校长在省职业教育与成人教育工作会议上的办学经验发言稿.docx

校长在省职业教育与成人教育工作会议上的办学经验发言 加强基础建设、提升内涵质量、促进学校科学发展 平建县职教中心自2008年重建以来，在省、市、县各级政府和相关部门的关心、扶持下，全校员工精诚团结、更新观念、务实工作，实现了学校健康、和谐的发展，我们的工作得到了各级政府、各级教育主管部门的认可，确认为XX省标准化职教中心，获得XX省教育系统先进集体、XX市文明单位、XX市教育科研先进单位XX市绿色学校等28项荣誉，2013年晋升为国家级重点中等职业学校。现就我校近几年来在工作中的几点做法向各位领导做以下汇报： 一、认清形势，提高认识，明确学校发展的正确方向。 党中央国务院把大力发展职业教育提高到强国富民的战略高度，投入大量的人力、物力和财力加快职业教育的发展。培养数以千万计的高技能专门人才，培养数以亿计的高素质劳动者的任务，历史性地落到职业学校的肩上。就平建而言，每年有近15万剩余劳动力外出打工，其中76%的农民工缺少专业技术；每年有近5000名文化水平低、行为习惯差、家庭贫困的弱势学生渴望成人成才；发展农村经济需要有技术、懂管理、会经营的新型农民。在这样的背景下，学校把教育目标定位在培养高素质的一线技术工人和技术农民上，让弱势群体通过职业技术教育提高素质、学到技能，进而找到成功之路，实现发家致富。通过扩大招生和扩大培训规模，为县域经济发展提供大量的技能人才和足够的智力支持。因为把握了学校正确的发展方向，才实现了我校的跨越式发展。 二、锐意改革，开拓创新，推动学校健康发展。 盘点我校近年来的工作，在以下五个方面做了有益的尝试： 1、抓规划、保质量，建设一流校园。 本着一流规划、一流建设、一流质量的原则，我校于2004年7月开工建设，2005年8月投入使用。目前已实施四期建设工程，完成了学校的易址新建，全新的职教中心校园占地200亩，硬化、绿化、美化面积达43500多平方米。 2、抓实训，创效益，提高学生技能。 学校配套完成了48个专业实习、实训室和6个实训基地的建设，设备总价值近2300万元，设施设备先进，基本满足各专业的教学需要，实现了多数专业课在实习、实训室进行教学，全部自习课都安排到实训室和实训车间练习动手能力。学校把机械加工厂、汽车修配厂、金属制品厂、数控加工中心、畜牧养殖场和示范农场等6个实训基地办成学校领导下，具有独立法人资格的小型企业。工厂有完备的管理制度XX县区域内最先进的设备。 专业教师充当企业的工程师，实训学生充当企业的技术工人。把学生所学的专业技术通过工厂及时转化为生产力。在真刀实枪的演练中提高学生的专业技能，在产品的生产中使学生获得成就感和自豪感。产品投放市场即能获得一定的经济效益，更能获得巨大的社会效益。目前我校工厂承担了县环卫处等多个单位的生产加工任务XX县区交警队事故车的维修工作等。我们以低廉的价格、优质的服务赢得了用户的好评和社会的赞誉。三年来实训基地在保证学生实习的前提下，为学校每年创造经济效益80多万元。 3、抓管理、搞教改，提升育人质量。 因为职业学校的学生成分复杂，文化成绩低、行为习惯差、调皮捣蛋的多。如果管理不善，一方面会败坏学校风气，影响教学秩序。另一方面会败坏学校名誉，影响招生。多年来学校一直把对学生管理做为学校压倒一切的工作来抓，把精兵强将放在对学生管理的重要位置，进行全员、全程、全方位，形成以成为主线（一年成型，二年成人，三年成才），以严为手段（严抓、严管、严惩），以爱为根本的规范化、科学化、立体式、阶梯式的教育制度和体系。通过坚持不懈的努力，把原本文化功底薄、行为习惯差的学生规范成懂礼貌、守纪律的合格学生。可以自豪的说，目前，我校学生较好的精神风貌、意志品质、行为习惯和良好的教育教学秩序，在全省是一流的。 学校对教学工作进行了全方位、立体式的改革，主要有三个亮点，一是结合学生实际和市场人才质量的需求，研发校本教材。校本教材降低了理论性、知识性内容的难度，增加了操作性、实践性内容，避免因学习高难理论、高难文化知识再度引发厌学情绪，充分利用有效时间，提高学生专业技能，为学生的就业、创业打下坚实的基础。二是建立学生实习制度，在相关专业设立一年级车间实习日、二年级车间实习周或实习月、三年级顶岗实习。实习学时数占到总课时数的第4页 共4页