小学语文四年级上册第四单元教学设计.doc

小学语文四年级上册第四单元教学设计作业的正文内容： 一、单元教材分析：本单元共三篇文章，一篇习作和一篇练习。开天辟地讲的是一个名叫盘古的神以他的神力和身躯，开辟了天地、化生出世间万物的神话故事。文章充满神奇现象，语言优美；普罗米修斯盗火是一篇古希腊神话，主要讲了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴、为民造福不惜牺牲一切的伟大精神；一路花香是一篇印度寓言故事，是讲挑水工利用破损的水罐渗水的特点形成的美好的景象，阐明了世上每一件东西都有它的存在价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。这三篇课文让学生走进神话寓言的宝库，有助于学生开拓视野，激发阅读兴趣，感受到语文学习的丰富多彩，并从中受到人文精神的熏陶，积淀语文知识，练好语文基本功。习作4借助例文让学生懂得象声词的作用和用法，引导学生走进生活，走进自然，聆听大自然的奇妙声响，学习在一件事的叙述或一个场景的描写中用上几个象声词，从而培养学生善于观察身边事物的好习惯和敏锐的洞察力。练习4安排了五项内容，其中处处留心和口语交际是训练重点。二、单元教学目标：教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作21、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文，背诵课文部分段落；能分角色朗读课文。2、学会本单元29个生字，理解由生字组成的词语。3、初步了解课文的主要内容，了解神话故事想象丰富的特点，理清课文脉络。4、学会默读，养成良好的默读习惯；积累课文中的优美词语、精彩句段。5、能结合文中的具体句子，理解体会对仗的写法。6、在对课文语言的朗读品味中，感受中华民族的传统美德，树立正确的人生价值观，吸收外国的优秀文化，了解英雄壮举，感受伟大的献身精神和为民造福的精神，受到情感熏陶。7、引导学生自主阅读合作探究，培养学生合作探究的精神。三、教学重、难点：1、练习有感情地朗读课文，熟读成诵部分段落，能复述课文，分角色朗读课文。2、理清条理，并能按起因经过结果的顺序归纳全文，想象人们得到火种后欣喜若狂的情景，做好由读到想，由想到写的综合性练习。3、抓住关键词句，想象具体的情景，谈谈自己的感受，并说说用上这些词语的好处。在对课文语言的朗读品味中，引导学生丰富自己的语言积累，感受英雄人物的伟大精神，体会寓意。4、培养学生自读自悟、发现合作探究的精神。初步认识对仗句，3引导学生从所学课文中找出此类句子。5、能通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词。四、教学准备：1、师生共同查找相关资料2、生字卡片，挂图，多媒体课件五、课时安排：12开天辟地3课时13普罗米修斯盗火2课时14一路花香2课时习作42课时练习43课时