认识分米和毫米教学目标对比.doc

认识分米和毫米教学目标对比（龚健康）原来三维目标1、通过学习，认识分米和毫米，学会1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。2、通过学习让学生初步建立1分米、1毫米实际长度的单位的表象。3、使学生在学习中进一步感受数学与生活的密切联系，增强学数学、用数学的信心。教学重点、难点重点：认识分米和毫米难点：建立1分米、1毫米实际长度的单位的表象。修改后三维目标1、通过看一看、数一数等实践活动，使学生认识分米和毫米，知道1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。2、使学生结合自身的生活经验和联系对长度单位的已有认识，初步建立1分米、1毫米实际长度的单位的表象。3、使学生在学习中进一步感受数学与生活的密切联系，增强学数学、用数学的信心。教学重点、难点重点：认识分米和毫米，知道1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。难点：建立1分米、1毫米实际长度的单位的表象。