大班艺术柳树姑娘教案反思.docx

大班艺术柳树姑娘教案反思

活动目标：
　　1、能用连贯、美丽和活泼轻快的歌声较好地演唱三拍子歌曲，唱出句首重音。
　　2、用唱衬词的方法，学习简洁的二声部合唱，能掌握调整自己的歌声。
　　3、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。
　　4、幼儿能积极的回答下列问题，增加幼儿的口头表达力量。
　　活动预备：1、带着幼儿参观柳树。
　　柳树姑娘画面，幼儿大胆地拟人化想象，激发对柳树的宠爱之情。
　　活动过程：一、学新歌（1） 教师想唱一首特别好听的歌给你们听，听听教师唱的是什么？
　　（2） 教师有感情、精确清晰地范唱。
　　（3） 幼儿有节奏地随音乐念歌词。
　　（4） 幼儿学唱二、有表情的演唱。
　　（1） 教师有表情范唱，以琴声示意，提示幼儿唱出句首重 音。
　　（2） 用美丽及活泼轻快的唱法表现歌曲。提示语：开头两句表现柳树姑娘拖着长长的辫子，随风轻轻摇摆，我们应当怎样唱？（美丽）柳树姑娘在池塘里快乐地洗头发，我们应当怎么唱？（活泼、轻快）三、学习简洁的二声部合唱。
　　提示：我们想一个方法把这首唱歌得更好，一局部小朋友有表情地唱歌词，另一局部小朋友同时跟着音乐旋律有感情地哼唱，从地五句开头全体合唱。教师示范演唱并带着幼儿有表情地分声部合唱。
活动反思：
幼儿在听听、唱唱、跳跳中充分感受歌曲美丽、活泼的旋律;在听听、说说、念念中反复感受诗意一般的歌曲内容;在哼哼、唱唱中学唱歌曲，整个活动幼儿都在轻松、自然、开心的气氛中积极、主动地参加着，符合新《纲要》中“喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验”的目标，及“要避开仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而无视幼儿在活动过程中的情感体验和态度倾向”的指导精神，使幼儿初步学唱了歌曲《柳树姑娘》，抒发了对柳树的宠爱之情，培育了幼儿感受美、表现美的情趣。