中学五四青年节活动实施方案.docx

中学五四青年节活动方案 中学五四青年节活动方案一 一、活动主题 ：培育和谐精神，共建和谐校园，讴歌青春年华。 二、活动对象：初一至初三新入团同学及全体团员 三、活动时间： 四、活动内容： 1.表彰优秀团干、优秀团员：各班表彰优秀团干一名，优秀团员两名， 2.新团员入团宣誓。各年级各班推优入团数名。 3.举办关于团知识手抄报展览。各团支部以此为主题出一张手抄报，进行评比。 4.学唱共产主义青年团团歌。参加对象为七年级同学，负责人为各团支部书记。 5.开展“为团支部提一条建议”活动，结合各班实际情况，围绕服务团员、开展活动、完善制度等方面提出合理化建议， 6.开展志愿服务活动展览活动。组织各班团员利用节假日、课余时间深入社会开展扶贫帮困、社区服务、环境保护等各类志愿服务活动，帮助他们增强社会责任感，弘扬文明新风尚。要求拍照留痕，并要求进行简单的文字说明. 7.开展“我优秀我入团，我入团我更优”征文比赛活动，征文体裁不限，每班推选一至二篇，评优奖励。 五、活动流程 1、前期准备。发放活动方案，要求各团支部根据活动内容开展各项活动，做好记录。 2、活动展示。参观烈士陵园，新团员宣誓，表彰优团优干。 举办关于团知识手抄报展览。 举办志愿服务活动展览活动。 开展“我优秀我入团，我入团我更优”征文比赛活动，评优奖励。 3、活动总结：表彰优秀团支部及各项评比活动结果。中学五四青年节活动方案二 一、指导思想 ： 结合五一国际劳动节和五四青年节举办的此项活动，旨在弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现中学生奋发向上的精神风貌。 二、活动主题： 弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，使中学生明确八荣八耻荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为，自觉养成优良品德，努力成长为四有新人。 三、时间及安排： 第八周4月4日下午4点，在1楼团委召开高一年级班长和宣传委员会议，4月6日下午，召开高一年级班主任会，布置活动要求，（高二高三年级选报参赛选手）各班积极准备。 第九周4月14日班会活动时间，高一年级各班按照学校要求，由班主任和语文老师组织初赛，形式定为诗歌朗诵或者演讲均可。初选出1-2名同学，继续准备。 第十周4月18日下午4点高中各班选手在一楼学术厅进行复赛。选出8个节目参加全校展示。 五四表彰大会后全校举行朗诵（演讲）比赛，评出优秀节目奖。 此次活动由校政教处、团委、语文教研组及学生会主办，并负责协调、督促检查评比工作。 四、具体要求： 班主任在4月4-14日对各班学生进行动员，并组织学生积极准备。 学生会学宣部和秘书部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。 班主任认真组织好4月14日的班内比赛，选出的学生名单于4月17日前交政教处。 学生会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。 复赛胜出选手的文稿及音响资料于4月21日前交政教处备案。 年级主任应督促和支持完成初、复赛工作。 五、评比方法： 主题鲜明积极向上。（4分） 表达能力，富于激情表达流畅。（3分） 普通话标准，语言及用词规范。（1分） 表现能力，仪表大方，举止得体。（2分） 奖项设置。一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。获奖同学将发相关荣誉证书及奖品，获奖名单将及时张榜公布。第4页 共4页