守得三清自清廉.doc

守得三清自清廉
壮志小学 陈亚萍
还清清楚楚地记得二十年前，自己作为学生，老师给我们上课的情景，尤其记得恩师给我们讲过的那一段话：“既然你们选择了教师这个职业，也就意味着将终生与三清为伍。何谓三清？乃清高、清贫、清白是也！”当时听在耳里，心中却颇有不以为然。然而，如今二十多年过去，回过头来咀嚼这句话，发现它果然是至理名言。
老师乃一介文人，自有一股清高之气。于是，左邻右舍，三五成群，吐沫横飞，论长道短，我不屑；闲暇假日，呼朋唤友，逛街购物，打牌娱乐，我不愿；谨遵三从，恪守四德，相夫教子，终老一生，我不甘。我只想用这最美好的青春时光，做自己想做的事：读书，思考，写字。闲暇时分，侍弄些花花草草，欣赏那姹紫嫣红，此时，快意盈然心胸，翩翩然如若神仙。这一种闲适，岂是他人能理解？于是，“自命清高”的评价悄然而至。这在他人眼里，实在不是什么褒义词。然而在我，便似得了褒奖，更加陶醉其中。这一醉，便醉了二十年，便也“清高”了二十年。
“要想发财，不当教师。”在当今这个社会，这是人人知道的常识。虽说今天，国家重视教育，政府加大了教育的投入，教师的地位看似一提再提，教师的工资看似一涨再涨，然而，明眼人谁不知道：三流九教之中，教师的工资收入实在是排不上榜 。那经商的老板、包工的工头，咱自不能比；那为人民服务的公务员、那享受各种津贴事业编制的工作人员，咱这“相当于公务员”也望尘莫及；单说那外出打工的木工、瓦工，八小时工作制，一天收入少则一百多，多则超二百，你能比得上吗？ 教师是清水衙门，除了工资收入，一无所有。就是中午的工作餐，也得自掏腰包。这样的工作，你想发财可能吗？工作已超二十年的我，城里无蜗居，家中无轿车，银行无存款，身上无新款，从上到下，从里到外，彻彻底底透着两个字：清贫！
前几天给学生讲于谦的《石灰吟》，当讲至“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”时，文采飞扬，激情洋溢，因为对于“清白”二字，我有太深刻的理解，有太深刻的感受，讲起来自然是得心应手，头头是道了。
其实，教师要想脱贫，也不是完全没有办法。拉几个学生，开几天小灶，利用利用业余时间，充实充实自己的荷包，在今天你不觉得奇怪吧？跟家长多联络联络，告知孩子的若干状况，引家长到校与老师沟通沟通，家长顺便“拜托拜托”，这种现象你见怪不怪吧？把孩子的位置排得颠三倒四，家长到校要求老师重新调整并多多“关照”，这样的场景你一定见得不少吧？但这一切，在我，做不出。也曾有亲戚朋友、左邻右舍将孩子托付于我，请我帮忙“提高提高”。孩子是收下来了，功夫也是用上了，但面对他们送来的“红包”，我说什么也伸不出手接下来。这成了什么？交易吗？如果我将它接下，亲情何在？友情何在？人情何在？我接不下！也曾有家长因为我的电话邀请，来到学校，与我交流孩子在学校的表现。聊至最后，为表诚意，奉上信封一封，上写“内详”，我断然拒绝。什么意思？难不成我把你叫至学校，就是为了向你索要这内涵丰富的“内详”信件？那我成了什么人？敲诈勒索？我做不出！也曾有家长夜访寒舍，交流过后提出要求：孩子个头虽高，但坐在最后终非理想之位，恳请我适当关照适度调整 。对此，我开诚布公告之：个头最高，视力正常，最后之位他不坐谁坐？再者，虽说坐在最后，却也是在老师的视力范围之内，老师不会因为他坐在最后而漠视他，家长完全没有必要担心孩子因为位置而影响成绩。最终，家长释然。我愣是压着家长放在口袋里的手没让他抽出来。送走家长，我心坦然：惟其如此，我才守得清白到如今啊！
清高、清贫、清白，二十年前恩师的教诲言犹在耳。如今，面对轰轰烈烈的思廉活动，我尤其感谢老师当年的廉政教育。正是老师的那一课，让我明白了“三清”对于一个教育者的重要；也正是那一课对我的影响，才能够让我在今天毫无愧色地大声说：守得三清，我自清廉！