九年级英语8单元第2-课时导学案.doc

梁镇中学九年级英语导学案
Unit8 It must belong to Carla.
第2课时 Section A3a---3c（阅读课）
学习目标
知识目标：
1. 掌握本课重点单词，短语和重点句型，理解课文大意
2. 通过听、说、读、写的训练，强化并掌握must、might、could和can等词表示猜测的用法。

能力目标：培养学生读英文报纸、新闻的能力。
情感目标：理解“文化”内涵，培养健康向上的个人爱好。
学习方法：归纳总结情态动词must、might、could和can表示猜测的用法，比较它们的用法区别，在选择它们进行运用时，要多角度、全方位地思考，根据句子语境明确句子涵义，选择正确的词。
【教学重难点】
重点: 能灵活运用本课的重点词汇句型，学会谈论自己的推理。
难点：1.学会情态动词must、might、could和can等词表示猜测的用法。
2.读懂3a中关于对小区奇怪声音猜测的文章，提高学生阅读能力并为短文恰当命题。
自主预习案
一. 检查绩优学案91页词汇速通
1.根据课后预习情况，老师让学生们以组讨论核对自己的答案，若有错误之处老师给解释。
2.老师给学生2---3分钟时间识记词汇速通词组短语。
二.翻译下列短语
1. 互相认识_____________________ 2.附近这儿______________
3.一些不寻常的事____________________________4.报警_______________________
5.在我们的小区_____________________________ 6.我们不知道_____________________
7.离开________________ 8.可能是一种动物___________________
9.肯定是青少年______________________ 10.或许是________________
合作探究案
1. 让学生快速读课文，找出文章相应的标题
2. 学生细读短文，翻译掌握重点句子和短语，理解短文大意。
3.再读一遍课文并且小组讨论，完成3b和3c的习题，老师给予适当的评价。
习题案
一．翻译下列句子
（1） 我们居住在一个小城镇，大家几乎都彼此认识。
__________________________________________
（2） 过去这很安静，这附近没有什么事发生。
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（3）My wife thinks that it could be an animal, but my friends and I think it must be teenagers having fun.
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(4) There must be something visiting the homes in our neighborhood, but what is it?
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(5) Most people hope that this animal or person will simply go away, but I do not think that is going to happen.
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二．课后练习
详见绩优学案92页随堂演练
语法小结：
（1）interview v.面试、采访，会见，
be interviewed是被动语态结构，意为被采访。
interview sb 采访某人
（2）noise作噪音，喧闹声讲为不可数名词，而作某种声音讲时为可数名词
eg: What are those strange noises?
Don’t make so much noise. Your father is sleeping.
（3）there must be sb./ sth. Doing sth + 地点状语，表示某处一定有某人/ 物在做某事。
Eg: There must be a child crying in the room. 房间里一定有小孩在哭。
There must be many girls singing in the park. 公园里肯定有很多女孩在唱歌