读《最后的姿势》有感张静静.doc

读《最后的姿势》有感
如东县大豫镇豫北小学 601班张静静
2008年5月12日，一场毁灭性的灾难突然降临，巨大而恐怖的地啸掩埋了琅琅的读书声，剧烈的崩塌吞噬了平静的校园……
在地震来临之时，谭千秋老师在危急关头让学生迅速离开教室，在逃不出去的情况下，用自己的身躯护住了四个学生，并献出了自己的生命的感人事迹。我们应高度赞扬他临危不惧，舍己救人的高尚品质。即使在生命的最后一刻，他也没有放弃护住学生。他张开双臂去护住学生，体现了作为一个老师对学生的爱。透过他生命最后的姿势，我们看到了谭老师在生死攸关的时刻，把生的希望留给了学生，这一姿势也是他舍己为人的高尚品质的体现
像这样的感人事迹还有很多很多。灾难来临时，张家春老师正在初二（一）班做物理实验，突然脚下一阵剧烈晃动，张老师立即反应过来:“同学们，快跑，地震了!”因为是底层的第一间教室，张老师处于逃生的有利位置，但他却迅速退到讲台后面，指挥学生撤离，砖头、碎石、泥块倾泻而下，教室门框变形，再也承受不起越来越大的压力。眼看生命之门就要关闭，张老师一个箭步跨过去，用魁梧的身躯顶住门框，撑起了孩子们求生的希望。一个又一个学生从他的双臂下穿过，四十几个孩子逃过了死亡的厄运，.灰尘包围着他，砖头袭击着他。当他使出最后的力气，将一个男孩推出去时，无情的水泥板砸了下来……张家春老师被垮塌的废墟吞没了……这位年仅29岁的羌族汉子，用生命“讲”完了他的最后一课。在突如其来的灾难面前，我们的教师把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，勇敢的穿越死亡线，拯救了一个个宝贵的生命。
在生死关头，我们的老师，用勇敢无私的行动诠释和升华了人民教师的不朽师魂。