学校园治安问题专项治理三年行动实施方案.docx

学校园治安问题专项治理三年行动方案
为全面贯彻落实党的十九大会议精神和上级统一部署工作要求，主动适应全面建成小康社会决胜阶段的新任务新要求，传承弘扬“马上就办、真抓实干”的优良传统，我校拟从2018年至2020年，开展为期三年的校园治安问题专项治理行动，方案如下：
一、总体要求
（一）指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，紧紧围绕“抓平安促发展，争当排头兵”的工作主线，以专项治理为着力点，统筹运用系统治理、综合治理、依法治理、源头治理等多种方式手段，全面提升校园治理能力和水平，为建设“环境更美、品质更好、功能更全、服务更优”的新校园提供和谐稳定的治安环境。
（二）目标任务。用三年时间，集中开展矛盾纠纷排查与化解、特殊人群服务管理、重点领域集中整治、重点部位安全防范等四个专项治理行动，切实解决可能影响校园和谐稳定的突出问题，全面提升本校园治安综合治理水平。
（三）重点领域集中整治工作目标
有效遏制校园非法集资、传销等涉众型、金融型经济犯罪，不发生因处置不当引发规模性集访闹访事件；持续开展消防安全标准化建设工作，校园不发生重特大火灾事故；食堂明厨亮灶，力争到2020年实现食堂网格化监管，不发生重大食品安全事故。
（四）重点部位安全防范工作目标校园及周边持续安全稳定，有效遏制校园欺凌行为和涉校涉生案件，不发生影响重大的涉校涉生案件。
二、组织领导
为加强对校园治安问题专项治理三年行动的组织领导，成立校园治安问题专项治理三年行动领导小组：
组长：陈长兴（校长）
副组长：张益群（书记）林耀辉（副校长）林勇艺（副校长）陈景顺（综治副校长）
成员。各处室负责人及各年段长。
领导小组下设办公室，承担领导小组日常工作：组长：林艺
副组长：叶杰、杨松、苏容
成员：李寨、胜兵、志敏、华莹、徐红、叶莲、陈生、彭明智、张春旭、苏荣晖、陈阿、郭聪敏、叶云辉、纪春明及各班班主任
主要职责。抓实谋划部署、组织实施、协调联动、督促指导、总结表彰等工作，研究解决工作推进过程中遇到的重难点问题，有效整合部门资源，形成工作合力，全面统筹推动学校实现专项治理三年行动阶段性、全局性目标任务。
领导小组办公室要全面掌握各项工作动态，做好统筹规划、协调联络、上传下达等工作。负责督促、指导研究制定工作方案、预案，并对工作措施情况组织开展督导检查；负责梳理汇总各方面情况，及时向领导小组提出意见建议，并根据领导部署要求抓好落实。
三、专项治理工作重点
（一）矛盾纠纷积案化解专项工作
1、健全校园稳定风险评估机制，从源头上预防和减少矛盾纠纷发生，不因社会稳定风险评估不到位导致重大群体性事件发生。
2、推动矛盾纠纷多元化解，矛盾纠纷逐人逐案建立台帐，加强对校园内涉众型各类特定利益群体突出矛盾纠纷的排查化解，防止转化为个人极端恶性事件和舆论负面炒作。
（二）特殊人群服务管理专项工作
健全关怀帮扶体系，对不良行为青年采取困难帮扶、心理辅导、社会融入、行为纠偏、强制矫治等多种方式，全面落实救治救助、教育疏导等服务管理措施，深化“毒品预防教育示范学校”创建活动，有效防范校园暴力、欺凌等事件发生，坚决遏止青少年涉命案发生。
（三）重点领域集中整治专项工作
持续加强食品监管，全面推进学校“明厨亮灶”建设。健全食品安全综合监管体系，完善问题食品处置及追溯制度，加大对食品进校、流通全过程、全链条的监管力度，严防发生重特大食品安全事故。
（四）重点部位安全防范专项工作
着力强化学校及周边治安防范。加强校园视频监控平台、出入口控制、报警求助设施和保安队伍建设，建立完善与属地祥平所紧密协作配合机制，不发生影响重大的涉校涉生案件。
四、方法步骤
专项治理三年行动分为排查整治、巩固提升、长效运作三个阶段，每个阶段为期一年。
第一阶段（2018年）。组织对本校园开展校园治安问题隐患集中排查，充分运用厦门金砖会晤和党的十九大安保维稳风险隐患排查成果，对排查出来的问题，逐一建立工作台帐，责任人员，确保问题排查发现到位、整治工作落实到位。
第二阶段（2019年）。及时总结经验做法，对工作比较薄弱、进展成效不大，尤其是矛盾激化、问题累积叠加，出现严重后果的，开展“回头看”，切实把问题解决在当地、化解在萌芽状态。
第三阶段（2020年）。不断健全和完善立体化校园治安防控体系、多元化纠纷解决机制、网格化服务管理制度，确保工作常态化、日常化。
五、工作保障
开展校园治安问题专项治理三年行动是区教育系统践行习近平新时代中国特色社会主义思想、贯彻落实党的十九大精神，解决影响校园安定问题突出问题、顺应人民群众对美好生活向往的重要举措。
学校要切实增强“四个意识”，狠抓各项工作落实，确保五个明显“下降、提升、好转、控制、遏制”目标实现；要坚持发展与稳定两手抓、两手都要硬的要求，把专项治理三年行动作为一项重要工作，纳入教育发展规划、纳入党政领导综治责任，确保专项治理的各项要求落到实处；要按照“严紧细实”的工作要求，实行“一把手”负总责，第一责任人靠前指挥，分管领导具体负责，明确职能处室做好日常工作，确保工作有人抓、有人管，确保各项部署和措施落到实处。
立知小学2018年5月
第二篇：三坪小学周边治安秩序专项整治行动实施方案三坪小学校园及周边安全专项整治行动实施方案
为深入贯彻落实XX县区教育局《关于开展校园及周边安全专项整治行动的通知》精神，按照近期召开的安全稳定工作会议要求，确保学校安全稳定，特制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“以人为本”的科学发展观，从立党为公、执政为民，加强党的执政能力建设的高度，充分认识加强学校安全对维护社会稳定，保障广大人民切身利益的极端重要性，牢固树立“安全第一”的思想，进一步增强紧迫感和责任感，全力抓好学校安全稳定工作，维护良好的校园秩序和校园周边治安环境。
二、成立领导小组组长：王立潮副组长：李凡文李延玺
组员：张秀萍王建凤朱宗明彭玉荣魏志霞俞树雪
三、工作任务和目标
通过本次集中专项整治行动，努力实现学校及周边各类群体性事件得到有效控制，各类案件发案得到有效遏制，突出治安问题得到有效解决，环境混乱面貌得到明显改观，学校安全管理工作明显加强，治安综治工作机制进一步健全。
一是重点打击各种涉校违法犯罪活动，包括境内外敌对势力针对学校的渗透破坏活动、侵害师生人身财产安全的违法犯罪活动，以及校园周边的流氓团
伙、黑恶势力等。
二是重点整顿校园及周边各类治安乱点，包括违法违规经营的网吧、游戏室、录像厅、出租房、音像书刊点、饮食摊点等。
三是重点治理可能造成师生伤亡事故的安全隐患，包括学生用车超员超速、酒后驾驶、无牌无证、使用报废拼装车辆、不符合安全技术标准车辆营运学生等交通乱象，校园及周边火灾、建筑物、路面隐患、食物及饮用水中毒等。
四是重点化解学生宿舍和食堂管理等引发社会人员干扰学校正常秩序的矛盾纠纷，以及可能引发涉校重大治安问题和群体性事件的矛盾纠纷等。
五是重点管控校园及周边刑释解教人员、社会矫正人员、易肇事肇祸精神病人、闲散青少年等高危人员及有违法行为的信访重点人员。
六是积极开展“平安校园”的创建活动，使学校育人环境进一步改善。
四、方法步骤
此次集中专项整治行动分三个阶段组织进行。第一阶段：传达文件精神，制定行动方案，明确责任分工，层层部署落实。第二阶段：对校园及周边安全隐患逐一排查登记，整体联动、综合治理，对重点地区、重大问题集中开展整治。第三阶段：巩固集中整治行动成果，防反复、防反弹，总结经验，形成总结报告，组织专项督查。
五、工作措施
1、加强领导，及时部署。立即召开学校及周边治安综合治理专项整治工作会议，周密部署，与此同时，尽快成立集中专项整治行动领导机构和工作体系，切实加强组织领导，确保此次集中整治行动各项措施的落实，切实做到一级抓一级，层层抓落实。
2、明确任务，协同作战。按照“谁主管，谁负责”的原则，根据排查出的问题，各部门要根据各自职能，即要相互配合，密切合作，又要分工负责，各司其职，实现统一行动，联合整治。
3、选准问题，重点突破。要结合本地实际，按照“什么问题突出就整治什么问题，哪里问题突出就整治哪里”的原则，因地制宜，采取灵活多样的行动方式，根据校园及周边治安状况，采取不同措施，选准重点问题，实行重点突破。
六、工作要求
1、提高认识，加强领导。学校一定要从保大局、讲政治、讲稳定的高度来认识做好学校及周边治安专项整治行动的重要意义，真正把这项工作摆上重要议事日程，高度重视和认真研究学校及周边治安问题，为广大青少年的健康成长创造一个良好的学习、生活环境。
2、分工负责，落实责任。学校及周边治安综合治理工作，必须分工明确，落实责任，各负其责。
3、加强管理，建立长效工作机制。按照“学校负责校内治安”的原则，要求进一步加强制度建设，强化学校内部管理，要在进行整治治安秩序的基础上，建立整治和管理并重的长效工作机制，逐步使这项工作制度化、规范化。
4、认真总结，及时报送整治情况。
XX县区三坪小学2012.12.5
第三篇：站坡小学校园及周边治安综合治理专项整治行动方案站坡小学学校及周边治安综合
治理方案
根据上级有关部门文件要求，我校要深入组织开展校园及周边治安秩序整治活动，切实维护学校安全稳定，创造有利于青少年全面发展、健康成长的良好环境。特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以维护校园安全稳定和师生人身、财产安全为目标，按照“预防为主、标本兼治、重在治本”的原则，认真落实校园及周边社会治安综合治理各项措施，形成上下协力，齐抓共管，各有关部门密切配合，社会各界广泛参与的工作格局，确保我校安全稳定，为经济社会发展营造和谐稳定的外部环境。
二、总体目标
建立健全工作机制，改善学校及周边治安环境，完善校园安全防范机制，即：学校安全管理现状明显改善，学校周边治安环境明显优化，师生安全防范能力明显增强，处置涉校突发维稳事件能力明显提高，家长及社会对学校安全的满意度明显上升，确保不发生一起针对学校的伤害案件，确保不发生一起师生安全事故，确保校园内部和周边稳定不出任何问题。
三、工作措施
-1动，健全完善涉及学校及周边的矛盾纠纷大排查工作机制，形成学校、社会、家庭三位一体的协作机制，努力把矛盾和问题化解在基层和萌芽状态，防止矛盾激化。对校内各种矛盾的处理要注意方式方法，耐心说服，平等协商，认真细致地开展学校及周边矛盾纠纷排查调处，及时化解消除各种不稳定因素。
五、组织领导
为加强对校园及周边环境专项整治工作的组织领导，成立站坡小学校园及周边环境专项整治工作领导小组：组长：李卫国校长副组长：翟常宣
卜荣品
成员：站坡小学全体教师
出现安全事故校长负领导责任，各班出现安全事故由班主任为第一责任人，负责首先调查并及时上报校长处。
六、工作要求
（一）加强组织领导。各班主任要高度重视学校及周边地区治安集中整治工作，把这次专项活动纳入重要议事议程，精心组织，周密部署，认真研究解决工作中存在的问题和困难。
（二）加大防范力度。认真排查学校及周边存在的治安问题和安全隐患，不留盲区和死角。严格依照实施方案，限期解决问题。
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第四篇：小学校园欺凌专项治理工作方案小学校园欺凌专项治理工作方案
为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据《国务院教育督导委员会办公室开展校园欺凌专项治理的通知》精神，结合我校实际，现对校园欺凌专项治理工作组织部署如下：
一、领会精神，明确目标
我们认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。
二、加强领导，科学部署
学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确。具体如下：领导组成员：组长：副组长：
组员：全体教师、安保员工作职责：
组长。对校园欺凌专项治理负总责。审订《校园欺凌专项治理工作制度》《校园欺凌专项治理工作应急预案》，对治理活动督查并评定实施情况。
副组长。对《校园欺凌专项治理工作制度》《校园欺凌专项治理工作应急预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促教师、安保员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。
成员。服从领导，各司其职。备好“三防”等相应防范器械；安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作；做好对学生的安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。通过网络平台向家长宣传预防校园欺凌方面知识，确保学生安全无事故。
三、周密安排，精心组织，制度齐全，措施得力
1、完善制度。制定完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
2、开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防的相关突发事件的应急处理。
3、加强预防。学校加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码，并明确负责人。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。
小学
年月日
第五篇：小学校园欺凌专项治理实施方案**小学校园欺凌专项治理实施方案
近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，根椐《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》（国教督办函【2016】
22号）和**市教育局转发《XX省人民政府教育督导室关于转发的通知》（淄教督字〔2016〕6号），及区教育局镇中心校的工作要求，我校决定开展校园欺凌专项治理。经研究，特制订如下方案：
一、治理目的
通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
二、治理范围
本校全体学生
三、成立小组
组长：***成员：*********等全体教师
三、工作安排
本次专项治理分为两个阶段。
第一阶段：2016年4月—7月
1.开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，组织教师集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
2.主题班会。组织学生结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。
3.完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施与应急处置预案。
4.加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
5.及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
第二阶段：2016年9月—12月
我校要对专项治理第一阶段专题教育情况、预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求进行全面自查和总结，于2016年9月15日前形成自查报告并报中心学校。
四、工作要求
1.高度重视校园安全工作，深刻汲取以上事故教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。
2.把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。
3.按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。
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