1、学校春节主题活动方案 “我们的节日春节”主题活动方案 一、活动目的 春节作为中华民族第一传统大节,有着丰富的民俗文化内涵。放假前,学校召开专门会议,开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传,增进了广大中小学生对传统文化的了解,营造了浓厚的节日氛围。各位教师、所有学生都能积极参与,发挥其作用,分利用板报、宣传标语,积极开展春节文化宣传,弘扬春节民俗传统,倡导文明过节、勤俭过节。 1.通过活动,教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民,使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶,并从中受到深刻的思想教育。 2.引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统
2、、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感,引导学生树立正确的世界观,人生观,价值观。 二、活动机构: 组长:张*校长和*书记 副组长:各科室主管副校长 组员:各科室主任语文组 二、活动内容: (一)表孝心,弘扬孝道 活动细则。县本级中小学生可在2011年寒假期间凭学生证或其他有效证件至当地营业厅领取“福字春联”礼包一份,敬献给自己的父母、长辈或师长,从小树立感恩意识,传承中华传统美德。 (二)践孝行,感恩图报 1.活动细则。举行“孝行实践”日记比赛。百善孝为先,孝行要时时体现在日常的家庭生活中。号召中小学生孝敬父母表真情,对待亲人用真心。通过孝行日记比赛,各学校要积极引导学生在体验
3、中学会感恩,学会回报。 (三)认识春节: 春节,是习俗中最为隆重的传统节日。莆仙一带把正月的初一至初五日称为“五日岁”初一早晨,开门放鞭炮,各家拜神明祖先,祀以线面、烛、炮,礼毕,全家共吃线面,每人一碗,寓祝全家长寿。初二不相往来,不相串门拜年,只有初一日来过者不忌。初三日,各户进行“迎年”,所谓“迎年”,是上年年底有“送年”之例的回应。初四日,在继续“迎年”中,沿有“为菩萨乞草”的习俗:由儿童捧神像,在车鼓队簇拥下,按户募取木柴。下午则有“娘妈请花”,希望能庇其早生贵子。黄昏垒柴木于社庙前,举火燃烧,各户进行接神祀,待柴火烧透,众用长钳争夹未烬之柴速返家中,日“夹火母”希望财如火发。 春节习
4、俗: 1、扫巡新化话把大扫除叫“扫团霉”。 2、祭灶公农历十二月二十四日举行“祭灶”,就是送灶公上天。 3、二十五日头,农历十二月廿五日,是莆仙习俗公定的大日子,俗称“二十五日头”。 4、做年糕,十二月二十六日起,户户做豆腐,买年货,尤以做年糕最为繁忙。 5、辞岁,“除夕”前一天,俗称“小除”,户户放鞭炮,贴新春联。当晚,家家户户堂上点花烛,叠红橘果如塔状,上插“三春”纸花,供“隔年饭”于灶头,备办丰厚祭礼和“贡银”,祭祀天地神,名为“辞年”。 6.1949年9月27日,新中国成立,在中国人民政治协商会议第一届全体会议上,通过了使用世界上通用的公历纪元,把公历的元月一日定为元旦,俗称阳历年;农
5、历正月初一通常都在立春前后,因而把农历正月初一定为“春节”,俗称阴历年。 传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶,一直到正月十五,其中以除夕和正月初一为高潮。 7.主题活动:开展“我们的寒假,我们的节日春节”日记比赛 8.具体要求: (1)征文题目。紧扣主题,题目自拟,内容充实健康,积极向上,文字活泼有趣,写出自己的真情实感。 (2)记叙一次真实的孝心实践,把对父母长辈的感恩之情化作自己的行动。 (3)题材、形式不限,可以写成记叙文,也可以叙议结合,初中组字数在400字左右,高中组在500字左右; (4)参赛作品必须真实,严禁抄袭,一旦发现,取消比赛资格。 (5)征文参加对象:
6、上梅中学初高中学生 (6)内容编辑格式如下。学校(要求全称),班级,姓名。比如xx县实验小学302班张三 (7)奖项设置及奖励方式。2015年3月,寒假结束后,各班把寒假日记收上来,有各班语文老师筛选选出6位交学校,学校再组织专家对初中组、高中组进行评选,评出初中组30名、高中组优秀作品40名。同时,设优秀组织奖10名。组委会还将适时召开表彰大会,对评选出来的优秀日记作者、优秀组织奖获得学校和优秀组织者进行表彰奖励。 需要更多资料请浏览春节2015年春节某社区银行活动方案(2015年1月6日)春节春节群众文化活动方案(2015年1月6日)春节春节化妆品促销活动方案(2015年1月6日)春节商场
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