人教2011版小学数学四年级轴对称-(6).docx

人教版四年级下册《轴对称》教学设计

一、教学目标
知识与技能 ：会画一个图形的轴对称图形，掌握画图的方法和步骤：先画出几个关键的对称点，再连线。
过程与方法： 通过观察、操作等活动，能在方格纸上补全一个轴对称图形。
情感态度和价值观 ：让学生在探索的过程中进一步增强动手操作能力，发展空间观念，培养审美观念和学习数学的兴趣。

二、教学重难点 教学重点：掌握画图的方法和步骤。 教学难点：能在方格纸上画出轴对称图形的另一半。

三、教学准备 ：方格纸、课件。

四、教学过程

（一）复习导入 教师：同学们，我们昨天认识了轴对称图形，谁能说说它有什么特点？今天我们继续学习轴对称图形。

（二）探索新知
1．画出轴对称图形。
教师：根据对称轴，补全下面的轴对称图形。
教师：要想顺利的画出另外一半的图形，你有什么办法呢？根据是什么？ （小组讨论，全班交流）
生： 我们刚刚学习了轴对称图形的对称点的特点，可以利用这个方法来画。
教师：很好，怎样来找点呢，所有的点都找吗？
生：不用，只要数出关键点到对称轴的距离；在对称轴的另一侧点出关键点的对称点；顺次连接描出的各个点即可。
（三）、知识运用
1. 动手操作：
剪下教材附页上的图形，先折一折，再画出 下面图形的对称轴，看看能画几条。

 2. 课本P85第5题
下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。
3. 课本P84第3题
像下面这样把一张纸连续对折3次， 剪出的是什么图案？ 对折4次呢？
剪出的是4只蝴蝶的图案。
4.生活中的轴对称：（课件播放）
（1）动物、植物、昆虫身体，花纹等都是轴对称
（2）人们生活的用品许多都是轴对称
（3）古今中外，许多著名的建筑都是对称的。
例如：英国塔桥 中国赵州桥 印度泰姬陵 你还知道哪些有名的建筑也是 对称的？和同学们说一说。 法国埃菲尔铁塔。
四、课堂小结
教师：同学们，今天我们学习了哪些知识？
生：在方格纸上画出轴对称图形的另一半时，先确定对称轴，找出关键点，数出关键点到对称轴的距离，然后点出关键点的对应点，最后依次连接各个对应点，就可以画出轴对称图形的另一半。
教师：你能简要概述一下上面画轴对称图形另一半时的步骤吗？ 学生：确定对称轴后，一找关键点；二数出距离；三点对应点；四连线。
五、布置作业
1.第83页“做一做”第1题
2.剪出美丽的轴对称图形。