XX年秋季开展“爱校爱班,规范守纪,弘扬民族精神”教育月活动实施方案.docx

XX年秋季开展“爱校爱班,规范守纪,弘扬民族精神”教育月活动方案 第一篇：xx年秋季开展“爱校爱班，规范守纪，弘扬民族精神”教育月活动方案xx年秋季开展“爱校爱班，规范守纪，弘扬民族精神”教育月活动方案 各年段、各班级： 为进一步加强管理，提升办学质量，培养学生良好的基础道德素质，使我们学生进一步规范行为习惯、着力培养我们学生自我管理、自我约束的能力，展示我们八中学生崭新的形象，结合纪念中国工农红军长征胜利80周年系列教育活动，决定在全校开展“爱校爱班，规范守纪，弘扬民族精神”教育月活动，现将活动通知如下： 一、活动主题 ：学生进校要求及在校规范，纪念中国工农红军长征胜利80周年，弘扬民族精神。 二、活动时间 ：xx年9月1日xx年9月30日 三、活动措施。开展各种活动，纪念中国工农红军长征胜利80周年系列教育活动，引导青少年牢记历史、不忘过去，传承和发扬伟大的长征精神，培育和践行社会主义核心价值观，争做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。严抓学生进校要求及在校规范，教育引导学生严格遵守中学生日常行为规范，自觉养成良好的行为习惯，以起床、锻炼、集会、自修、就餐、就寝、进出校门等小事做起，规范自己的言行，认认真真做到排好队、扫好地、做好操、走好路、吃好饭、写好字、语言文明优雅，向不文明行为告别，向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。 四、活动安排 ： （一）学习宣传阶段（9月1日9月9日） 组织观看月日上午中国教育电视台开设的空中课堂开学第一课。 2、初 一、高一各班级于9月5日召开班会，认真组织学习中小学生守则、中学生日常行为规范以及xx八中学生在校一日要求。初 二、高二各班级召开“学长征精神，做红色传人”主题班会。 3、初 一、高一各班级要出一期“爱校爱班，规范守纪，做文明人”专刊黑板报。 4、初二各班报送至少三份“学长征精神，做红色传人”手抄报、高二各班要出版一期“学长征精神，做红色传人”专刊黑板报，传承和发扬伟大的长征精神。 5、初 三、高三各班出一期“庆祝教师节”专刊黑板报。 6、“朝晖”播音室要开辟专栏，每日播放xx八中学生在校一日要求和宣讲长征故事。 （二）组织实施阶段（9月12日9月23日） 实施项目： 进校要求。按时到校不迟到、佩戴胸卡、男生不留长发，女生不烫头发；学生不染头发，不佩戴饰物，不穿奇装异服，不穿拖鞋；要求穿戴整洁；要按规定地点整齐停放自行车。 文明礼貌。行动举止文明，精神风貌好；尊敬师长，友爱同学；学会在任何场合使用文明礼貌用语，对长辈要使用尊称，与同学交往中不使用粗俗的语言，不给同学起绰号。 遵守纪律。上课注意听讲，自习课不讲话，不做与学习无关的事；严格遵守考试纪律，诚实应考，不作弊或帮助别人作弊；集会要准时集队进场，遵守会场规则，校园内统一穿校服。 教学秩序。不早退，不旷课，上学期间不得擅自出校门；上课及自修期间不得在走廊、楼梯跑动或大声喧哗；晚自修期间不得打球或做其他影响夜自修的运动。 做好两操。做好广播体操和眼保健操，要求按时做操，规范做操，做操时间不说话，不做其他事情，牢记一流品质静悄悄。 环境卫生。讲究卫生，不得把零食带进校园带进教室、不随地吐痰、不乱扔纸张杂物果皮包装盒、不乱倒垃圾，要爱护卫生设施，严禁攀折树木，采摘花果，严禁随地乱吐泡泡糖残渣；积极参加保护环境和净化、美化校园环境的实践活动。教室和卫生区要做到“每天三小扫，每周一大扫”。 教室布置。要求做到教室净化、美化，墙壁洁白，讲台干净，桌椅摆放整齐，黑板报定期更新，并着手打造具有个性化的班级文化。 爱护公物。要求做到教室及其附加设备、消防、供水、供电等管理责任到人；人人自觉爱护公物，彻底杜绝破坏公物的现象，严格遵守运动场有关管理规定。 班委会、团支部工作正常开展，班干部要处处起模范带头作用，形成良好的班风和浓厚的学习风气。 寄宿生要遵守寄宿生管理规范，自觉服从生管老师的管理，自觉做好内务，注意个人卫生，做好宿舍卫生轮值工作。 2、重点活动安排： 9月5日（星期一）下午第四节下课后各班组织大扫除，范围包括教室、走廊、公共卫生区，要求教室地板、走廊、楼梯用拖把拖洗，门窗、日光灯、电风扇、桌椅擦拭干净，清理课桌内部碎纸及地面泡泡糖残渣，黑板槽粉笔粉清扫干净，洗净墙面鞋印和其他污迹，劳动工具集中摆放整齐，垃圾桶倒干净，课桌椅摆放整齐。 9月1日起全体学生、各班级做好环境卫生、班风班容、仪容仪表等保持工作。值日行政、值日保卫、值日教师、值周班级学生将加强学生进校情况检查，如发现男生留长发，女生烫头发、学生染头发，佩戴饰物，穿奇装异服，穿拖鞋等现象，则拒绝该生进入校园，责令其回家整改，符合学校要求后方能回校，如拒绝整改，学校将责令其家长带回自行教育。 9月1日起，值日保卫、门卫、值日教师要严格控制学生进出校园，上课期间，学校大门、小门要关闭，学生如遇生病等特殊情况需请假回家的，要持班主任或任课教师全名签准的请假条，交给值日保卫确认核实后，门卫才凭此证明放该生回家。 9月1日起，学生处将通过德育管理系统记录学生每天的违纪情况，每周一公布在学校公示栏处，对各种违纪达到两次者，在全校学生会上给予通报批评，达到三次者给予警告，达到五次者给予纪律处分，并列入“问题学生”管理，（所有违纪情况将记入学生成长档案袋，并与学生期末的思想品德评定等级直接挂钩）。 9月12日班会，各班开展各种活动，纪念中国工农红军长征胜利80周年系列教育活动，引导青少年牢记历史、不忘过去，传承和发扬伟大的长征精神，培育和践行社会主义核心价值观，争做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 3、检查与评比： 着重检查课间操、眼保健操；着重检查学生的出勤情况（包括迟到、早退、上课时间擅自出校门）；着重检查学生仪容仪表；发现问题，责令整改。 着重检查教室卫生、教室美化、公物保护和自行车停放情况，特别注意教室卫生死角，包括走廊、梯道、工具间的打扫清洗，地面有无泡泡糖残渣等，发现问题，责令整改。 9月12日（星期一）全面检查。 9月16日（星期五）反馈情况，各班按反馈要求进行整改。 （三）评比表彰阶段（9月26日9月30日） 9月26日（星期一）起组织评比。 2、9月30日（星期五）各班级进行回顾总结。学生处对活动月中班级的情况进行评议，每个年段将评出 一、 二、三等奖若干名，予以表彰，并在创先进班集体中进行相应加分。 3、为使这项活动形成制度化，学校每月都开展“日常行为规范月”评比活动，对优秀班级进行表彰，在创先进班集体中进行相应加分，对较差班级进行批评，并责令限期整改。 xx八中学生处 xx年8月30日 第二篇：弘扬民族精神月活动方案XX县区西灵小学“弘扬和培育民族精神月”活动方案 一、指导思想 ： 为贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，落实中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要的要求。结合庆祝中华人民共和国成立62周年的活动，以爱国主义教育为核心，以中华民族美德教育和革命传统教育为重点，深入开展创新精神教育，积极参与“弘扬和培育民族精神月”系列活动。培养学生爱好和平、勤劳勇敢、尊敬师长、自强不息、勇于创新的伟大民族精神。通过丰富多彩的教育活动，大力宣传爱国主义，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习和锻炼的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。 二、活动主题： “弘扬和培育民族精神”。 三、组织机构： 组长：马生林 副组长：杜西洋 组员：各班班主任 四、活动目的： 大力宣传爱国主义，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习和锻炼的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。 五、活动内容： （一）开展“弘扬和培育民族精神月”的活动启动仪式。 利用第二周升旗仪式举行“弘扬民族精神月”活动启动仪式。学校发表以弘扬和发扬“民族精神”为主题的国旗下讲话。号召全体学生积极参加弘扬民族精神活动。 （二）开展“弘扬民族精神”的主题活动。 通过少先队、中队的组织形式，开展丰富的教育活动，教育学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。 1、加大宣传，营造氛围。充分利用每周一升旗仪式的国旗下讲话、并在学校宣传栏中开辟专栏进行宣传，让学生认识更多的民族英雄人物的事迹和精神。并以“弘扬和培育民族精神”为主题组织好宣传活动。 2、学校在活动月期间组织学生开展形式多样的活动。尊师重教、师恩永远、庆中秋感恩父母、革命传统教育、让生活更加文明和谐、迎国庆祝福祖国等主题活动。 3、结合实际对学生开展行为规范教育、学生礼仪教育和常规养成教育，努力提高学生的文明素质。 （三）活动安排：（后附） XX县区西灵小学 2011年9月 第三篇：弘扬民族精神月活动方案朝阳中学弘扬民族精神月活动方案 庆祝教师节、国庆节 为弘扬民族精神，传递正能量，涵养朝阳精神，展现班级文化和朝阳梦，营造教师节、国庆节的氛围，培养和激发学生“感恩、爱国、责任”良好的情感和的意识，坚持学生为本，重在实践体验，让学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感。现制定绘画书法主题创作活动。 二、活动主题： 弘扬民族精神，践行朝阳精神 三、参与对象：全校各班 四、活动时间：9月4日9月20 五、绘画内容： 1、规定主题：班级班徽 （每个班级一面墙壁，落款班级名称，可在适当位置书写班级口号、班风班训） 2、申报主题： 统一主题： 朝阳升起朝阳梦。反映朝阳师生的一种梦想，一种美好憧憬，一种美好愿望。 年级主题： 七年级：感恩老师（例如老师的肖像画，素描等多种形式，书写上我最喜爱的老师话语） 八年级：热爱祖国（凡是符合主题的内容均可，国旗、地图、和平、伟人肖像，历史人物，时代特色的突出成就重大发明，用画笔描绘着心中的梦想，讴歌祖国的美丽，畅想未来的绚烂：画出心中美丽的村庄，描绘了未来的城市。） 九年级：理想责任（写意，体现出一种追求、励志、进取的内涵，凡是符合主题的内容均可） 六、创作要求 1、图画种类不限，水彩、水粉、蜡笔、素描或国画均可，围绕主题进行创作，绘画所用材料工具自备，绘画地点校园围墙，请各班级填好申报单，审核通过后指定墙面作画。 2、统一主题每个年级都可以选择申报，年级主题每个年级必须选择自己年级的主题。 3、班徽创作是规定主题，每班必须完成，先上交创作构思草图，可打印，可手工，审核后即可开工。申报主题，班级自主申报，数量不限，待审核通过后告知位置即可作画。 4、在作品的右下方注明自己的年班级，绘画者，指导老师。 5、截止时间：申报截止时间：9月6日下午三点；创作截止时间：9月20日下午三点。 七、活动要求。班主任要充分认识在学生中弘扬和培育民族精神的重要意义，结合学校实际，精心设计、认真组织、积极落实，展现班级文化特色，展示班级精神风貌，保证质量。 2、开展活动立足本班学生实际，充分调动全班学生的积极性和创造力，把活动作为凝聚班级合力的抓手，引导学生在活动中获得民族精神的真切感受和学校精神的弘扬。 3、让学生利用课间和中午时间，及其他空余时间，班主任要负责学生活动安全。 八、评选方式。全校学生参与投票评选，按照学生投票60%、评委投票40%综合评选出各类奖项。获奖作为班级月考核的加分。 教导处 活动组织：年级组 美术组 2013-9-4 第四篇：弘扬民族精神教育月活动总结崤底小学 弘扬民族精神教育月活动总结 在弘扬民族精神教育月活动中，我校以系列活动为载体，校长带头，群策群力，开展“民族精神在新中”主题活动。 一、营造弘扬民族精神的良好氛围 1、利用开学典礼召开民族精神教育月活动启动仪式。 2、利用板报激发民族自豪感： 3、利用每周一次升旗仪式进行教育讲话。 4、利用板报做弘扬民族精神主题宣传。 二、寓民族精神于活动之中 1、结合常规教育月，校行政常抓仪容仪表，规范“做、立、行”。 2、班级活动小而实：开学初各班结合本班实际进行学初教育；教师节各班给教师以送贺卡的形式过节日； 3、弘扬民族精神实践活动观看影片冲出亚马逊，领略当代中国特种兵风采。 三、弘扬民族精神成果卓著。 通过为期一个月的活动，学校德育工作取得显著成效，学生普遍经受了一次民族精神的洗礼。 经过开学初由班主任负责的学初教育，学生对新学期的工作都有了一个明确的目标。低年级新生也了解了学校的各 项常规并基本适应了学习生活；中高年级学生因此更加努力，向着更明确的目标奋进，学习氛围更加浓烈，勤奋刻苦的民族精神得到充分的体现。 开学初，学校进行学初教育 学校领导班子全体出动，群策群力，狠抓学生行为规范。政教处举办“小学生不文明行为宣传展”。在这些举措下，全校学生的仪容仪表，行为习惯都能完全符合小学生的要求。文明之花在新中处处湛放，拾金不昧，乐于助人等民族传统精神得到进一步的弘扬。 尊师重教是中华民族的优良传统之一。2013年9月10日是第29个教师节。当社会各界都在庆祝这一节日时，同学们以自己的方式抒展这一情怀。各班都在教师节前出了一 期主题黑板报弘扬尊师重教精神；有的班级，有的学生或一张卡片、或一句祝福送给老师，既表达了对老师的爱，有拉进了师生的距离。 9月12日，政教处安排学生观看了电影冲出亚马逊，领略中国当代特种兵风采，感受当代军人的艰苦训练。课后大家都写了观后感或讨论，学生们都立志为祖国的崛起而努力读书。 学生正在观看电影冲出亚马逊 9月是收获的季节，9月是火红的时代。经过系列活动，团结统 一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、尊师重教等伟大的民族精神印刻在所有的师生心中，并必将发扬光大。 弘扬民族精神教育月活动总结 崤底小学 2013-9-26 第五篇。弘扬民族精神教育月活动总结在弘扬民族精神教育月活动中，我校以系列活动为载体，以“弘扬民族精神，抒发爱国情怀”为主题，以“树魂立根”为核心，以革命传统教育、民族精神教育和爱国爱校爱家教育为重点，以中学生道德教育和生活教育为突破口，努力营造长虹人特有的人文精神和人文环境，引导教育青少年学生深入了解民族精神和爱国主义的丰富内容，感受民族精神和爱国主义的时代内涵，从而进一步增强民族自尊心和自豪感，全面提高青少年学生的科学人文素质。 一、营造弘扬民族精神的良好氛围 1.利用开学典礼召开民族精神教育月活动启动仪式。 2.利用每周国旗下演讲，如“民族精神在我心”“我爱我的祖国”“传承中华民族传统美德”等，宣扬民族精神。 3.利用年级展板展示学生作品： 展板一：“民族精神代代传”（高二年级） 展板二：“我与伟大祖国共成长”（高一年级） 4.利用班级板报做弘扬民族精神主题宣传，如“民族魂”和“辉煌六十年”。 5.利用学校橱窗激发民族自豪感。“优秀班主任风采”.“尊师重教，和谐师生”和“祖国万岁”。 二、寓民族精神于活动之中 1、结合常规教育月，校政教处常抓仪容仪表，规范“做、立、行”。 2、多种活动小而实： 1）高一年级专题讲座：“不屈不挠奋斗史”； 2）八年级革命歌曲联唱； 3）七年级和高一年级校歌合唱比赛； 4）全校民族精神和爱国情怀征文； 5）全体班主任“民族精神”和“爱国情怀”班会活动设计； 6）全校“我和祖国共成长”演讲比赛； 7）七年级讲革命故事比赛。 三、弘扬民族精神成果卓著。 通过为期一个月的活动，学校德育工作取得显著成效，学生普遍经受了一次民族精神的洗礼。 经过开学初由班主任负责的始业教育，学生对新学期的工作都有了一个明确的目标。七年级和高一新生也了解了学校的各项常规并基本适应了中学学习生活；八年级和高二学生学习更加努力，挑战关键性的一年；九年级和高三学生向着更明确的中考或高考目标奋进，学习氛围更加浓烈。勤奋刻苦的民族精神得到充分的体现。 学校行政班子全体出动，群策群力，狠抓学生行为规范。政教处主持编印礼仪规范学习材料并明确提出教学区内不得使用手机以及制定文明学生标准。在这些举措下，全校学生的仪容仪表，行为习惯都能完全符合中学生的要求。文明之花在长虹处处绽放，拾金不昧，乐于助人等民族传统精神得到进一步的弘扬。 尊师重教是中华民族的优良传统之一。2010年9月10日是第25个教师节。长虹学子也以自己的方式抒展这一情怀。各班都在教师节前出了一期主题黑板报弘扬尊师重教精神；有的班级，有的学生或一张卡片、或一朵康乃馨、或一句祝福送给老师，既表达了对老师的爱，又拉进了师生的距离。 十月一日，这是一个举国欢庆的日子，祖国迎来了六十华诞。在此之前，各班采用各种方式迎接国庆，有黑板报，有周记，有组成志愿者上街捡垃圾等等。而这一天，长虹学生绝大多数都观看了天安门广场升旗仪式和阅兵式。这一刻，他们感受到了国旗升起的庄严；这一刻，他们感受到了祖国富强的喜悦。 总之，我校“弘扬民族精神，抒发爱国情怀”主题教育活动与班级文化建设相结合，与班主任学科教学相结合，与传统美德教育相结合，与革命传统教育相结合，与中学生道德生活教育相结合，与校园文化建设相结合，对长虹学子进行充分的科学教育、人文教育、和明礼诚信、忠孝仁爱、爱国守法等美德教育，进一步树立和培养正确的人生观和价值观，进一步塑造中学生道德观。 9月是收获的季节，9月是火红的时代。经过系列活动，团结统 一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、尊师重教等伟大的民族精神印刻在所有的长虹师生心中，并必将发扬光大。第17页 共17页