教师的挑战读后感 教师的挑战一书作者佐滕学先生明确地告诉我们。教师面临的挑战是为所有学生提供高质量的学习机会,教师的责任不是进行好的教学,而是要实现所有儿童学习权力,尽可能提高儿童学习的质量。在教学中,教师工作的中心在于倾听、串联、反刍。 在教学中,我尽量地让自己做一个倾听者,尊重每一个学生的发言,采取让每一个学生充分地同教科书对话,借助同伙伴的切磋来发展自己的理解。的课堂策略。同时在肯定孩子们的思考和发言的基础上,对他们的发言作启发性补充,让下一个发言的孩子能在上一个发言孩子的基础上,有更进一步的思考、发现和交流。 佐滕学先生说:在合作学习、合作探究的课堂中,侧耳倾听每一个儿童的声音,专注于串联与反刍的教师才是优秀的教师。因此,作为教师的我们应时刻牢记:学生是成长中的人,学生是有差异的人,学生是有个性的人,学生是有能力的人。我们要保障所有学生的挑战性学习,即使是暂时处于低学力的学生,老师也要确保他有挑战学习的机会,激发孩子的学习主动性,这才是合作学习的精髓所在。教师要像采撷珠宝一样珍视每一个学生的发言。 顾利忠第1页 共1页