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读书写字活动总结唐喜华 读书写字是小学阶段一项重要的基本功训练，教育主要包括读书写字习惯的培养以及教育与学生自主性的关系。抓好小学阶段的读书写字教学，能促进学生形成良好的读书写字习惯。本学期，在学校领导的支持下，认真贯彻落实读书写字教育实施方案以及学校的读书写字工作计划，现总结如下： 读书写字教育是学校教学中一项重要内容，它与其他学科有着密不可分的联系，而且其他学科不可代替。把字写好书读好是一件不容易的事，需要长期不懈的努力。因此，学校除开设了读书写字课，配备专职教师，要求专时专用，学校不定期检查，并规定每周一、三、五上午课前20分钟为每天的读书时间，每周二、四上午课前20分钟为写字时间，由班主任监督执行。同时为每班配备了一名副班任，每位教师配备了字帖、书本等，保证了读书写字经费的投入。 读书写字的教学过程不仅是知识、技能的传授和训练，更重要的是要引导学生在对读书写字美的感受、认识、理解的过程中，产生一种情感体验。结合不同年龄段学生的实际和各班的特点，传授写字的基本知识和基本技能，有机结合读书写字教学渗透德育、审美教育。写字教师切实做到既要重视学生读好书、写好字，更要重视学生如何做人，在教学过程中落实规规距距写字，堂堂正正做人的指导思想，因材施教，使学生在原有基础上有一个质的飞跃。调动学生的积极性，引导主动参与，大面积提高学生的书写水平。