成正确的舆论导向。各部门、车间要及时总结上报典型材料。
5、形成整改报告。各部门、车间要将自查自纠的突出问题、整改措施及落实情况，形成整改报告，于10月5日前报送领导小组办公室。领导小组办公室要对部门、车间的整改情况进行汇总整理，形成永安水泥公司的整改报告，于10月7日前上报红旗公司办公室。
（三）督查问责（11月10日前）
领导小组办公室要采取集中检查、明察暗访、调查核实、责任追究等方式，对各部门、车间存在的“庸懒散软”等突出问题，全面开展督查问责工作。重点要抓好以下几项工作：
1、组织集中检查。不定期对各部门、车间履职情况和干部作风、执行工作制度情况进行巡查，对发现和查实的问题，坚决问责，严肃处理。
2、受理群众举报。设立专线电话[phone]，设置意见箱（公司食堂及中控楼设有两个意见箱），广泛征求干部群众对公司治理“庸懒散软”活动开展情况的意见，受理群众对党员干部和“庸懒散软”行为的举报和投诉。对群众举报和投诉的问题，要高度重视，按时办理并回复。
3、进行主动回访。采取请进来、走出去及电话等形式主动对服务对象进行回访，了解政策落实情况、问题解决情况，针对存在的问题进行及时解决，确保服务对象满意。
4、严格责任追究。对监督检查中发现和查实的问题，视情节轻重和影响程度，按照干部管理权限问责追责，并进行通报批评。
（四）健全机制（11月底前）
领导小组办公室要全面总结治理“庸懒散软”活动开展的情况，进一步规范和完善制度，建立长效机制。
1、及时上报总结。各部门、车间要对治理“庸懒散软”活动开展情况进行全面总结，并形成书面材料，于11月20日前报领导小组办公室。永安水泥公司将于11月22日前汇总整理上报红旗公司办公室。
2、通报表彰先进。活动结束后，对成绩突出、成效显著的部门和个人予以通报表彰，推动广大干部自觉转变工作作风，增强服务意识，提高工作效率。
3、建立完善制度。按照岗位设置要求确责、履责、问责，进一步建立和完善巡查制、岗位责任制、业绩考评机制和监督管理机制，建立完善密切联系群众、服务基层制度，形成干事创业、创先争优的良好氛围。
七、工作要求
各部门、车间和全体干部职工要进一步增强政治意识、大局意识和责任意识，把开展治理“庸懒散软”活动作为当前的一项重要工作，切实抓紧抓好，抓出成效。
（一）加强组织领导。各部门、车间负责人是治理“庸懒散软”工作的第一责任人，要把“庸懒散软”工作列入重要议事日程，保证思想认识到位，领导力量到位，落实措施到位，工作责任到位。
（二）明确工作职责。领导小组办公室要发挥好统筹协调、指导督办的作用，强化日常监督检查，加大问责力度，大力宣传好的做法和成效，营造良好氛围。各部门、车间也要认真履行职责，在严格落实本方案的同时，勇于实践、创新，开展好本部门、车间治理“庸懒散软”工作。
（三）坚持统筹推进。要把治理“庸懒散软”工作与深入开展创先争优活动结合起来，与创建“学习型、高效型”企业活动结合起来，确保治理“庸懒散软”活动和其他各项工作有序有力推进。
河南永安水泥有限责任公司
二○一一年九月二十三日
第三篇：中学治理“慵懒散”活动总结治理“庸懒散”专项活动
总
结
为认真贯彻落实县委、县政府和教体局《关于在全县党政机关开展治理“庸懒散”专项活动的实施方案》文件精神，我校认真组织了治理“庸懒散”专项活动。活动开展以来，对进一步加强教干教师的工作作风，提高工作效能，严肃工作纪律、规范办学行为、优化育人环境、提高教育质量，取得了初步成效。现将活动情况总结如下：
根据教体局的统一部署，本次专项活动分三个阶段进行：
1、自查自纠阶段（从11月7日—11月15日）
学校各科室和每位教师，对照自己的工作进行认真梳理，深入查找自己在工作态度、工作纪律、工作质量等方面的不足，通过查找，存在的主要问题是：（1）、工作态度方面：有些教干教师思想觉悟和政治立场还不够高，发牢骚，说一些落后的话，和学校的意见不一致，工作不积极，得过且过，安于现状，不想得罪人、“老好人”思想严重。
（2）、工作纪律方面。部分教师纪律观念淡薄，不满现在的考勤制度，拖拉散漫，工作时间有串岗甚至缺岗现象，有些教职工请假较多。
（3）、工作质量方面。有几位教师应付现象严重，不能很好地钻研业务，缺乏创新精神，业务能力较低，导致教学质量不高。
我们认真分析了问题存在的原因，主要有。学习上，老觉得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入学习理论与业务知识，借工作经验足以应对工作，造成工作创新不够，开创不了新局面。工作上，努不努力也没什么区别，这种思想认识造成工作缺乏激情、安于现状，不求有大的功劳，但求无过错，得过且过；没有必要和那么多人过不去，不想得罪人。思想上，不能与上级和学校领导的意见保持一致，缺乏大局观念和团队精神，不讲团结和谐，只讲个人利益，不讲个人奉献，不为教育教学和学校负责。
针对以上情况，我们知道了一系列整改措施。（1）.加强思想教育。克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。教师要有一种积极向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响。
（2）.努力学习。要不断提高教师的教学水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。
（3）.与学生多交流。如果教育者希望从一切方面去教育人，那就必须首先从一切方面去了解人。随时随地与学生交流。
（4）.无私奉献。要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重。（5）.教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的榜样。所以，要以自身良好的师德形象带动学生。
2、整改落实阶段（11月16日—12月15日）
在整改落实阶段，针对在自查阶段查找的问题，我校组织了教师进行整改，通过座谈会、个别谈话的形式，帮助教师及时整改，落实了教学质量责任制，签订了责任状，使广大教师的积极性明显提高，进一步调动了工作积极性。目前，我校教师的工作状态较好。
3、评议提高阶段（12月16日—12月31日）
学校认真组织，经过教师互评、学生评议和领导评议，全校教师工作积极向上，工作态度、工作纪律、工作成绩方面都有明显提高，治理“庸懒散”专项活动取得了预期效果。
XX县区**中学2013年12月26日
第四篇：石湾子联小创城工作总结石湾子联小创城工作总结
为了深入宣传创建全国文明城市的重要意义，扎实推进“创城”活动，结合我校工作实际，针对相关要求，按照创城标准，我校积极行动起来，现将我校有关创城工作总结如下：
一、领导体制和工作机制到位
我校召开专门会议，共同学习上级文件精神，强调创城工作的重要性，提高教师思想意识。并成立了以校长为组长的创城工作领导小组，明确领导责任；把个性指标工作层层分化，具体到每个相关教师；制定了创城实施方案，周密部署工作任务；形成了“目标明确、责任清晰、上下联动、齐抓共管”的创城工作体系。
二、宣传教育到位，营造了浓厚的创建氛围。结合实际，将创城宣传教育活动与学校的日常管理有机结合起来，开展丰富多彩的创城宣传教育活动，形成了“人人了解、人人支持、人人参与”的浓厚氛围。
1、发放了创建文明城市明白纸，让学生家长社会共同参与，签订“文明目标承诺书”。
2、开展了“创建文明城市从我做起”的主题班会，列举了“闯红灯”、“说脏话”、“随地吐痰”、“乱贴广告”、“破坏公共设施”、“乱扔垃圾”、“乱停车”、“乱摆摊位”等各种常见的社会不文明现象。
3、开展“文明社区行”的社会实践活动，积极向社区居民宣传创建文明城市的意义和口号，组织师生集中清理了街道的杂物垃圾，清除非法野广告。
4、开展以“创建文明城市从我做起”为主题的手抄报比赛。
5、开展“小手拉大手，文明一起走”活动，通过致家长一封信的形式在全体学生与家长中开展一次“团结一心创文明城市，积极行动当文明市民”的倡议活动，号召每一个学生和家长参与到创建工作中来。
6、张贴宣传画及制作学校版面、条幅，营造浓厚的创城氛围。
7、加大投入，提高学校的硬件设施
学校投入五千余元购买了心理咨询室的配套设施，使心理咨询室的配套设施更加完善。
三、创城工作中的不足
1、校内校外卫生环境仍有个别地方存在卫生死角。
2、为迎接创城，活动开展的不够积极。
石湾子联小创城工作总结
石湾子联小
2014年11月6
日
第五篇：石湾子联小新教育实验总结石湾子联小新教育实验总结
我校是XX县区实施新教育实验的第三批学校，自从九月份我校实施新教育实验以来，已经近三个月。本学期我们学校新教育实验，开展了晨诵、午读活动。新教育实验有六大任务，即营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构筑理想课堂、建设数码社区。现将我校实施新教育来的情况总结如下
一、高度重视，思想先行
1、组织全体教师学习新教育理念。暑假学习期间，我校组织全体教师，集中学习新教育实验“六大行动”：营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构筑理想课堂、建设数码社区。
在全体教师对新教育理念基本了解之后，由副校长负责，组织全体教师讨论，结合我校的校情、学情和学科之间的教学特点，探讨在本学科开展新教育实验切入点。
2、组织教师外出学习，学习新教育实验学校的成功经验。我校先后有多名教师参加市教育局、区教育局组织的新教育培训活动。组织教师参加了芜市实验小学举行的新教育实验成果展示会，聆听新教育专家的讲座，学习和借鉴新教育实验的经验，促进我校新教育的顺利开展。
二、班级文化建设，为缔造完美教室做准备
班级不是老师自己一个人的，是由一个个充满稚嫩与智慧的学生组成。班级文化也是一样，不是班主任老师或者是任课教师自己一个人建设的事情。班级文化和校园文化一样重要，是校园文化的重要体现。班级文化是一个班级文化灵魂所在，是班级所有学生集体智慧的结晶，是班级的名片。可以说，班级文化是一种无形的教育课程，具有一种无形的教育力量。它将有利于班级德育工作的顺利开展。因此，我校组织全体师生，充分调动学生的积极性，发挥学生的想象力，集体构思创建了本班的教育梦想，如个性化的班名、环境创设、班徽、班风等。
1、符合学生年龄特点的个性化班名，如我校一年级的班名为“苗苗班”，我校三年级的学生比较有个性，取名为“特星班”等等。
2、环境创设紧紧围绕本班的个性化班名来设计布置。既要照顾总体布局，又要突出主题；既精美又大气：既要因材创设，又要表现本班特色，我校是仅有师生不足百人的学校，资金比较困难，买来了吹塑纸、贴纸等比较便宜的装饰物品，我校就充分发挥教师学生的特长，自己动手美化班级。
3、各班主任和实验老师充分发挥想象力，精心设计好本班的班徽。班徽根据本班的个性化班名来设计，既突出了主题，又寓意深刻，既美观又好理解；班风、口号要响亮，易于集体展示，催人奋进，鼓舞士气。我校教师利用简易的材料自己动手，制作出了各班的班徽，这不仅锻炼了教师的能力，更是对学生的一种教育，一种勤俭节约的教育。
三、营造浓厚的书香氛围，激发师生读书热情。
新教育认为，一个人的成长发育史，就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于这个民族的阅读水平。阅读是教育的最重要的活动，因此，我们积极营造了浓厚的书香氛围，让校园的每一天都充满着孩子朗朗的读书声，让校园的每一个角落都留下孩子们读书的身影。
1、建立图书角
（1）我校条件简陋，每个班级都摆放了几张课桌，作为摆放图书的地方。（2）充分发动学生捐书活动，条件好的学生也可购买图书。将学生捐来的图书组织学生分类摆放在图书桌上，供学生借阅。（3）各班到图书室借一部分书籍放到图书角供学生阅读，阅读完一遍后，再换另一批，循环往复。以增加学生的阅读量。
（4）每班安排专人管理图书角，包括图书的出借、收回、摆放、图书桌的卫生及整理等。
（5）定期组织学生检查图书的借阅以及阅读情况。刚开始有些学生是不喜欢读书的，为了让学生提高阅读水平，我校要求各班定期对学生读过的书的内容进行检查，慢慢的学生会自觉的去读书。
2、晨诵午读的时间和内容设置
（1）晨诵时间为每周
二、周五早晨8：00——8：20。晨诵的内容分为两部分：一是区教育局教研室统一发放的晨诵读本，要求所有班级，所有学生全部背熟；二是在完成规定篇目外，各班可根据本班实际情况自行选择阅读内容，要因地制宜，有针对性。如遇到学生生日，可以让学生唱生日歌，背诵和生日有关的诗文、诗句，讲和生日有关的故事，送生日卡片等等。
（2）每天都进行午读。午读的时间为12：10——12：30。午读内容除复习晨诵内容外可自行设计、规定。
（3）每天下午放学前，语文老师或班主任老师布置学生暮省作业，对当天阅读的内容进行反思，写出感想。低年级学生进行写绘，即根据自己的理解，画出阅读文章的主要意思；高年级学生写出读后感。
（4）语文教师建立晨诵、午读记录本，记录每次活动过程。每周检查、展评一次。
3、鼓励师生共写教育日记
鼓励所有教师每周最少写一点教育日记（随笔），不在字数多少，只要写出自己的感想、体会即可，书写在笔记本上，有条件的教师也可传到自己的博客上。
4、开展背古诗、讲故事、硬笔字比赛等活动。
（1）班内背诵古诗文比赛，教师利用晨诵时间，开展背古诗比赛活动，激励学生背诵古诗的兴趣。
（2）举行讲故事、硬笔字比赛，先在班内进行选拔，然后学校进行讲故事、硬笔字比赛。我校推选的学生在镇举行的讲故事、硬笔字比赛中获得好佳绩，四年级孙莹同学获讲故事比赛一等奖，二年级卢佳慧同学获硬笔字比赛一等奖。
四、逐步打造教师成长共同体，构建理想课堂。
所谓理想课堂即指通过创设一种平等、民主、和谐、愉悦的课堂氛围，将人类文化知识与学生的生活体验有机结合起来，追求高效课堂与个性课堂。本学期，我们主要是围绕以下几个方面进行了尝试。
（1）先学后教，培养自主
培养学生提前预习的好习惯。教师在讲授新内容前，先让学生预习所学内容，提前自学，在课堂上充分发挥学生自主学习能力。教师只起点拨、指导作用。把课堂的主动权还给学生。达到先学后教，自主学习的理想效果。
（2）发挥“小老师”的作用
课堂教学中充分发挥小组合作学习的作用，注重培养“小老师”，让学生教学生，培养“兵教兵”的良好学习习惯。通过一段时间的实践，效果明显。今后听课，评价课堂教学，要把它作为一项重要的指标，继续坚持下去。
（3）课后反思
教师养成了课后反思的良好习惯，通过深入的反思，查缺补漏，改进教学方法和策略，提高教学效益。
我校在新教育实验实施过程中还是个“新手”，还需要去学习、借鉴，逐步完善。总之，为了过上幸福完整的教育生活，我校将在新教育实验之路上继续勤勤恳恳地走下去。
石湾子联小新教育实验总结
石湾子联小（第三批）
2013.1
第22页 共22页