七年级语文上册第四单元14犟龟PPT语文省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

1/16A 2/16环境描写、神态描写。表现了动物们喜悦心情，渲染了一个喜庆气氛，预示着有喜事发生。心理描写。准确地写出了小乌龟内心感受，小乌龟兑现了诺言，实现了自己远大目标，所以感到尤其幸福。3/16D 4/16刘娜芬同学，你观点不正确。小乌龟并非顽固不化，它应该是充满着智慧它看到了自己能够抵达目标地有利条件：腿虽短，却很坚固；他有广纳提议胸怀，蜗牛说他走反了方向，他就马上纠正。由此可见，小乌龟办事、行动是有选择，正确坚持，错误纠正。这些，不都表达出他智慧吗？5/166/167/168/169/1610/1611/1612/16本文讲述是叶婆婆关爱猴子，猴子知恩感恩，二者友好相处感人故事。粗通医理、热心善良、慈爱、视猴如子。13/16这两个动词，生动地写出了叶婆婆对猴子怜爱以及猴子在叶婆婆身边温顺。14/16交代了猴子一家纳头便拜原因，丰富了文章内容。表现出了叶婆婆善良性格。能依据“善良”“知恩”“感恩”“人与动物友好相处”等方面，联络自己生活，言之成理即可。示例：我们每一个人都要心怀善良之心，与人为善，与自然为善，营造良好生活气氛，为人与自然友好发展尽力。15/16假日里一次高兴远足是幸福 春雨中一次悠闲漫步是幸福16/16