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《非常教师》读后感5篇
《非常教师》观后感
宋雨樨
《非常教师》中讲述的那些“非常”教师的故事，他们不管深处环境如何复杂，都会饱含热情，对自己的教师事业身怀一颗炽热的心。不管是年轻的个性教师，还是已经退休严格的老教师，他们工作中的点点滴滴都告诉我们，要多读书、多思考、多创新。我们的生活不应是一成不变的，而是每天都是崭新的，我们的态度、眼光和努力都决定着我们的的高度。
教师也有困惑，非常教师更有非常的困惑，我们这些新教师同样也是如此。《非常教师》让我懂得，面对困难我们应该迎难而而上，去跨越这些困难，这样我们才会看的更远。这些非常教师的灵魂深处蕴藏丰富的宝藏，这正是我应汲取的。
新课程给与了学生更广阔的发展空间，同样给予了教师展示自我的舞台。新的教学理念，富裕我们更多的个性色彩，而教师的个人魅力，个性色彩往往是教师征服学生的关键所在。《非常教师》中的美术教师赵紫峰就是一个典型的非常教师。他对美术教育和美术教学有着自己独特的理解和操守。面对学生，他既宽容又有爱心。他善于发现学生的有点，更关注与每一个学生，而不是把目光只停留在优等
生身上。学生人文关怀的匮乏，仍是当前美术教育模式的严重应变，从他身上我学到：需要掌握在教学中转变一切不利因素为有利因素的能力，是很必要的。其次美术课程内容不能拘泥于学根底，要靠经验，还要靠胆识、靠锐意创新的教学观念。教学方在美术教学中如何对待差等生、弱势生时不能缺乏情感和人文关怀，而应善于沟通，相互了解。
各种课堂事件中，一些难以预见的种种困难和挫折，赵老师总能突发奇想，以深厚的知识与能力，为学与为人、峰回路转、创意教学，给人以新鲜感。赵紫峰老师为了激发学生对美术的学习兴趣，让学生尽快地自然而然地进入学习状态，往往总是面面俱到。
他对于教育有自己的理解和认识，对学生既有宽容也有期望。在美术教育活动中与学生打成一片，不分你我，这些正是我需要学习的。
《非常教师》一书告诉我。要做一个有个性、有激情、有理想的教师，面对学生，我们更要充满爱心，了解他们的内心世界，并深为学生喜爱。同时在职场中，我也应给自己一个准确的定位，要求自己，勉励自己，与学生共同成长，希望在今后的教学工作中，我能向这些非常教师一样，在教育工作中发光发热。
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