《致教师》读后感 (15).docx

致教师读后感 一路前行 今年暑假，有幸读了朱永新老师的致教师一书，颇有感慨。 冰心先生曾经说过“读书好，好读书，读好书”，不得不说致教师这本书就是一本非常值得我们每一位教育工作者去读的好书。因为这是一本促进教师心灵成长的书，是一本激励教师学习进步的书，是一本鼓舞教师砥砺前行的书。 全书有四辑，分别是。给我一个做教师的理由、借我一双好老师的慧眼、愿我书写一部教师的生命传奇、让我们过一种幸福完整的教育生活。朱老师面对众多一线教师的疑惑，针对不同的问题，分别进行了详尽细致、深入浅出的剖析，来信众多，朱老师不厌其烦、悉心开导，一一回复信件，从而在思想上给予了每位来信教师极大的帮助。同时，他还连续五年对教育工作中产生的问题进行分析，从中总结经验，向我们展现了一个充满希望的未来教育。 现在我分别就每辑谈一谈我读后的心得体会。 给我一个做教师的理由这一辑，简言之，就是回答了为什么做一名人民教师这一问题。这一辑对我的启发尤其大，因为我是一名去年刚入职的新教师，从教还不到一年，对于老师这份职业，捷克教育家夸美纽斯曾说过：“教师的职业是太阳底下最光辉的职业。”心怀对此的崇拜之情我走进校园，走上讲台，可是当 1我看着台下好几十双渴望的眼睛的时候，我知道这份“太阳底下最光辉的职业”承载着多重的责任，胆怯之心如星星之火正在悄然产生，一再让我产生了畏惧与退缩的想法，尤其当工作中遇到困难的时候，比如：有的同学上课不认真听讲，讲道理听不进去；有的同学课下不能认真按时完成作业，开导多次不见效果这些问题的出现都让我多次在工作之余自问：当一名人民教师太难了，我为什么要从事这份工作呢。当我看了朱老师的文字之后，我终于找到了答案，之前逃避的想法让我羞愧至极。我发现我曾经遇到的难题，是很多老师都曾经历过的，也可以说是每一位从教者的必经阶段。读罢朱老师给他们的回信，我仿佛也跟着上了几堂生动的职业生涯课程，帮助我解开了心中的疑惑，知道了作为一名教师我们需要教育理想的支撑，做一个现实的理想主义者。这听起来似乎是矛盾的，但是仔细琢磨，用心推敲，其中蕴含着大道理，因为真正的理想必须扎根于现实的土地，从而在坚守中成就理想。面对孩子，面对世界，面对时代作为教师尤其需要保持一颗永远年轻的心，而理想正是青春的表征。今天面对的孩子和昨天所面对的孩子是不一样的，因为他们头脑里装进了我教授给他们的知识，他们正在一点点进步，他们的进步亦是我自己的进步，想到这里，内心的幸福感油然而生。一辑读完，我内心的疑问终于解开了，太阳底下最光辉的这份职业，需要我们不断磨练自己，充实自己，鼓舞自己，只有这样，才能承担起这份重大的责任，真正让自己熠熠生辉。 2选择了这份职业，就要为之奋斗，可是怎么做才能做好呢。朱老师在第二辑借我一双好教师的慧眼中便为我们指明了前行的道路。作为一名一线教师，必须扎根在教室之中，扎根在教育的田野之中，扎根在书籍的灌溉之中，保有一颗不断学习的心，从而不断充实、完善、突破自我，自我的进步，才能带动学生更大的进步，这就是我在教学中所得到的成长，收获的幸福。 作为一名教师，我们身上承载了太多人的希望，学生的殷切期盼，家长的深切寄托，领导的无限厚望，所以我们有什么理由不为之奋斗呢。朱老师在第三辑愿我书写一部教师的生命传奇中便对我们进行了谆谆教导。作为教师我们每天都可能面对不同的、无法预测的问题，甚至挑战，这就注定了我们的故事要比从事其他职业的人的故事更精彩，所以，我们要和学生一起面对每一个未知的明天，共同绽放，共同完成这部生命的宏大交响。 在第四辑中面对朱老师向我们展望的美好未来，我对教师这份职业的热爱之情更加浓烈了，我要脚踏实地，在教育这块沃土上勤奋耕耘，挥洒汗水，期望待到“秋收”之时能有一个“大丰收”，让我们祖国的花朵结出丰硕的果实学生自我的实现就是我们最大的收获。 礼记学记中记载。“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故，学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后自强也。故曰，教学相长也。”作为一名教师，从事的就是教书育人的工作，在这个过程中我们必 3须不断学习，用智慧武装自己，才能跟上日新月异的时代；才能对工作中面临的问题恰当而准确地随机应变地做出反应；才能在面对学生的迷惑之时，能够为他们指出一个恰当的方向；才能在学生提出奇思妙想之时，能够和他们一起用知识碰撞出更激烈的火花。 朱老师的致教师这本书是良师益友，是指路明灯，是能量源泉，帮助我们解答疑惑，亦告诉我们如何前行，为我们驱散重重迷雾，从而坚定信念，为我们的教育事业不断奋斗。 最后，我想借朱老师所言告诉作为一名教育工作者的使命。“为重建心灵凤凰涅槃的使命；以生命为笔不懈书写的使命；让教育生活幸福完整的使命；对中国教育添砖加瓦的使命。”望自己在教育这条道路上无畏艰险，一路前行。 4第4页 共4页