中秋节活动方案三篇.docx

中秋节活动实施方案三篇 【篇一】 一、活动主题 赏月，吃饼，娱乐中秋 二、活动时间 20_.x.x19：0021：00 三、活动地点 综合楼左侧草坪（建工楼对面） 四、活动立意 月圆，家远，人圆 1、丰富同学间交流，营造团圆气氛，体会中秋主题，共同分享中秋节的喜悦。 2、进一步加强同学们的集体观念，培养团队意识，同时展现学生们的个性才能。 五、活动准备 _x负责购置月饼、水果、零食;黄志鸿负责借数码相机;_x对奖品（毛巾、棋、画等）进行编号，供在活动中受过惩罚和在灯谜、拉歌比赛中表现突出者任意选择。 六、活动流程 （二）简单介绍关于中秋节的来历、意义等相关信息（李静负责），可同时请大家说出以前过中秋时的情形，与同学们共同分享幸福与乐趣。 （三）互动小游戏 1、拍七令。从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受惩罚（说真心话即受罚者任意选择男女各一名同学，请他们提问，并做真心回答;或者接受其他同学的任意提问，从中选三个问题并做真心回答，两种任选其一。主持者可适当要求发问者提比较尖的问题。） 2、成语接龙：整个活动一开始大家就已经围成一个圈，这个游戏开始的时候，由主持人选择一个开头的人说出第一个成语，然后一个接一个的顺时针顺序接下去，说出来的成语要是上一个人的成语最后一个字当第一个字，（比如我说四喜发财，你就要说出一个以财开头的成语，比如财大气粗，然后就是以粗开头如此类推）谁在10秒或者20秒钟内没说出来，就受惩罚（惩罚：就是饶着大家跑一至三圈，再跑的过程中，主持人会说出几个指令受惩罚的人就要按照指令去做，比如主持人会说停，你就要停下来，说学猫狗叫你就要学猫狗叫，学僵尸走路你就要学僵尸走路等等。） （四）猜灯谜（附：题目，答案另附） 1、天黑之前闲不着（打三字常用语）;2、乌云遮不住太阳（打日常用语二）;3、童年时光已忘怀（打七字口语）;4、搬家（打七字常言一）;5、卷帘人道雨过天晴（打七字常言一）;6、两色茄子分开放（打六字常用语）;7、推开又来（打一字）;8、八面透风（打一六字俗语）;9、善飞者必飞珠峰（打一句唐诗）;10、彼此各有一半（打一字）;11、东征西讨（打一字）;12、北京午夜（打一动物）;13、卷帘人道雨过天晴（打一七字常言）;14、夜夜看落花（打一礼貌用语）。 （五）拉歌游戏（或个性表演） 届时男女同学随意分成两组，对面而做，一组出一节目后，另一组出一节目，当然主要是拉歌咯，不过也可以表演其他节目（请主持人注意带动活动气氛哦）。 七、活动金费 1、月饼、水果等费用胡春艳尽早完成。 2、奖品一部分是上年留下的，另一部分还得另购。 八、活动组织及后勤服务 【篇二】 一、活动主题 迎新生庆中秋 二、活动背景 在夏末秋初这么一个富有诗意的季节里，我们结束了漫长的假期又回到了熟悉的校园，在这些重逢的日子里同学们用不同的方式表达着对室友、同学、朋友再次相见的喜悦。校园里的兄弟协会们也在寻找着适合的机会互相交流学习，同时也计划着怎样表达对即将到来的学弟学妹们的欢迎。 三、活动目的及意义 丰富校园生活，加强社团交流合作，营造和谐校园氛围，树立校园社团形象。 四、活动内容 魔术表演、葫芦丝表演、笛子表演、古筝表演、截棍表演、武术表演、健美操表演、乐队表演、小品表演、独唱话剧表演等。 五、活动流程 活动前两天（x月x日至x月x日两天）由宣传组负责在学院内宣传（宣传方式：传单、海报、广播及学院各大网站），x月x日下午六点至八点在三教一楼人才招聘市场内举行活动彩排。x月x日（星期四）上午十点至下午五点由后勤组负责布置活动现场，下午六点欢迎学院领导及商家代表进入活动现场。六点半活动开始，活动持续到晚上八点半点结束。晚上九点由后勤部、宣传部负责清理活动现场。 六、活动时间 拟定于2020年x月x日星期四下午18：30点至下午20：30点 七、活动地点 _学院_广场 八、活动对象 x学院全院师生 九、活动机构组织 冠名单位：（待定） 主办单位：_学院学生社团联合会 承办单位：_学院武术协会 _学院*协会 _学院吉它协会 _学院魔术协会 _学院健美操协会 _学院创业协会 _学院跆拳道协会 赞助单位：（待定） 媒体发布：_学院广播站_学院新闻中心 _学院报 _学院团风杂志 十、活动组委会（负责活动的统筹和领导工作） 总顾问：_、_x、_ 名誉顾问：（赞助商待定） 组委会主任：_（武术协会会长） 组委会副主任：_（魔术协会会长） 执行主任：_x（创业协会会长） 组委会成员：_x、_、_x、_x 策划组：_学院就业创业协会 宣传组：_学院健美操协会 后勤组：_学院武术协会、_学院魔术协会 节目组：_x学院吉他协会、_学院*协会、_学院跆拳道协会、_学院大学生艺术团 【篇三】 一、实施背景： 通过本次活动策划让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 二、活动时间 ： 中秋节前两天 三、活动目的： 1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。 3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。 4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。 四、活动准备： 将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。 五、中秋节活动方案 第一阶段：活动准备 一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。 二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 第二阶段：以班会形式进入活动 一、情境导入 二、进入活动主题，交流感悟 第一主题：话说中秋 1、中秋节的由来 2、中秋节的传说与民间故事 3、中秋诗词佳句知多少 第二主题：中秋实践活动 1、设计别致、精美的月饼图案 2、举办月饼宴 三、讨论中秋节活动方案 1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗。谈谈今年打算怎么过中秋节。 2、同学们之间交流。 四、小结 同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开。月常圆。人常在。老师感到好开心。看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整。 第三阶段。拓展，延伸。 中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么。 1、中秋的风俗习惯。 2、中秋的传说和故事。 3、月亮的传说与故事。 4、关于月球的小知识。 5、关于中秋的诗词。 6、关于中秋的食品。 五、反思与拓展 通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行主题展示活动策划，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。 期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。第9页 共9页