第一轮复习空气氧气水氢气测试.doc

化学第一轮复习 空气 氧气 水 氢气 测试 （40分）
一、我认真能选对：10分
1、下列成语中，一定包含化学变化的是（ ）
A．磨杵成针 B．滴水成冰 C．蜡炬成灰 D．聚沙成塔
2、下列实验现象的描述正确的是（　　 ）
A.蜡烛在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳产生
B.镁条在氧气中燃烧时，发出白光并有黑色固体生成
C.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固生成
D.硫粉在在氧气中燃烧时，有淡蓝色火焰产生，生成刺激性气味的气体
3、下列实验操作正确的是( )
A、用滴管滴加液体时，为防止液滴飞溅，滴管的下端要紧贴试管的内壁
B、量取液体时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
C、用托盘天平称量时，干燥的固体可以直接放在左盘，砝码放在右盘
D、使用试管夹时， 应将试管夹从试管口往下套，夹在试管的中上部。
4、区别下列物质所用试剂或方法错误的是：( )
A.空气与氧气──带火星的木条 B.硬水与软水──肥皂水
C.氮气与二氧化碳──燃着的木条 D.二氧化碳与氮气──石灰水
5、下列各组物质中,前者属于纯净物, 后者属于混合物的是: ( )
A.冰水混合物, 五氧化二磷              B.矿泉水, 河水
C.二氧化碳, 澄清石灰水                D.净化后的空气, 受污染的空气
6、可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性。当缓慢拉活塞时， 如果装置气密性良好，可观察到( )
A．长颈漏斗内有液面上升 B．瓶中液面明显上升
C．长颈漏斗下端口产生气泡 D．注射器内有液体
7、由电解水的有关实验可得到的结论是：（ ）
① 水由氢、氧两种元素组成；②水中有氢气和氧气；③电解水可以得到氢气和氧气的质量比为2︰1 ；④化学反应里分子可以再分成原子，而原子不可以再分
Ａ．①④　　　　Ｂ．③④ 　　　　Ｃ．①③　　　　Ｄ．②③
8、下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．甲烷 D．二氧化碳
9、某物质在氧气中充分燃烧后生成物中含有二氧化碳，则下列说法中正确的是( )
A.该物质不可能是纯净物 B. 该物质一定含氧元素和碳元素
C. 该物质一定是碳的单质 D. 该物质中可能含有氧元素
10、近年来，水资源短缺和水被污染的问题日益严重，下列各项防止水污染的措施中，不合理的是（ ）
A、提倡使用农家肥，合理使用化肥 B、控制水中动植物的生长
C、工业三废经处理后排放 D、少用或不用含磷洗衣粉
二、我会慎思敏填：16分
11、我能写出下列下列化学符号：（2分） ①2个硫离子     
（2）天然气的主要成分     ；③8个铵根    （4）空气中含量最多的气体       ;.
12. 请运用你在初中学过的化学 知识和技能，解决下列生活中的实际问题（在每个问题对应横线上写出你所选用的物质或方法）：
（1）暖水瓶中出现水垢（主要成分是CaCO3），可加入____________除去；
（2）除去冰箱中的异味，可在冰箱中放入______________；
（3）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是________。
（4）课外活动小组的同学用学校的自来水浇灌校园内的花草时，要将一硬质塑料管与胶皮管相连接，塑料管不易插入胶皮管，可采取的办法是___________　　　　　　　.
13、甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据下图
所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：
⑴所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是① ，② ，……（只答2点即可），它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处
⑵写出上述三个实验中有白烟生成的那个反应的化学方程式
14、按要求写出下列反应的化学方程式。
（1）有水生成的分解反应______________________________
（2）有水参与的分解反应 _____________________________
（3）有二氧化碳生成的置换反应： _____________________________
15、A～H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图14所示。A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂。请回答：
(1)A的化学式为 ；
(2) 反应②的化学方程式为 ；
(3) 反应④的化学方程式为 。
三、实验与探究：(8分)
16、怡爽同学实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入大试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞，固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水中取出。正确的操作顺序是：
小倩同学在一次实验中误把高锰酸钾当成了二氧化锰加入氯酸钾中，加热时，氯酸钾的分解速率明显加快。于是她惊奇地告诉同学守晴：高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂。守晴同学经过思考后，认为小倩同学得出的结论不科学。
(1) 守晴同学的理由是：______________________________________
(2)如何证明高锰酸钾不是氯酸钾分解的催化剂：______________________________
17、化学课上，老师向盛有少量碳酸钠溶液的试管中加入一定量的澄清石灰水，出现了白色沉淀，反应的化学方程式是NaCO3+Ca（OH）2═CaCO3+2NaOH．据此现象，老师提出如下问题，请回答：
（1）反应后溶液中溶质是什么？饶云飞认为有以下四种情况，请你替他补充完整：
情况①：　_________　 情况②：NaOH和Na2CO3 情况 ③：NaOH和Ca（OH）2 情况④：NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2；刘德豪认为只有三种情况，其中情况　____　（填序号）不可能。
（2）为了进一步确定反应后溶液的成分，云飞设计如下实验方案：得到了老师满意的赞赏．
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量溶液与试管中，加入过量的稀盐酸
无明显现象
情况_____　（填序号）不可能
另取少量溶液于试管中，加入　_________　
　_________　
情况③正确

四.我先分析再计算 6分 S—32 H—1 O—16 Zn—65 Cu—64
18、将50 g36%盐酸稀释成10%的稀盐酸，需要加水的体积是 mL.(1分)
19、为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成，某研究性学习小组称取该样品20 g，向其中逐滴加入9.8％的稀硫酸至刚好不再产生气体为止。反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如右图所示。试计算：（5分）
 (1)样品中铜的质量分数； (2)反应所消耗的硫酸溶液质量；
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数。

答 题 卡
一、选择：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
[A] [A][A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A]
[B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B]
[C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C]
[D] [D] [D] [D] [D] [D] [D] [D] [D] [D]
二、填空：
11、
12、
13、

14、

15、

16、

17、（1）
（2）
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量溶液与试管中，加入过量的稀盐酸
无明显现象
情况_____　（填序号）不可能
另取少量溶液于试管中，加入　___
______　
　________ _　
情况③正确