XX年庆元旦活动实施方案 .docx

20XX年庆元旦活动方案 一、指导思想 为进一步践行健身健心、雅言雅行办学理念，构建学校健雅文化，打造一支高尚、博学、健康的教师队伍，激励先进，表彰优秀，特制定此方案。 二、领导小组 组长：陈爱武包荣生陆劲松 副组长：缪志国王泳 成员：王霞朱红云张燕华葛秀龙 三、参评对象：XX县区第二实验小学全体教师 四、奖项的设立 1.团体奖：儒雅团队（根据报名数确定获奖数） 2.个人综合奖：儒雅教师（10名） 3.个人单项奖（根据报名数确定获奖数） 最佳新人奖最佳融入奖最佳指导奖最佳进步奖 最佳成果奖最佳科研奖最佳育人奖最佳协作奖 最佳奉献奖最佳服务奖 五、评选细则 （一）团体奖 奖项：儒雅团队 （1）参评对象：教研组、备课组、学习共同体、办公室、村小等; （2）评选细则： 师德同遵。共同遵守师德，无违背师德师风的现象。 师表同雅。团队所在环境幽雅，人人仪表端庄大方，行为举止文雅。 资源同用。注重团队交流，资源共同分享的意识浓厚，每位成员都能体会到团队资源对自身的帮助。 责任同担。面对学校布置的各项任务，团队成员能齐心协力共同承担责任，充满关爱与帮助。 和谐同进。团队成员能和谐共处，人人积极要求上进，在原有基础上体现出共同发展与进步。 成绩同创。面对校级以上的活动，通过团队合作，创造出最优的成绩。 （3）评选办法： 各团队填写好XX县区第二实验小学儒雅团队评选表，自主申报，交党政办。 团队负责人在全体教职工大会上进行3分钟事迹介绍（可配合相应的ppt或其他方式），全体教职工无记名投票。 由评选小组成员进行选票汇总。 按照得票和实际工作情况，由领导小组确定儒雅团队名单。 （二）个人综合奖 奖项：儒雅教师（10个） （1）参评对象：所有教学人员 （2）评选细则： 师德尚雅。热爱教育事业，遵纪守规，为人师表;关心集体，顾全大局.勇挑重担，具有良好的职业道德，工作责任心强。 仪表优雅。着装得体，简单整洁，符合教师的气质;言谈举止，落落大方，给学生以积极的影响。 胸怀宽雅。平等关爱学生，包容并欣赏学生，不体罚和变相体罚学生;与同事和谐共处，有较强的团结协作意识，做到资源共享;积极与家长保持沟通，真诚相待，充分信任和尊重家长，促进学生健康成长。 情趣高雅。保持积极向上的心态，拥有健康而高雅的兴趣爱好，用自己的品格、知识和智慧去影响和熏陶学生。 学识博雅。拥有渊博的学识和深厚的文化底蕴，能不断开阔视野，潜心学习，努力拓宽知识视野，更新知识结构，以满足学生的求知欲。 教学邃雅。具有扎实的专业技能，高超的教学艺术，得到同事、学生及家长的一致认可。 （3）评选办法： 个人对照条件自主申报，填写申报表交党政办。 根据个人申报情况确定候选人，并在全体教职工大会上进行无记名投票。 由评选小组成员进行选票汇总，上交领导小组审核。 按照得票和实际情况，由领导小组确定儒雅教师名单。 （三）个人单项奖 1.最佳新人奖 （1）参评对象： xx年8月之后新加入我校的教职员工（包括新分配、调进教师） （2）评选细则： 遵章守法，廉洁自律，服从安排、听从指挥，严格要求自己。 热爱本职工作，服务意识、责任心强，工作态度好，协调能力、工作能力、处理问题能力强。 出勤率达95%以上，工作主动、认真，任劳任怨;勇挑重担，工作量大、工作效率快、完成任务好，同事满意度高。 教学工作认真负责，积极做好各项教学工作，包括听课、备课、上课、作业、教研组活动、课题组活动等内容 论文发表、交流、获奖。校级1分;市级24分;大市级35分;省级46分;国家级79分。 各级各类赛课。校级参加2分，获奖4分;市级参加3分，获奖6分;大市级参加5分，获奖10分;省级参加8分，获奖12分;国家级参加10分，获奖15分。 （3）评选办法： 对照条件自主申报，将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教导处。 资料准备以今年（xx年1月xx年12月）为准;同一内容获奖以最高标准计分，不重复计分。 按照评分标准计算总分，确定候选人选，在教职工大会上进行民意测评，最终确定最佳新人奖获奖人选。 2.最佳融入奖 （1）参评对象：本学期外校交流到我校教师 （2）评选细则： 努力完成我校分配的各项教育教学任务。 把自己当作二实小的一员，与师生和谐相处，师生评价好。 积极宣传二实小，积极参加各项活动，努力为二实小争光。 （3）评选办法： 个人对照条件，自主申报，填写个人申报表（其中要有若干同事评价及署名）交党政办。 根据个人申报情况，确定候选人，并在全体教职工大会上进行无记名投票。 由评选小组成员进行选票汇总，上交领导小组审核。 按照得票和实际情况，由领导小组确定最佳融入奖获奖人选。 3.最佳进步奖 （1）参评对象：全体教学人员 （2）评选细则： 关心爱护学生，有良好的师德师风。 本年度能按照个人三年发展规划和年度发展规划开展各项工作。 认真参与各级课题研究，能主动学习现代教育教学理论，丰厚个人积淀，积极撰写教育教学论文，有研究成果。 一年内能积极承担各级教研课、公开课、观摩课等课堂教学活动，教育教学业务能力有明显提高。 积极进行课堂教学改革，能有效提高学生的各项能力，同学科教师、家长评价高。 （3）评选办法： 对照条件自主申报，将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教导处，资料准备以今年（xx年1月xx年12月）为准。 在教职工大会上进行民意测评，根据平时工作表现及民意测评情况最终确定最佳进步奖获奖人选。 4.最佳指导奖 （1）参评对象：全体教学人员 （2）评选细则： 师德高尚，爱岗敬业，具有强烈的事业心和责任感;服从学校工作安排，有团结协作精神，善于沟通与合作;工作积极认真，勇挑重担，乐于奉献。 从事教学十年以上;业务精湛，教学水平高，教学能力得到学生和同行普遍认可，在学校、县区乃至全市享有盛誉。 指导青年教师学科教学或班主任工作，在日常教育教学中，经常对青年教师进行指导，使之迅速成长。 积极参与指导青年教师参加国家级、省市级、校级赛课或基本功竞赛获奖，国家级7-9分、省级6-8分、大市级5-7分、小市级4-6分、校级3-5分。 （3）评选办法： 各人对照条件，自主申报，填写申报表交大队部。 申报者对自己在一年内（xx年1月xx年12月）辅导青年教师的情况进行整理，上交参赛教师获奖证书复印件。 按照评分标准计算总分，确定候选人选，开展民意测评，由领导小组研究决定，确定最佳指导奖人选。 5.最佳成果奖 （1）参评对象：省级以上竞赛获奖教师 （2）评选细则： 课堂教学勇于探索、敢于实践。 积极撰写论文发表，参加大市级以上交流、评比。国家级7-9分、省级6-8分、大市级5-7分、小市级4-6分。 积极主动参加省级以上教育教学竞赛，并取得优异成绩。省级参加8分，获奖12分;国家级参加10分，获奖15分。 （3）评选办法： 对照条件自主申报，将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教导处。 资料准备以今年（xx年1月xx年12月）为准;同一内容获奖以最高标准计分，不重复计分。 按照评分标准计算总分，确定候选人选，在教职工大会上进行民意测评，最终确定最佳成果奖获奖人选。 6.最佳科研奖 （1）参评对象：课题组长或课题组成员 （2）评选细则： 认真学习教育教学理论，具备一定的教育教学理论和教科研能力;立足于课程与教学改革，善于发现问题，并把问题转换为课题，在课堂教学中进行实践研究。 积极参与课题研究。课题组长得5分，课题组成员得3分。 研究成果突出，将优秀科研成果在一定范围内推广。获奖论文：小市级24分;大市级35分;省级46分;国家级79分。论文发表与交流：小市级3分;大市级5分;省级7分;国家级9分。 （3）评选办法： 对照条件自主申报，将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教导处。 资料准备以今年（xx年1月xx年12月）为准;同一内容获奖以最高标准计分，不重复计分。 按照评分标准计算总分，确定候选人选，在教职工大会上进行民意测评，最终确定最佳科研奖获奖人选。 7.最佳育人奖 （1）参评对象：所有班主任老师 （2）评选细则： 从事班主任工作三年以上。热爱教育事业，热爱学生。品行端正，以身作则，为人师表。积极开展主题性德育实践，以先进的教育理念引领工作。 注重班级建设，形成良好的学风、班风，各项教育活动表现突出，班级无重大安全事故。能准确把握学生的思想和行为动态，有针对性地进行教育，教育效果良好，学生无严重违纪现象。 积极与家长保持联系，坚持家访，家长反映好。能开展社会实践活动，获得社区好评。注重学生全面素质的提高，具有较强的协调能力和应变能力，遇到突发事件时，能恰当地进行处理。 重视德育科研，具备一定的研究能力。能不断对教育的新情况、新热点进行研究，通过教育科研提高工作效率;撰写的案例、教育活动设计、经验介绍等在校内获得好评。 （3）评选办法： 各班主任对照条件，自主申报，填写申报表交大队部。 申报者对自己在一年中（xx年1月xx年12月）的班主任工作进行整理和自评，包括个人荣誉、论文获奖或发表、集体荣誉以及校级班主任考核优秀次数等，将获奖证书等证明材料复印整理后上交大队部。大队部根据各位班主任老师自评的结果，在各年级组推选出三名最佳育人奖候选人。 评选出的候选人名单将在全校教师中开展民意测评，民意测评得票率高者优先考虑，如得票数相同，由领导小组研究决定。 将考核结果及民意测评表上交汇总，评选小组成员研究确定最佳育人奖人选。 8.最佳协作奖 （1）参评对象：全体教职工 （2）评选细则： 热爱集体，服从学校分工，正确处理好个体与集体的关系。 自觉自愿接受学校布置的各项临时性工作，并出色完成。 顾全大局，有较强的团结协作和配合意识，乐意资源共享、智慧共享。 经常主动协助他人完成教育教学工作，不计较个人得失，在同事中有良好的口碑。 （3）评选办法： 个人对照条件，自主申报，填写个人申报表（其中要有若干同事评价及署名）交党政办。 根据个人申报情况，确定候选人，并在全体教职工大会上进行无记名投票。 由评选小组成员进行选票汇总，上交领导小组审核。 按照得票和实际情况，由领导小组确定最佳协作奖获奖名单。 9.最佳奉献奖 （1）参评对象：50周岁以上的教职工 （2）评选细则： 热爱学校，热爱本职工作，具有良好的职业道德。 自觉遵守劳动纪律，不迟到、不早退。 主动服从学校安排，工作量不低于同类教师。 工作默默无闻、勤勤恳恳、认真负责、吃苦耐劳。 工作效率高，受到领导、同志的一致肯定。 （3）评选办法： 个人对照条件，自主申报，填写个人申报表交总务处。 根据个人申报情况，确定候选人，并在全体教职工大会上进行无记名投票。 由评选小组成员进行选票汇总，上交领导小组审核。 按照得票和实际情况，由领导小组确定最佳奉献奖获奖名单。 10.最佳服务奖 （1）参评对象：教辅后勤人员 （2）评选细则： 拥护党的路线、方针和政策，自觉遵守学校的各项规章制度。热爱学校，热爱本职工作，服从安排，乐于奉献，具有良好的职业道德。 精通本职业务。熟悉本岗位工作职责和工作要求，刻苦钻研业务，不断改进工作方法，干一行、爱一行、钻一行，能在工作中勤于思考，善于解决工作中的难题，成绩突出。 坚持创新服务。牢固树立一切服务师生的服务宗旨，服务意识强，服务态度好，积极想办法不断改进服务方法，创新服务思路多、效果好，师生满意度高。 作风清正廉洁。自律、自警，严格要求自己，不利用工作之便谋取私利，工作上不计较个人得失，正确处理集体和个人的关系，作风正派，遵守社会公德，自觉抵制不良风气和行为。 注重团结和谐。顾全大局，团结同志，谦虚谨慎，服从安排，主动协助他人共同完成工作任务，在工作中充分发挥表率作用。 近3年度考核有一次被评为优秀等次。 在本工种中具有领先的服务技能，并在传授技术技能方面做出突出贡献。 获得各级各类荣誉的优先考虑。 （3）评选办法： 对照条件，个人申报，填写个人申报表交总务处，在全体教职工大会上进行民意测评，领导小组结合平时工作表现，确定最佳服务奖获奖人选。 六、奖励办法 授予荣誉称号及相应的物质奖励。 七、重要说明 1.已经荣获儒雅教师称号的不重复申报此项奖项。 2.个人综合奖和单项奖请全体教职工对照条件，可自主申报1-2个，获奖名单原则上不重复。 3.所有申报表于12月19日下班前上交至相应责任处室，（材料均为a4纸），其中儒雅团队参评团队于12月23日在全体教职工大会上集中展示，进行民意测评。 4.今年评选活动继续实行网上公开投票，所有参评团队及教师于12月19日下班前将生活照及300500字事迹介绍电子稿发送到相应责任处室，得票结果作为评选的依据之一，严禁弄虚作假，一经发现，取消参评资格。 5.未尽事宜，经学校领导小组讨论研究决定。第13页 共13页