课题研究课题计划.doc

句容市天王中心小学个人课题研究课题计划

课题名称
小学生有效阅读的方法研究
研究人

研究班级

时间

1．课题研究的目的意义
目的：该研究通过对阅读资源的发掘、整理、发展、创新，从而推动新课程改革，深化“有效课堂”教学，不断提高教师的理论素养和科研水平，使学生在每节课中都能尝试把读、写相结合，提升听、说、读、写四种学习技能，培养良好的阅读习惯和思想品德素养。
意义：（1）有利于广泛深入地实践《语文课程标准》；
（2）有利于提高学生的综合素养，扩展课外知；
（3）有利于提高教师底蕴，推进教育发展。

2．课题研究的主要内容
（1）开展“阅读朗诵比赛”，激发阅读的兴趣。
（2）师生比赛，大量阅读课外书。
（3）培养学生使用工具书的良好习惯。
（4）课前背诵古诗，陶冶情操。
3．课题研究的主要方法和手段
（1）实地调查法，
（2）访谈法，
（3）经验总结法，

4．课题研究的步骤及主要措施
第一阶段：搜集相关研究的资料，以为研究做好充分的准备；
第二阶段：对班上学生的阅读现状进行调查研究，一获取研究所需要的资料；
第三阶段：对学生阅读中所存在的不足进行针对性训练，具体措施表现在：
（1）课堂上注重朗读训练，让学生在朗读的过程中了解作者的思想感情。
（2）在课堂上给予学生的足够时间阅读，教师做好示范、引导、指导等工作，教给学生阅读的方法。
（3）充分发挥小组合作，让学生在合作中体验成功的乐趣。
（4）定期举办古诗吟诵、美文诵读、手抄报等活动。
（5）通过课内外阅读、图书馆与网络阅读，理论与现实相结合等多种方法培养学生的阅读兴趣和方法，增加学生的阅读量。