课后作业-(17).doc

课后作业
1、常识填空
A.《乡愁》的作者 ，是台湾著名 。这是一首 诗。
B.乡愁，本是一种难以表现的情绪，诗人从广远的时空中提炼出 ， ， ， 等四种意象，借助它们把乡愁表现得深刻感人。
C.这首诗抒发了强烈的 之情，表达了华夏儿女对 的强烈愿望。
2、辨析形似字，分别组词。
枚（ ） 峡（ ） 幕（ ） 湾（ ）
玫（ ） 侠（ ） 墓（ ） 弯（ ）
3、这首意味深远的小诗，诗人是以什么来组织全诗的？
4、欣赏优美、精彩的诗句，简答问题
①“乡愁”是一枚小小的邮票，把乡愁比作邮票，能引发什么联想？

②“乡愁”是一弯浅浅的海峡，用“浅浅”形容海峡，包含了哪些意味？

5、赏析：
乡 愁
席慕蓉
故乡的歌是一支清远的笛，
总在有月亮的晚上响起，

故乡的面貌却是一种模糊的惆怅，
仿佛雾里的挥手别离，
别离后，
乡愁是一棵没有年轮的树，
永不老去。

§诗中用了哪些具体的形象来表现乡愁？

6、 其实，无论是天真幼稚的孩童，还是白发苍苍的老者，对于故乡都会有这样一份深沉的感情，诗人的感情都是相通的，所以在课前我们才会随口诵出那么多眷恋故土的诗歌。同学们，你是否也有过背井离乡的经历呢？如果让你表达这份乡愁，你想选择什么意象？请同学们仿照《乡愁》创作一首小诗。

参考答案：
1、
A.余光中 现代诗人 新格律诗
B.邮票 船票 坟墓 海峡
C.爱国 两岸统一
2、 一枚 海峡 夜幕 台湾
玫瑰 侠客 坟墓 弯曲
3、 诗人以时空的变化为线索，以个人的成长经历来组织全诗的。
4、 ①我们可以想象，在一个春寒料峭的夜晚，外出求学的少年思念起母亲，可是路途遥远不能回到她身边，只能在黄昏的灯光下将这份思念与依恋寄托在信笺里，再贴上一枚小小的邮票。邮票小小，含情依依。
② 这浅浅的海峡，把诗人和祖国隔开，而海峡浅浅，乡愁深深。它阻断了多少人的团圆梦，又使多少人骨肉分离，这海峡水虽浅，但是游子的思乡泪。这里诗人把乡愁推向了极致，暗示只有祖国统一，心中的乡愁才能得以了结。
而海峡“浅浅”也寓意着这道海峡易被跨越，也就是祖国统一是我们所有人的期盼。
5、 .故乡的歌谣，故乡的景致，古树的年轮，作者从浓浓并且熟悉的乡音入手，再从熟悉而又模糊的故乡曾经的景致续写乡愁，最后从内心绵延不绝的乡愁的形象化作大树的年轮，永远的思乡之愁就这样通过形象的景物，化抽象为具体的表现了出来。
6、 例如：
读书时
乡愁是一根细细的电话线
我在这头
母亲在那头
（诗人从广远的时空中提炼出四个意象是邮票、船票、坟墓、海峡。那么，我们可以再想象网络、电话、星星、月亮、银杏树、老榕树、笛声等意象。）