2014年11月心理咨询师二级理论真题及答案.doc

2014年11月心理咨询师二级理论真题一、职业道德基础理论与知识部分（一）单项选择题（第18题）1. 在职业活动中，应该倡导的是（ ）。A. 轻伤不下火线，带病坚持工作B. 大公无私，不考虑个人利益C. 绝不“跳槽”D. 集体利益与个人利益兼顾，以集体利益为重2. 关于企业形象，正确的说法是（ ）。A. 企业形象的本质是企业信誉B. 企业形象主要体现在厂容厂貌上C. 树立企业形象的根本途径是加强媒体宣传D. 社会公众的看法总有分歧，对企业形象的认识莫衷一是3. 社会主义道德建设的基本原则是（ ）。A. 人道主义B. 利己主义C. 集体主义D. 唯物主义4. 企业员工与领导（ ）。A. 由于地位不同，导致双方在人格上不尽平等B. 由于权力不同，导致双方对企业的重视程度不尽相同C. 由于工作性质不同，双方在道德规范和道德标准上存在一定差异D. 由于追求不同，导致双方在利益目标上不尽统一5. 下列说法中，不合乎语言规范要求的是（ ）。A. “不知道”B. “请稍候”C. “你需要点什么”D. “请原谅”6. 符合举止得体要求的是（ ）。A. 态度谦卑B. 表情从容C. 举止潇洒D. 形象出众7. 关于职业道德和职业技能的关系，正确的说法是（ ）。A. 职业技能比职业道德重要B. 提高职业道德有助于提高职业技能C. 职业技能是立身之本D. 职业道德素质与职业技能素质没有任何关联8. 关于诚信的说法中，正确的是（ ）。A. 诚实容易守信难B. 诚信是不可检验、证实的C. 诚信既指不欺人，也不自欺D. 是否诚信以对方表现为前提（二）多项选择题（第916题）9. 企业文化的功能有（ ）。A. 整合功能B. 休闲功能C. 自律功能D. 健身功能10. 职业道德的特征包括（ ）。A. 范围上的有限性B. 内容上的稳定性和连续性C. 形式上的多样性D. 应用效果上的不确定性11. 公民道德建设实施纲要所规定的职业道德规范有（ ）。A. 办事公道B. 团结互助C. 服务群众D. 奉献社会12. 科学发展观的含义包括（ ）。A. 做大做强B. 平稳、快速C. 以人为本D. 全面、协调、可持续13. 关于节俭，正确的说法有（ ）。A. 把生活标准降到最低限度B. 不该花的钱不花，该节省的资源要节省C. 节用有度，合理节制D. 节俭不是对所有人的统一要求14. 关于职业纪律，正确的说法有（ ）。A. 职业行为规范B. 具有一定强制性C. 企业领导意志的体现D. 检验员工职业素养的重要尺度15. 符合遵纪守法要求的有（ ）。A. 法律面前一律平等B. 享受权利，尽到义务C. 只要不犯罪就是守法D. 敢于用法维护自身权益16. 关于团结互助，正确的说法有（ ）。A. 互相学习是团结互助的具体体现B. 为了实现共同目标而一致行动属于团结互助C. 团结互助之中同样存在着合理竞争D. 只有朋友之间才能实现真正的团结互助二、职业道德个人表现部分（第1725题）17. 李某是某大学教师，他讲课风趣幽默，教室里总是挤得水泄不通。李某喜欢夜间搞研究，但由于熬夜，他经常迟到，起初，同学们很有意见，但由于他讲的课实在好，同学们慢慢习惯了他的迟到。你认为（ ）。A. 学生的喜爱是检验教师水平的标准，李某应保持目前这个状态B. 李某应该调整自己的作息方式C. 学校应该允许李某这样的老师迟到D. 学校应该对上课时间进行调整，制定一个新的制度18. 有同事要求与你调换值班时间，你会（ ）。A. 虽不情愿，勉强接受B. 直接拒绝，不予调换C. 找个理由，委婉拒绝D. 问清原因，欣然调换19. 你和朋友约好星期天去探望一位病人，结果星期天下起了小雨，你会（ ）。A. 告诉朋友，自己临时有事，改天单独去B. 跟朋友商量一下看怎么办C. 冒雨如期探望D. 取消探望20. 假如你和几位同事同室办公，每天早上，你到办公室经常做的第一件事儿是（ ）。A. 扫地打水B. 和同事讲新闻C. 上网浏览相关信息D. 读报21. 假如你的同事爱抽烟，但你受不了烟味，和他们在一起时，你会（ ）。A. 明确向他们提出不准吸烟的要求B. 劝他们少吸一些烟C. 坐得离他们远一些D. 不时做出被二手烟呛着的样子22. 单位开招待会，会后剩余一些水果。会议的组织者提议，做服务工作的人员每人可以带一些回去。如果你是会议的服务人员，你会（ ）。A. 水果平均之后，带走自己的那一份B. 带一些回办公室，给其他同事吃C. 选择一点自己爱吃的带回去D. 认为是别人吃剩下的，不带23. 业余时间里，某同事爱讲一些“荤段子”。你会（ ）。A. 听听，一笑了之B. 告诉同事，这些东西很低级、庸俗，劝他别讲了C. 走开D. 仔细认真听，记下来后再讲给别人听24. 领导经常检查工作，但是，他所要求的许多事情大都被同事们认为是不值得一提的事情，你认为（ ）。A. 领导这样检查工作是为了体现他的权威和价值B. 领导很负责任C. 领导是小题大做D. 不管领导怎样检查，自己把工作做好就是25. 单位来了客人，领导因为工作忙，决定由你单独负责招待用餐。你会（ ）。A. 把菜单给客人，要客人来点菜B. 询问客人的喜好，自己来点菜C. 咨询让餐厅服务员，帮助点菜D. 尽量点一些自己认为好吃的菜招待客人第二部分 理论知识（26125题，共100道题，满分为100分）、单项选择题（2685题，每题1分，共60分。）26. 与自主神经系统活动关系最密切的是（ ）。A. 网状结构B. 下丘脑C. 边缘系统D. 上丘脑27. 具有弥漫性特点的情绪体验状态是（ ）。A. 激情B. 应激C. 心境D. 感情28. 单色光的饱和度是（ ）。A. 25%B. 50%C. 75%D. l00%29. 在不同的距离上看一个人觉得他的高矮差不多，这表明知觉具有（ ）。A. 整体性B. 选择性C. 恒常性D. 理解性30. 内隐记忆是指（ ）的记忆。A. 受意识控制B. 没有意识到C. 对知识技能D. 对情绪情感31. “希望自己有丰厚的收入、有一个稳定的工作”，这属于（ ）。A. 生理需要B. 安全需要C. 尊重需要D. 爱的需要32. 婴儿通过情绪反应和成人交流，以便得到成人的照顾，这是情绪的（ ）。A. 动机功能B. 适应功能C. 组织功能D. 信号功能33. 高考填报志愿时，既想学计算机，又想学经济管理，这属于（ ）。A. 双趋式冲突B. 双避式冲突C. 趋避式冲突D. 双重趋避式冲突34. 粘液质的神经活动类型是（ ）。A. 弱、平衡、不灵活B. 强、平衡、灵活C. 强、平衡、不灵活D. 强、不平衡、不灵活35. 教师想教好学生，也想照顾好自己的孩子，但常难以协调，因而产生的角色失调是（ ）。A. 角色内冲突B. 角色失败C. 角色间冲突D. 角色中断36. 按照伯克威兹的观点，侵犯行为的发生，除了与挫折导致的愤怒情绪有关系外，还受（ ）的影响。A. 个体人格特征B. 个体心境C. 侵犯线索D. 道德水平37. 一般来蜕，亲密的人之间容易出现（ ）。A. 首因效应B. 近因效应C. 光环效应D. 刻板印象38. 与成就动机关系最密切的是个体的（ ）。A. 个人能力B. 抱负水平C. 人格特点D. 智力水平39. 在竞争条件下，由于受到自我价值保护倾向的影响，个体倾向于把他人的成功（ ）。A. 最大化B. 最小化C. 外归因D. 内归因40. 一般来说，动机强度与活动效率之间的关系是（ ）。A. 倒U曲线B. V型曲线C. U型曲线D. 倒V曲线41. 在海德的P-O-X模型中，最重要的是（ ）之间的关系。A. P-OB. P-XC. O-XD. P-O-X三者42. 最容易发生从众的情况是（ ）。A. 个体自我评价高B. 群体凝聚力较低C. 所处情境很明确D. 个体依赖性较高43. 根据塔尔德的观点，（ ）。A. 一切事物不是发明，就是模仿B. 个体优先模仿外域文化和行为C. 上层人士倾向于模仿下层人士D. 模仿通常以线性方式迅速蔓延44. 表现为退缩、安静，有依赖性或顺从性的儿童在同伴交往中往往是（ ）的儿童。A. 受欢迎B. 不受欢迎C. 受忽视D. 被鄙视45. 衡量母亲对儿童教养方式的标准，不包括（ ）。A. 反应性B. 平衡性C. 情绪性D. 社会性刺激46. 青年期自我概念的特点是（ ）。A. 抽象性日益增强B. 处于社会自我阶段C. 结构更加趋同化D. 受同龄人的影响大47. 中年期人格“男女同化”是指（ ）。A. 一种变态的人格B. 一种不成熟的人格C. 男人更男性化，女人更女性化D. 性别角色日趋整合48. 以观念、行为、外貌装饰奇特，情绪冷漠，人际关系明显缺陷为特点的人格障碍是（ ）人格障碍。A. 分裂样B. 反社会性C. 偏执性D. 冲动性49. 内脏性幻觉指的是（ ）。A. 躯体内部性质不明确、部位不具体的不舒适感B. 躯体内部性质很明确、部位不具体的异常知觉C. 躯体内部性质不明确、部位不具体的异常知觉D. 躯体内部性质很明确、部位很具体的异常知觉50. 属于思维内容障碍的症状是（ ）。A. 思维鸣响B. 思维云集C. 关系妄想D. 思维贫乏51. “窥镜症”属于（ ）。A. 注意力障碍B. 思维形式障碍C. 知觉障碍D. 感知综合障碍52. 急性短暂性精神障碍一般在（ ）内可完全恢复。A. 1个月B. 23个月C. 6个月D. 36个月53. 严重心理问题的持续时间一般为（ ）。A. 12个月B. 26个月C. 1年以上D. 3个月1年54. 当原始分数呈偏态分布时，也可以通过转化使之常态化，这一过程是（ ）。A. 线性的B. 非线性的C. 直接的D. 间接的55. 在心理测验中，效度是指测验的（ ）。A. 稳定性B. 准确性C. 可信度D. 区分度56. 在600个学生中，答对某项目的人数为150人，则该项目的难度为（ ）。A. 0.15B. 0.25C. 0.75D. 0.8557. 不受时间限制的心理测验是（ ）。A. 最高作为测验B. 速度测验C. 典型行为测验D. 智力测验58. 弗洛伊德认为性心理的发展可分为（ ）个阶段。A. 3B. 4C. 5D. 659. 根据我国的精神卫生法，心理咨询师的工作范围不包括（ ）。A. 发展心理咨询B. 健康心理咨询C. 心理治疗D. 心理健康教育60. 把事实作为一种结果或症状，而进一步去寻找原因，这种给临床资料赋予意义的方法属于（ ）。A. 就事论事B. 相关分析C. 分析迹象D. 综合归纳61. 心理咨询师问求助者：“对于孩子身上发生的事情你是怎么看的？他父亲又是怎么认为的？爷爷奶奶是不是已经知道了这件事呢？”，这种问题属于（ ）。A. 修饰性反问B. 多重选择性问题C. 责备性问题D. 多重问题62. 按许又新教授的神经症评分标准，神经症的评分至少是（ ）分。A. 3B. 4C. 5D. 663. 毫无根据地坚信自己患了某种严重躯体疾病或不治之症，即使通过一系列详细检查和反复的医学验证都不能纠正其歪曲的信念，这种表现是（ ）。A. 内感性不适B. 内脏性幻觉C. 疑病神经症D. 疑病妄想64. 诊断抑郁神经症，症状持续的时间至少是（ ）。A. 两周B. 三个月C. 半年D. 两年65. 属于引发心理与行为问题的社会因素是（ ）。A. 道德、风俗B. 不良的归因倾向C. 价值观D. 对现实问题的错误评价66. 在各种影响性技术当中，对求助者影响力最明显的技术是（ ）。A. 解释B. 指导C. 面质D. 自我开放67. 以下关于放松训练的说法，错误的是（ ）。A. 放松训练的基本假设是改变生理反应，主观体验也会随着改变B. 在咨询室进行的放松训练，最好用心理咨询师的专业指导语C. 腹式呼吸放松法的训练中，吸气的时间比呼气的时间长D. 放松的引导语有播放录音和口头两种，在训练开始时，口头引导语更便于求助者接受68. 在心理咨询过程中，求助者把所有的问题都说成是别人的过错，自己没问题。这种多话的类型是（ ）。A. 宣泄型B. 掩饰型C. 表现型D. 表白型69. “内隐致敏法”指的是（ ）。A. 系统脱敏B. 模仿法中的内隐示范C. 冲击疗法中的想象冲击D. 厌恶疗法的想象刺激70. 关于冲击疗法的工作程序，错误的是（ ）。A. 筛选治疗对象B. 构建焦虑等级C. 治疗准备工作D. 实施冲击治疗71. 在使用模仿法解决行为问题时，成败的关键是（ ）。A. 示范者的表现B. 示范者的社会地位C. 求助者的年龄D. 求助者的模仿能力72. “由一个偶然事件而得出一种极端信念并将之不适当地应用于不相似的事件或情境中”，反映的歪曲认知是（ ）。A. 主观推断B. 选择性概括C. 过度概括D. 夸大和缩小73. 在使用求助者中心疗法咨询的过程中，“求助者能够完全接受过去那些被阻碍、被否认的情感，他的自我与情感变得协调一致”，此时常常会看到“求助者流泪或眼睛湿润”，说明已经到达了咨询过程中的（ ）。A. 第四阶段B. 第五阶段C. 第六阶段D. 第七阶段74. 求助者在某一时刻所具有的主观精神世界，其中既包括有意识的心理内容，也包括那些还没有意识到的心理内容，这就是罗杰斯所说的（ ）。A. 经验B. 价值条件C. 自我D. 自我实现75. 在团体心理咨询中，确定团体规模应主要考虑的因素是（ ）。A. 团体咨询的人数B. 团体咨询的领导者C. 团体咨询的目标D. 团体咨询的评估方法76. 团体心理咨询的长期目标是（ ）。A. 帮助成员有效地解决日常生活中的问题B. 增进成员的表达能力，提高成员的倾听能力C. 以成功的团体经验来改善成员的自我概念D. 帮助成员独立自主并不再依靠团体来解决问题77. 在下列智力指标中，采用标准分常模的是（ ）。A. 智力年龄B. 心理年龄C. 比率智商D. 离差智商78. MMPI的编制方法是（ ）。A. 因素分析法B. 经验效标法C. 总加评定法D. 理论推演法79. 如果SCL-90采用0-4的5级评分，则总分超过（ ）分，就可考虑筛选阳性。A. 70B. 90C. 160D. 25080. 如果受测者处于轻度或中度抑郁状态，汉密尔顿抑郁量表（24 项版本）的总分就会超过（ ）。A. 24B. 20C. 17D. 881. HAMA主要适用于评定（ ）。A. 神经症性焦虑B. 精神病性焦虑C. 神经症性抑郁D. 精神病性抑郁82. 简明精神病评定量表BPRS采用的是（ ）级评分法。A. 02的3B. 06的7C. 15的5D. 17的783. 考察不同评定者他评结果一致性时，其符合率最低应达到（ ）。A. 75%B. 85%C. 95%D. 90%84. MMPI-2英文版包括10个临床量表和7个效度量表，它们均属于（ ）。A. 内容量表B. 附加量表C. 基础量表D. 关键量表85. 韦氏智力量表中，常受言语能力影响的操作测验是（ ）。A. 图形拼凑和图片排列B. 图画填充和图片排列C. 图画填充和数字符号D. 图画填充和图形拼凑二、多项选择题（86125题，每题1分，共40分）86. 以下关于梦的说法中，正确的包括（ ）。A. 一般发生在快速眼动睡眠阶段B. 梦境通常是连续的、协调的C. 梦被剥夺可能导致情绪低沉D. 梦能预示人生的吉凶祸福87. 科斯塔( Costa)的人格大五模型包括的因素有（ ）。A. 外倾性B. 神经质C. 认真性D. 宜人性88. 注意是心理活动对一定对象的（ ）。A. 指向B. 思考C. 感受D. 集中89. 关于动机，正确的说法包括（ ）。A. 动机产生的心理基础是需要B. 内驱力是由生理需要推动的C. 不良动机一定产生消极效果D. 动机可以通过观察直接测量90. 关于迁移的作用，正确的说法包括（ ）。A. 迁移是指从生活实例中受到启发从而解决问题B. 迁移指已有的知识和经验对解决新问题的影响C. 会骑自行车的人学骑三轮车困难，是迁移的作用D. 大小不一但重量一样的木头掂起来觉得大的轻，是迁移的作用91. 内部言语的特点包括（ ）。A. 发音器官活动的隐蔽性B. 减缩性，是思想的轮廓C. 速度快，不完整不系统D. 比较规范、严谨、完整92. 自我概念的功能包括（ ）。A. 保持内在一致B. 解释过去经验C. 决定未来期待D. 理解他人决定93. 关于自尊的说法，正确的包括（ ）。A. 自尊是对成就、优势以及自信等的欲望B. 自尊是对名誉、 支配地位和赞赏的欲望C. 自尊高的人会觉得自己有价值、有力量D. 自尊遇到挫折，个体会感到渺小、无能94. 根据心理学家罗特的观点，外控者的特点一般包括（ ）。A. 面对困难和失败时常推卸责任B. 倾向于无助、被动的生活方式C. 相信是命运决定了自己的生活D. 愿意付出更大的努力面对困境95. 爱情的特点包括（ ）。A. 爱情是纯粹的精神依恋B. 爱情贯穿于人的一生中C. 爱情的基本倾向是奉献D. 爱情通常在异性间产生96. 嫉妒情绪的特点包括（ ）。A. 总是针对具体的个体或群体B. 一旦发生就会持续产生影响C. 是少数人存在的社交情绪D. 常希望别人朝坏的方向发展97. 以下情境中，暗示效果较为明显的包括（ ）。A. 被暗示者缺乏社会支持B. 被暗示者有很强的自信C. 暗示者权力大. 威望高D. 被暗示者有较强独立性98. 成年人与婴儿说话时应注意（ ）。A. 句子简短B. 语速减慢C. 增加停顿D. 拖长发音99. 托马斯和切斯将婴儿气质划分为（ ）。A. 情绪冲动型B. 发展缓慢型C. 抚养困难型D. 容易抚养型100. 婴儿既寻求与母亲接触，又反抗母亲的安抚，表现出矛盾态度，这属于（ ）依恋。A. 安全型B. 回避型C. 反抗型D. 焦虑型101. 按照维果茨基的观点，学习的最佳期限的前提和条件包括（ ）。A. 以个体的发育和成熟为前提B. 以一定心理技能发展为条件C. 某些心理特征已经发育成熟D. 心理特征开始形成尚未成熟102. 人们在遭受强大的自然灾害后可能出现的精神障碍和心理反应包括（ ）。A. 急性应激障碍B. 紧张症性综合征C. 灾难症候群D. 创伤后应激障碍103. 急性应激障碍的主要表现包括（ ）。A. 意识障碍B. 言语缺乏条理C. 定向障碍D. 自杀观念104. 真性幻觉的特点包括（ ）。A. 产生于主观空间B. 幻觉与相应的感觉器官相联系C. 形象清晰、生动D. 形象与客观事物不一样105. 神经症的特点包括（ ）。A. 持久性心理冲突B. 意识不到的心理冲突C. 精神痛苦D. 没有器质性病变作为基础106. 任何测量都必不可少的要素包括（ ）。A. 评估B. 参照点C. 等级D. 单位107. 信度系数在解释个人分数时的作用包括（ ）。A. 估计误差分数的范围B. 估计真实分数的范围C. 了解实得分数再测时可能的变化情形D. 了解误差分数的大小108. 效标效度的主要评估方法包括（ ）。A. 命中率法B. 区分法C. 失误法D. 相关法109. 为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时要注意（ ）。A. 应尽量使用心理学专业术语B. 让受测者知道如何运用他的分数C. 考虑给受测者带来的心理影响D. 让受测者参与测验分数的解释110. 在进行摄入性会谈时，确定会谈内容和范围所依据的参照点包括（ ）。A. 双方共同商定的内容B. 心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点C. 求助者家属提出的意见D. 上级咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标111. 心理咨询中保密例外的情况包括（ ）。A. 求助者家人同意将保密信息透露给他人B. 出现针对心理咨询师的伦理或法律诉讼C. 司法机关要求心理咨询师提供保密信息D. 求助者有自杀的想法及行为112. 神经衰弱的主要症状包括（ ）。A. 精神运动性兴奋B. 烦恼、易激惹C. 精神易疲劳D. 睡眠障碍113. 抑郁发作的主要症状包括（ ）。A. 心境低落或悲伤B. 兴趣或快感缺失C. 睡眠紊乱D. 焦虑或精神紧张114. 讲话内容上的阻抗包括（ ）。A. 理论交谈B. 情绪发泄C. 控制话题D. 最终暴露115. 生物反馈疗法的禁忌症包括（ ）。A. 有自杀、自伤观念、冲动、毁物、兴奋不合作的求助者B. 慢性精神分裂症（伴社会功能受损）C. 儿童多动症D. 训练过程中出现头晕、头痛、恶心、血压升高的求助者116. 在贝克和雷米的认知疗法中，检验表层错误观念的技术包括（ ）。A. 建议B. 自我审查C. 演示D. 模仿117. 厌恶疗法的工作程序包括（ ）。A. 确定目标症状B. 选用厌恶刺激C. 签订治疗协议D. 施加厌恶刺激118. 疑病神经症的特点包括（ ）。A. 对身体过分注意B. 感觉过敏C. 疑病观念D. 强迫观念119. 在团体咨询中，每次团体活动应该包括的内容有（ ）。A. 主要活动B. 评估活动C. 结束活动D. 热身活动120. 艾森克人格结构的基本维度包括（ ）。A. 神经质B. 精神质C. 内外向D. 掩饰性121. 由肖计划等编制的应对方式问卷，包括的分量表有（ ）。A. 解决问题B. 投射C. 合理化D. 幻想122. 在MMPI中，一般不做编码分析的临床量表包括（ ）。A. HsB. HyC. MfD. Si123. 使用他评式心理量表时，常见的评定误差包括（ ）。A. 宽容误差B. 趋中误差C. 光环效应D. 逻辑误差124. 韦氏儿童智力量表( WISC-CR)中的备用测验包括（ ）。A. 背数B. 译码C. 迷津D. 积木125. 儿童行为量表(CBCL)第二部分的社会能力可以归纳成（ ）。A. 活动情况B. 社交情况C. 学习情况D. 情绪反应情况2014年11月心理咨询师二级理论参考答案1-8 BACDABBC 9-16 AC AC ACD BCD ABC ABD ABD ABC26-30 BCDCB 31-35 BBAAC 36-40 CBBCA 41-45 ADACB 46-50 ADADC 51-55 DBBBB 56-60 BCCCC 61-65 DDDDA 66-70 CCDDB 71-75 ACCAC 76-80 DDBAB 81-85 ADDCB86-90 AC ABCD AD ABC BC 91-95 ABC ABC ABCD ABC CD96-100 ABD AC ABC BCD CD 101-105 ABD ACD AC BC ACD106-110 BD BC ABD BCD BD 111-115 ABCD BCD AB AB AD116-120 ACD ABD ABC ACD ABCD 121-125 ACD CD ABCD AC ABC