顺序控制控制线路A-.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,顺序控制线路,授课教师：姚凤新,南京铁道车辆技师学院,中等职业教材,电力拖动控制线路与技能训练,1,教 学 过 程,知 识 回 顾,新 课 导 入,新 课 讲 授,实 习 步 骤,操 作 训 练,安 全,生 产,巡 回 指 导,归 纳 总 结,理论分析,实践操作,2,教 学 任 务,教学目标：掌握顺序控制线路的结构和工作原理，能够熟练并正确安装顺序控制控制线路。,重点：,安装元器件并正确的完成配线。,难点：,正确的自检并排除故障。,3,知 识 回 顾,将三相电源的,任意两相对调,即可实现电动机的,反转,。,电动机正转,KM1,电动机反转,KM2,（一）、如何实现电动机的反转？,L1-U,、,L2-V,、,L3-W,L1-W,、,L2-V,、,L3-U,4,（二）、什么叫接触器联锁？,当一个接触器得电动作，通过其辅助常闭触头使另一个接触器不能得电动作，接触器之间这种互相制约的作用叫做接触器,联锁,或,互锁,，实现联锁作用的常闭辅助出头称为联锁触头（或互锁触头），联锁用符号,“,”,表示。,联 锁触 头,联 锁触 头,5,导 入 新 课,（一）、顺序控制线路在现实生产中的应用！,例,1,：,如,X62W,型万能铣床，它就要求主轴电动机启动后，进给电动机才能启动。,例,2,：,如,M7120,型平面磨床，它则要求当砂轮电动机启动后冷却泵电动机才能启动。,（二）、那么什么样的控制电路能满足这样的顺序控制要求呢？,概念：,顺序控制：要求几台电动机的启动或停止按照一定的先后顺序来完成的自动控制方式叫顺序控制,6,（一）、低压电器的介绍,新 课 讲 授,低压断路器,QF,功能：正常工作时用于接通或断开电路；,出现故障时能自动断开电源，保护电路。,熔断器,FU,功能：短路保护。,交流接触器,KM,功能：欠压保护。,热继电器,KH,功能：过热过载保护。,复合按钮,SB,功能：启动或断开电路。,7,（二）、电路结构分析,1,、主电路：,交流接触器,KM1,电动机,M1;,交流接触器,KM2,电动机,M2;KM1,与,KM2,主触点的输入端,并接（即,1,1;2,2;3,3,）,2,、控制电路：,是由按钮,SB,、交流接触器,KM,的线圈以及它的常开辅助触头等功能触点,串并接,而实现的,PE,L,1,L,2,L,3,KM,1,KM,2,M1,3,U,13,V,13,W,13,U1,V1,W1,KH1,M2,3,KH2,U2,V2,W2,U,14,V,14,W,14,KH2,SB,3,KM,2,SB,1,KM,1,SB,4,KM,1,KM,2,KM,2,KH1,KM,1,SB,2,L1,L1,8,L,1,L,2,L,3,U,11,V,11,W,11,FU,2,FU,1,U,12,V,12,W,12,KM,1,KM,2,KH2,SB,3,KM,2,SB,1,KM,1,SB,4,KM,1,KM,2,KM,2,QF,M1,3,U,13,V,13,W,13,U1,V1,W1,PE,KH1,M2,3,KH2,U2,V2,W2,U,14,V,14,W,14,KH1,KM,1,SB,2,（三）、电路的工作原理,闭合,QF,按下,SB1,KM1,得电,KM1,常开触头闭合,KM1,主触头闭合,触 头闭合自锁,KM2,闭合自锁,KM2,得电,按下,SB2,KM2,常开触头闭合,KM2,触 头闭合,按下,SB4,KM2,失电,KM2,断开,KM2,常开触头断开,M2,3,KM2,触头断开,KM1,失电,KM1,常开断开,KM1,常开触头断开,KM1,主触头断开,M1,3,按下,SB3,9,1,、顺序启动,首先闭合,QF,按下,SB1,KM1,线圈得电,KM1,主触点闭合,KM1,自锁触点闭合自锁,KM1,常开辅助触头闭合,（为启动,KM2,线圈做准备，完成顺序启动）,电机,M1,正转,按下,SB2,KM2,自锁触点闭合自锁,KM2,线圈得电,KM2,主触点闭合,电机,M2,正转,首先闭合,QF,KM1,线圈得电,KM1,主触点闭合,KM1,自锁触点闭合自锁,KM1,常开辅助触头闭合,（为启动,KM2,线圈做准备，完成顺序启动）,KM2,自锁触点闭合自锁,KM2,线圈得电,KM2,主触点闭合,电机,M2,正转,首先闭合,QF,KM1,线圈得电,KM1,主触点闭合,KM1,自锁触点闭合自锁,KM1,常开辅助触头闭合,（为启动,KM2,线圈做准备，完成顺序启动）,KM2,自锁触点闭合自锁,KM2,线圈得电,KM2,主触点闭合,KM2,常开辅助触头将,SB3,锁定,（,KM2,线圈失电前，,SB3,无作用，起到逆序停止）,10,2,、逆序停止,M1,、,M2,正常工作下,按下,SB4,KM2,线圈失电,KM2,主触点断开,KM2,自锁触点断开复位,KM2,常开辅助触头断开复位,（将,SB3,停止按钮解锁，完成逆序停止）,电机,M2,停转,按下,SB3,KM1,自锁触点,断开复位,KM1,线圈失电,KM1,主触点断开,KM1,常开辅助触头断开复位,电机,M1,停转,11,设计思路：,控制电路对交流接触器,KM1,、,KM2,常开辅助触点的功能运用,KM1,常开辅助触点与,KM2,线圈串联,顺序启动,KM2,常开辅助触点与,SB3,停止按钮并联,逆序停止,12,实 习 步 骤,1,、准备工具和仪表。,2,、根据电路图选择元器件并检查各元,件是否完好无损。,3,、根据电路图合理的布置、安装元器件。,4,、根据电路图看图接线。,（重点）,5,、静态自检线路并排除故障。,6,、通电试车。,（难点）,接线三步骤：,1,、看文字符号,-,找到元器件,2,、看图形符号,-,找到元器件上相应的触头,3,、看线号,-,在触头上找到与线号相连的端子,13,实 习 步 骤,1,、根据电路图看图接线。,（重点）,FU1,QF,KM1,KM2,KH1,XT,KH2,SB1,SB2,SB3,SB4,14,实 习 步 骤,1,、根据电路图看图接线。,（重点）,FU1,QF,KM1,KM2,KH1,XT,KH2,SB1,SB2,SB3,SB4,0,7,7,1,2,3,3,3,4,4,4,4,4,3,5,5,6,5,6,6,6,5,7,7,7,8,8,15,实 习 步 骤,2,、静态自检线路并排除故障。,(,难点,),FU1,QF,KM1,KM2,KH1,XT,KH2,SB1,SB2,SB3,SB4,U11,U1,16,实 习 步 骤,2,、静态自检线路并排除故障。,(,难点,),KH2,SB,3,KM,2,SB,1,KM,1,SB,4,KM,1,KM,2,KM,2,KH1,KM,1,SB,2,L2,L1,1,2,3,4,0,8,7,6,5,闭合,SB1,1800,17,一、工具、材料,斜口钳 尖嘴钳 剥线钳 螺丝刀 万用表,木螺钉,1.0mm,2,铜线,操 作 训 练,19,二、元件明细表,序号,代号,名称,型号,规格,数量,1,M,三相异步电机,Y112M-4,4kW,、,380V,、接法、,8.8A,、,1440r/min,1,2,QF,低压断路器,DZ47-C32,三极、,32A,1,3,FU1,熔断器,RL1-60/25,500V,、,60A,、配熔体,25A,3,4,FU2,熔断器,RL1-15/2,500V,、,15A,、配熔体,2A,2,5,KM1,、,KM2,接触器,CJ10-10,10A,、线圈电压,380V,2,6,FR,热继电器,JR16-20/3,三极、,20A,、整定电流,8.8A,2,7,SB1-SB4,按钮,LA10-3H,保护式、,380V,、,5A,、按钮数,4,位,1,8,XT,接线端子排,JX2-1015,380V,、,10A,、,15,节,1,20,三、元件面板布置图,SBI,SB3,SB4,FU1,QF,KM1,KM2,KH,XT,KH,SB2,21,四、安装工艺要求,1,、元件安装工艺,安装牢固、排列整齐、位置应整齐、匀称。,2,、布线工艺,走线集中、减少架空和交叉，做到横平、竖直、,转弯成直角。,3,、接线工艺,A,、每个接头最多只能接两根线,B,、接点要牢靠，不得压绝缘层、不反圈，不漏,铜过长,C,、电机和按钮等金属外壳必须可靠接地,22,项目内容,配分,评分标准,选用工具,15,分,（,1,）工具、仪表少选或错选 每个扣,2,分,（,2,）电器元件选错型号和规格 每个扣,4,分,装前检查,5,分,电器元件漏检或错检 每处扣,1,分,安装布线,50,分,（,1,）元件布置不合理 每只扣,4,分,（,2,）元件安装不牢固 每只扣,4,分,（,3,）元件安装不整齐、不合理 每只扣,3,分,（,4,）布线不符合要求 每根扣,3,分,（,5,）接点松动、露铜过长、反圈 每个扣,1,分,（,6,）损坏元件，损伤导线绝缘层 每处扣,5,分,通电试车,30,分,热继电器未整定或整定错误 扣,10,分,第一次试车不成功 扣,10,分,第二次试车不成功 扣,15,分,安全文明生产,违反安全文明生产规程 扣,10-70,分,定额时间,3h,不允许超时 每超,1min,扣,5,分,五、评分标准,23,六、经典案例分析,走线不集中、布线不均匀，没有做到横平竖直、拐弯成直角,24,六、经典案例分析,KM,交流接触器的线圈,A2,端子没接,25,六、经典案例分析,没有使用端子压接而是直接环绕连接,26,六、经典案例分析,有输入没有输出,27,七、好的案例，树立榜样,28,七、好的案例，树立榜样,29,七、好的案例，树立榜样,30,安全文明生产,1,、穿戴好工作服等防护用品。,2,、正确使用工具，不当的操作和使用会产生安全隐患。,3,、工具的拿放不得超过肩膀以上高度、更不允许工具对准自己及他人。,4,、实习过程不得串岗、溜岗、更不得拿着工具互相打闹以免引起事故。,5,、按图纸接线，找到元器件上的触头、分清输入输出端。,6,、通电前，先检查线路的正确性。,7,、通电时，须在实习指导老师的监护下进行。,31,课 堂 小 结,1,、复习了正反转，接触器联锁。,2,、讲解了顺序控制线路的结构、工作原理、电路特点以及线路的正确安装。,3,、重点讲解了线路的安装、布线、接线。,4,、突破如何使用万用表去静态自检线路正确性这一难点。,5,、介绍了安装工艺和对同学们实习过程中的一些经典案例做了分析并树立了典型及好的榜样。,6,、强调实习过程中我们需注意的问题，要做到操作规范、安全实习、文明生产。,32,课 后 作 业,1,、分析顺序控制线路的工作原理。,2,、设计题。,设计电路，要求该电路满足三台电动机,M1,、,M2,、,M3,的顺序启动和逆序停止。,33,巡回指导,巡查学生预习效果，加强引导，提高分析能力。,巡查学生的安装图设计方案是否合理，提出修改意见。,检查元件安装是否规范。,检查是否按图施工，指导布线工艺，传授接线技巧。,监督做好安全文明生产。,34,请各位领导批评指正,谢谢！,35,