高一生物学案3.doc

第一章 走近细胞
第二节 细胞的多样性与统一性的第1课时
编号1.2.1 班级： 学习小组： 姓名： 小组评价： 教师评价
【使用说明与学法指导】
1.依据学习目标，认真预习课本至少10分钟，用红笔标注疑难和重点
2.用准确语言完成【自主学习】的显微镜结构，熟读显微镜的使用步骤和注意问题。
3.认真独立完成【自主探究】和【预习自测】
【学习目标】
知识目标：使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点
能力目标：能熟练使用高倍显微镜和制作临时装片
情感目标：通过显微镜的发明到技术的完善对科学的作用讨论技术进步在科学发展中的作用。
【自主学习】
1.显微镜的结构：

① ；
② ；
③ ；
④ ；
⑤ ；
⑥ ；
⑦ ；
⑧ ；
⑨ ；
⑩ ；
⑾ ；
⑿ ；
⒀ 。
2.显微镜使用的一般步骤：
（1）．使用显微镜一定要严格按照取镜→安放→_______→压片→观察的程序进行。
（2）．下降镜筒时，一定要用_________眼从_________注视物镜，使之接近玻片，但又要防止镜头触头触及玻片。否则会压碎玻片和损坏物镜（10×物镜的工作距离为0.5~1cm）。
（3）．使用高倍物镜时，必须先在______________将物像移到视野的_____________，然后换用 ___________________。因为低倍镜放大倍数_________，但视野_________，容易找到目标；与低倍物镜相比，高倍物镜放大倍数_________，视野_________，在玻片不动的情况下，高倍镜看到的只是低倍镜视野的_________部分。
（4）．换高倍镜时，千万不可将镜筒升高，正确的做法是直接转动_____________，换上______即可。
（5）．换高倍物镜之后，视野变________(暗、亮)，可以通过改变___________和________来调节亮度。用 调焦，使模糊的物像变清晰。
3．制作临时装片时，材料要_________(多、少)，切片要 （厚、薄）。盖上盖玻片时，一定要缓慢，且与载玻片成_________角，防止装片中产生___________，影响观察。

【自主探究】
1、是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？

2、为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？

3、用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？

【预习自测】
1、使用高倍显微镜的观察顺序是 （ ）
①顺、逆时针转动细准焦螺旋，直到调清物像为止 ② 转动转换器，使高倍镜对准通光孔 ③在低倍镜下看清物像，再把目标移到视野中央
A．①②③　　　　　B．③②①　　　　C．②③①　　　D．③①②
2.一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长；丙、丁无螺纹，丙较长。若要在视野中看到较大的细胞，宜选用（ ）
A．甲与丙 B．甲与丁 C．乙与丙 D．乙与丁
3.用显微镜一个目镜分别和四个不同倍数的物镜组合起来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多（ ）

4.用低倍镜观察根尖细胞分裂图像时，发现某分裂细胞处在视野的右上方，要把它移到视野中央，装片移动方向是（ ）
A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方
5.用光学显微镜观察物质，若物体放大100倍，这里“100”倍是指物体的（ ）
A．体积 B．表面积 C．像的面积 D．长度或宽度
6.当显微镜的目镜为10x时，物镜为10x时，视野范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变，物镜换成40x时，则在视野中最多可看到这行细胞中的完整的细胞 （ ）
A．2个 B．4个 C．16个 D．32个

参考答案：
【自主学习】
1.略 2.（1）．对光 （2）．双眼 侧面 （3）．低倍镜下 中心 高倍物镜 小 大 大 小中心 （4）．转换器 高倍物镜 （5）．暗 反光镜 光圈 细准焦螺旋 3．少 薄 45℃ 气泡
【预习自测】
1.B 2.C 3.,D 4.C 5.D 6.A

【知识总结】
1.显微镜使用的一般步骤：
a、取镜与安放：
（1）右手握镜臂，左手托镜座。
（2）把显微镜放在实验台的前方稍偏左。
b、对光：
（1）转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
（2）选一较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜，可以看到白亮的视野。
c、 低倍镜观察：
（1）把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
（2）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时实验者的眼睛应当看物镜头与标本之间，以免物镜与标本相撞）。
（3）左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物像为止，再稍稍转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
d、 高倍镜观察：
（1）移动装片，在低倍镜下使需要放大观察的部分移动至视野中央。
（2）转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜。
（3）缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰。
（4）调节光圈和反光镜，使视野亮度适宜。
e、完毕工作。使用完毕后，取下装片，转动镜头转换器，逆时针旋出物镜，旋进镜头盒；取出目镜，插进镜头盒，盖上。把显微镜放正。
2．显微镜使用的一些注意问题：
a、放大倍数：等于目镜的放大倍数和物镜的放大倍数的乘积，该放大倍数指的是长度或宽度，而不是面积和体积。
b、镜头长度与放大倍数的关系：物镜镜头长度与放大倍数成正比；目镜镜头长度与放大倍数成反比。
高倍镜镜面较小，低倍镜镜面较大
c、视野：视野是指一次所能观察到的被检标本的范围。视野的大小与放大倍数成反比，放大倍数越小，视野范围越大，看到的细胞数目越多，工作距离越长；放大倍数越大，视野范围越小，看到的细胞数目越少，工作距离越短。
d、镜像亮度：镜像亮度是指视野里所看到的像的亮暗程度。它与放大倍数成反比，即在光源一定的情况下，放大倍数越大，视野越暗。在用高倍镜或物镜观察标本时，根椐实际情况可使凹面反光镜、大光圈来增强光源，以改善视野亮度而使物像明亮清晰。
e、视野中物像移动与标本移动的关系：视野中某观察对象位于左前方如要移到中央，应将装片或切片向左前方移动。也就是同向移动。原因是视野中物像移动的方向与装片或切片移动的方向相反。
f、显微镜使用时的异常现象与原因
（1）有气泡：制作装片不规范；材料厚薄不均匀；水太少
（2）同一视野一部分清晰另一部分不清晰：材料厚薄不均匀
（3）视野太亮：光线太强；光圈太小；反射太强
g、生物绘图：点线绘图法。如绘细胞结构模拟图，用线绘制细胞壁及生物膜，用点的密度来表示细胞质和细胞核的明暗程度。注意图的各部分比例适当，细胞结构名称拉水平线注明，一般标在图形右侧。
h、显微镜使用时异物的判断：目镜、物镜或装片上，通常通过移动玻片（是否在玻片上），转动转换器（是否在物镜上）来判断，剩下在目镜上。