统计与概率学案模板样表.doc

东观小学 六 年级（上） 数学 学科学案
课 题
用比例解决问题
时 间

完成等级

授课教师

班 级

审核人签名

学习任务
能正确运用正、反比例知识解决有关问题。

预习指南
1、什么叫成正比例的量和正比例关系？写出关系式。
2、什么叫成反比例的量和反比例关系？写出关系式。
3、你是如何判断两种量是否成正比例或反比例的？

学习过程
1、认真阅读P59例5，独立思考，寻找解决问题的方式。
（1）题中哪两种量是变化的量？说说变化情况。
（2）题中哪一种量一定？哪两种量成什么比例？
（3）用关系式表示应该怎样写？
☆友情小提示：
（4）尝试用两种方法解答，并加以比较。
（5）说一说解题过程，学会解题方法和格式。
2、练一练：王大爷家上个月的水费是19.2元，
他们家上个月用了多少吨水？
要求：⑴用比例来解决。
⑵独立尝试列式解答。
（写在右面，组长检查）
3、自学P60例6。
(1)根据课文情境图，了解题目条件和问题。
(2)说一说题中哪一种量一定，哪两种量成什么比例。
(3)用等式表示两种量的关系。
(4)设末知数为X，并求解。(两种方法，提倡用比例法。)
(5)如果要捆15包，每包多少本？（写在右面）
4．比较例5，例6，说说如何运用正比例和反比例的知识解决问题？
独立完成P60“做一做” 第1、2题，组长检查核对，提出质疑。
巩固训练：完成P62练习九第3、4、5题。（全班都做）

拓展提高：P62练习九第6、7题。（有能力的学生做）

思维导图