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小课题展示发言稿
初二英语组小课题研究工作总结
初二英语组全体成员
为提升初二的英语教育教学质量，本学期初二英语组开展了“如何进行课前展示”小课题研究。在活动中，我们发现了一些问题，现整理总结如下：
6月24日上午，第一节和第二节课，
一、四班学生进行了课前展示，
二、三节分别由九班和十五班的学生进行课前展示。下午，我们初二组全体英语老师在吴德峰主任的指导下开展了一次研训一体的教研活动，在活动中，英语老师们提出了自己在教学工作中遇到的一些困惑和问题，并就四节课前展示进行评课，评课过程中，老师们积极地展开讨论，校本教研活动进行的很顺利。讨论内容反馈如下：
1、关于课前展示环节。主持人都有了很大的进步。从组织题上，从语言上，从激情上等各个方面都有了一定程度的提高和改进。这充分体现了英语教师教学理念的转变、教师的教学行为，教学模式的运用、教学水平等等都体现在这几分钟的课前展示中。但在课前展示中，一些细节的处理、环节的把握等仍然存在许多的问题。在今后的研究中还要注重此方面。
2、课前展示的组织及活动的流程基本趋于规范，研讨的力度较深，能解决一些实质性的教学问题。但需要我们改进的是，切忌活动时间过长，关注某一个点确立主题，开展小课例的研究，解决一些实质问题。
教学质量是学校的立校之本，也是学校永恒的生命线。我们的
学校正在发展，我们初二英语组的教学质量也在逐步实现跨越，我们在认识到自身优势的同时，也要努力转变工作的思路与方法，分析改进自身的不足，力争在以后的工作中取得满意的成果。
2016年6月29日
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