幼儿感觉器官.ppt

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,教,学,目,标,1、了解皮肤、眼和耳的结构和功能；,2、掌握学前儿童皮肤、眼、耳的生理特点；,3,、,掌握学前儿童皮肤、眼、耳的卫生保育要点；,4,、增强自我保护意识。,人体,感觉器官,1,.,目录,01,02,03,皮肤,的结构、特点及保育措施,眼睛,的结构、特点及保育措施,耳朵,的结构、特点及保育措施,2,.,一、皮肤,皮肤附属物：,毛发、汗腺、皮脂腺、指（趾）甲,1,、皮肤的结构与功能,表皮,角质层,生长层,真皮,皮下组织,乳头层,网状层,即皮下脂肪层,皮肤,3,.,皮肤的功能,身兼数职，具有多种生理功能,保护器官,覆盖于人体表面，柔韧而富有弹性，保护体内组织免受外界侵害。,感觉器官,广泛分布着各种感觉神经末梢，可以分别感受各种触、压、痛、冷、温觉等。,调节器官,可调节体温，保持体温恒定，受冷，血管收缩，少散热；受热，血管舒张，多散热。,排泄器官,代谢废物随汗液排出体外。,4,.,2,、学前儿童皮肤的,生理特点,（,1,）保护功能差，易擦伤,皮肤细嫩，角质层比较薄，真皮弹性纤维发育差，皮下脂肪少，因此保护功能较差，对外界刺激的抵抗力弱，容易受伤和感染。,（,2,）调节体温的功能差,皮肤中毛细血管丰富，流经皮肤的血量相对比成人多，散热快；皮肤表面积相对比成人大，散热多；汗腺发育不完善；神经系统对血管运动的调节作用不稳定，因此不能很好适应外界环境温度的变化。,（,3,）吸收功能强,角质层薄，血管多，因而皮肤的通透性强，有些物质可以完全通过皮肤吸收。,有机磷农药、苯、酒精都可经皮肤被吸收到体内，引起中毒；,5,.,3,、学前儿童皮肤的,保育要点,（,1,）保持皮肤清洁,勤洗澡、洗头、勤剪指甲；,饭前便后要洗手，玩沙土或游戏后也要洗手；,（,2,）注意衣着卫生,衣服质地要柔软，透气性好，不掉色的棉布料；,衣服应宽松舒适，简洁大方；,根据气温变化和活动情况及时增减衣物；,新衣要洗净之后再穿。,（,3,）经常组织体育锻炼和户外活动提高适应能力,6,.,（,4,）不用刺激性强的洗涤用品和护肤品,不要给孩子滥用化妆品；,在皮肤上涂抹药物时也要注意浓度和剂量不得过量；,（,6,）预防和及时处理皮肤外伤,原因：外伤为细菌侵入机体打开了一道门，不及时处理有可能感染、化脓、进而引起身体疾病。,处理方法：碘酒擦洗,贴创可贴或用消毒纱布包好。,（,5,）预防中毒,不要给孩子带各种金属饰品；,凡盛过有毒物品的容易要妥善处理，不能让孩子拿着玩；,7,.,二、视觉器官,眼睛,1、眼睛的结构与功能,眼球壁,角膜,巩膜,外膜,(,纤维膜,),内容物,虹膜,睫状体,脉络膜,调节进入眼球的光线,中膜,(,血管膜,),内膜,(,视网膜,),维持眼球外形；,保护眼内容物,调节晶状体的曲度；,供给眼球营养,接受光的刺激，并形成物象,房水,晶状体,玻璃体,营养角膜和晶状体，维持眼内压；,通过改变凸度的大小，折射聚集光线；,折光；支撑眼球，对视网膜保持一定的压力,眼球的结构,8,.,眼睑,眼外肌,眼的附属结构,结膜,泪腺,保护眼球,分泌粘液润滑眼球表面,分泌泪液可是润眼球，清除灰尘、异物和杀菌,管理眼球的运动,9,.,眼的成像与遮光调节,眼的成像,眼的视近调节,瞳孔的调节,两眼球汇聚,晶状体的调节,睫状肌收缩，悬韧带放松，晶状体变凸，折光能力增强，物像前移，正好落在视网膜上,瞳孔缩小，限制入眼的光线，使成像清晰,两眼球内收及视轴向鼻侧聚拢，物像可落在两眼视网膜的对称点上，产生单一清晰的视觉,来自物体的光线进入眼球，经过,折光系统,的折射，最后聚焦于视网膜上形成清晰的,缩小倒像,。,10,.,眼的折光异常,近视：,远视：,由于,眼球前后径过短,或,折光力过弱,，,近物,成像于视网膜之后，故看近物模糊,由于,眼球前后径过长,或,折光力过强,，,远物,成像于视网膜之前，故看远物模糊不清,11,.,2,、学前儿童,眼睛,的,生理特点,（,1,）眼球前后径较短，呈生理性远视（,5,岁以前）,幼儿眼球的前后距离较短，物体往往成像于视网膜的后面，称为生理性远视。随着眼球的发育，眼球前后距离变长，一般到5岁左右，就可成为正常视力。,（,2,）晶状体有较好的弹性，调节能力强,小孩晶状体的弹性好，调节范围广，使近在眼前的物体，也能因晶状体的凸度加大，成像在视网膜上。所以，小孩子即便把书放在离眼睛很近的地方看，也不觉得眼睛累，甚至只有5厘米的情况下仍能看清。,（,3,）玻璃体透明度大，视力比较敏锐,辨色力在1周岁时才出现，3岁时已发育完全，但最初只能辨别红、黄、蓝等基本颜色，对相近的颜色还不能清楚地分辨，这必须通过训练来发展。,12,.,1,2,3,4,注意科学采光,；,组织幼儿经常开展各种户外活动，积极锻炼身体,；,保持正确的姿势,；,养成良好的眼睛卫生习惯,；,5,对视力差的幼儿，应及时查明原因，及时治疗,。,3,、学前儿童,视觉,的,保育要点：,13,.,三、听觉器官,耳,1、耳的结构与功能,外耳,耳廓,外耳道,中耳,鼓膜,鼓室,咽鼓管,声波传入中耳,收集声波,有三块听小骨，把声音放大并传向内耳,平衡鼓膜两侧的压力,耳蜗,半规管和前庭,有声波感受器,有感觉位置觉的感受器,耳的结构,内耳,耵聍腺分泌物可保护外耳道皮肤、粘附异物,14,.,听觉和位置觉的形成,听觉的形成,声波使,鼓膜,振动并带动,听小骨,的振动，引起内耳,淋巴液,振动，耳蜗内,听觉感受器,受到刺激产生兴奋，神经冲动沿,听神经,传到大脑皮层的,听觉中枢,，形成听觉。,位置觉的形成,头部位置变化和身体直线变速运动前庭内感受器兴奋,身体旋转变速运动半规管内感受器兴奋,皮层神经中枢根据传来的消息，产生位置觉，并反射性的地调节躯干、四肢肌肉的紧张度，以维持身体平衡,15,.,2,、学前儿童,耳,的,生理特点,（,1,）耳廓皮下组织很少，血循环差，易生冻疮,（,3,）耳咽管比较短，管腔宽，位置平直，鼻咽部的细菌易经耳咽管进入中耳，引起急性化脓性中耳炎。,（,3,）基膜纤维的感受能力比成人强，故听觉较成人敏锐，对噪音的敏感。,（,2,）外耳道较狭窄，尚未完全骨化，皮肤娇嫩，易感染或长疖,16,.,1,2,3,4,禁止锐利工具挖耳；,避免药物的影响；,预防中耳炎；,减少环境噪音，保护听力；,5,通过多种途径发展听觉；,3,、学前儿童,听觉,的,保育要点：,6,及早发现听觉异常。,17,.,1,、皮肤的功能包括,、,、,、,。,2,、,皮肤细嫩，角质层比较,，真皮弹性纤维发育,，皮下脂肪,，因此保护功能较差，对外界刺激的抵抗力弱，容易受伤和感染。,3,、,皮肤中毛细血管丰富，流经皮肤的血量相对比成人,，散热,；皮肤表面积相对比成人,，散热,；,对血管运动的调节作用不稳定，故对外界的温度变化的适应性较差，因而易患感冒。,4,、学前儿童皮肤特点，环境温度过低，皮肤散热多，容易,；环境温度过高，皮肤散热多易出现,或,等现象。,5,、婴幼儿耳咽管较粗短，位置平直，鼻咽部感染易引起,。,一、填空题,保护机体,感觉刺激,调节体温,排泄废物,薄,差,少,多,快,大,多,神经系统,受凉,中暑,热痱子,中耳炎,18,.,1,、指视力低下，但查不出眼睛有器质性病变的是,(),。,A.弱视B.斜眼C.近视D.斜视,2,、婴幼儿皮肤的特点为(),A保护功能差，调节体温的功能差，渗透作用强,B保护功能差，调节体温的功能强，渗透作用强,C保护功能强，调节体温的功能差，渗透作用强,D保护功能强，调节体温的功能强，渗透作用弱,3,、下列不属于婴幼儿耳的特点的是（）,A耳廓易生冻疮B易患中耳炎C外耳道易生疖D对噪声迟钝,4,、耳可分为(),A耳廓、外耳、中耳、内耳B耳廓、中耳、内耳,C外耳、中耳、内耳D外耳道、耳廓、中耳、内耳,5,、阳光中的紫外线照射到皮肤上可生成(),A.维生素A B.维生素B1 C.维生素C D.维生素D,二、单选题,A,A,D,B,D,19,.,6,、当两眼向前视时，两眼的黑眼珠位置不匀称，即称为(),A.斜视 B.弱视 C.近视 D.斜视性弱视,7,、婴幼儿辨色能力在,1,周岁开始，()岁时才发育完全。,A,2,岁 B,3,岁 C,4,岁 D,5,岁,A,B,20,.,1,、弱视要早发现早治疗，治疗年龄越小，疗效越高。（）,2,、学前儿童,皮肤细嫩，角质层比较薄，保护功能差，易擦伤，但皮肤中毛细血管丰富，体温调节功能比较好,。（）,3,、保护皮肤最重要的方法是保持皮肤的清洁。（）,4,、湿疹是一种较常见的过敏性皮肤病，均因食物过敏引起。（）,5,、幼儿耳结构的特点，使幼儿的听力较成人敏锐，故噪音对幼儿听力的影响也就特别大。（）,6,、,耳廓皮下组织很少，血循环差，易生冻疮。（）,三、判断题,21,.,思考与练习：,1、皮肤有哪些生理功能？如何护理？,2、学前儿童的视觉器官有什么特点？如何保护幼儿的视力？,3、弱视产生的原因有哪些？学前儿童出现弱视有何危害？,4、有些家长喜欢用火柴梗、牙签或小拇指、挖耳勺等为幼小儿童挖耳朵，如果看到这种情况，你会怎样阻止这种不当的做法？,22,.,