挺好的一段话.doc

今天听到一段话“我自信，我最棒，聚焦点处来亮相。胸挺直，头高昂；面带微笑喜洋洋，嘴里说，心中想，脱稿不再看师长；吐字清，声洪亮，恩啊口语不带上；一挥拳，一鼓掌，肢体语言能帮忙；展示完，忙退让，褒贬评价记心上。”
　　　　听完这句话，心里不禁感慨原创者的睿智，语句押韵，简洁，从说话的心态、姿态、神态、语音、语调等方面进行指导，有力有礼有理有例，真够阳光！
　　　　是的，这是语文老师（也许是所有老师）应该对学生指导的，也是理想中学生的最佳表现，还应该是做人的气质。一个学生在就学的美好时光里学会了这些，也拥有了做人的艺术：自信、个性、奔放、洒脱、谦逊，拥有这些，我们的学生走上社会还怕是高分低能吗？创意归创意，教育理论中的创意很多，可是事实中的教育重视书本知识的挪移，忽略品质的培养，重视试卷的分数忽略能力的提高，分数高了，还在乎戴着眼镜 佝偻着背的人才会不会实践？社会评价老师是教了几个尖子生，评价学校是考出几个名校，评价人才是第一学历证书。
　　　　而作为一名教师，在矛盾与困惑中蜗行，一年又一年，素质教育又走进了胡同，换个方式的应试。
　　　自己是语文教师，可是孩子的语文素养关注过吗？每次关注的还是试卷的分数。
　　　根深蒂固的思想需要不断的洗脑，不间断的洗。
　　　人生真如一本大书，看的听的只是其中微不足道的一页，学的东西才展开在眼前。
　　　　感谢生活的每一天！