小学双高双普整改实施方案.docx

小学双高双普整改方案
“双高双普”省级过程性督导存在问题的整改方案
2014年4月22日省教育督导团督导组专家对我校“双高双普”工作进行了过程性督导检查，指出了我校“双高双普”工作的薄弱环节和存在问题，为提高“双高双普”工作实施水平，针对省教育督导团反馈意见中提出的问题，学校领导班子经过认真研究，查找问题的原因，议定整改措施，特制订以下整改方案。
一、存在问题梳理。
1、
2、
3、内涵发展存在的问题部室建设存在的问题硬件建设存在的问题
二、成立学校“双高双普”整改工作领导小组。组长：马文昭副组长：李芳鸽陈创练
成员：张育冲马艳刘仁斌马青杜运刚李芬玲任路阳
三、具体整改措施台账
代家学区南留小学2014年4月25日
篇二：长寿小学“双高双普”工作整改方案长寿小学“双高双普”工作整改方案
2014年11月18日，区教研室王书记和景老师一行2人，对我校“双高双普”工作进行督导检查，指出了我校“双高双普”工作的薄弱环节和存在问题。为提高我校“双高双普”工作水平，针对提出的问题，学校领导班子经过认真研究，查找问题原因，拟定整改措施，特制订以下整改方案。
一、存在问题梳理。（1）对优秀教师宣传应更加详尽，学生宣传而应更广。（2）没有各学科高效课堂评价标准。（3）校车课题缺少管理、后勤类，过程资料需更完善。（4）教研活动记录数量不够，记录简单，无包抓领导点评、签字。内容上有与本校教研活动无关内容，有事务性安排，有些项目空缺（如时间、成员、计划、进程）
3、教师研修手册中，听课确定评，第98项教研活动没有认真填写。
二、成立长寿小学“双高双普”整改工作领导小组组长：方颖副组长：唐亚平
成员：杜莲凤、张龙证、支文博、何瑞婷
三、具体整改措施台账
长寿小学
2014年11月24日篇三：崇皇中学“双高双普”整改方案崇皇中学“双高双普”整改工作实施方案
XX省人民政府教育督导团于2014年3月6日来我校对学校“双高双普”工作情况进行督导检查，并提出整改意见。现结合XX县区人民政府教育督导室下发《XX县区人民政府教育督导室印发XX省人民政府教育督导团过程性督导我县“双高双普”的反馈意见》（高政教督发【2014】
4号）文件，及县教育局3月18日会议要求，结合学校工作实际，现就学校后期“双高双普”整改工作实施方案制定如下：
一、按照XX省教育督导团反馈意见结合学校实际，做好整改问题及项目的梳理
l、专项检查意见。科技室、劳技室未分开设置，内配工具、材料不足。美术书法教室没有画架。心理咨询室需添置必要设备。部室内文化氛围差。学校内涵管理水平、办学特色需进一步提升。上学期校长没有做三个学术报告；校本课题研究处于空白状态，没有相关档案资料，缺少学校管理类校本课题；教科研活动没有做到“各学科每周一次”；没有见到校长和分管校长上学期的听课记录本；高效课堂还没有做到在所有班级所有学科全面开展。“两个大力宣传”有待加强。
2、参阅省督导团测试组抽样初中学段药惠中学的情况。没有舞蹈教室；没有体育测试室、体育活动室；操场无排球架；美术、书法教室面积不达标；体音美教学设备严重不足；没有独立的体音美办公场所；音乐、美术教室设施陈旧，使用率较低；九年级未开设音美课；体音美抽查情况不达标。
二、成立学校“双高双普”整改工作领导小组
学校结合反馈存在问题，成立“双高双普”整改工作领导小组，名确分工，夯实小组成员责任。
组长：王小卫
副组长：张宏斌、樊建强、聂艳芬
成员：王国柱、张刚、张绪、伍经诺、单金艳李春来、安阳下设办公室负责：张宏斌
成员：王国柱、李春来、安阳职责分工：
1、王小卫校长全面负责学校“双高双普”整改工作，做好提升学校内涵管理水平、办学特色工作及三个学术报告；
2、张宏斌书记协助校长负责“双高双普”整改方案的制定，各部门工作的协调、督导，及体音美器材安装，及新建校园体育活动广场的项目报告拟定和上报工作；
3、樊建强副校长负责校园安全护卫、环境整治、卫生整理、学校部室文化氛围的营造工作；
4、聂艳芬主席做好“两个大力宣传”工作，做好资料收集；
5、王国柱主任做好学校“双高双普”整改台帐的记录工作，并协同校长做好相关工作的进度检查及记录，负责安排李春来、安阳老师做好办公室资料的收集整理工作，每周做好部室管用的检查评价；
6、张刚主任负责学校教学常规的安排、检查、评价，做好高效课堂学校模式的推广，做好校本教研工作的组织、资料的收集，做好校本课题、市县级课题研究的督促指导及资料收集工作；
7、张绪主任做好校园安护及班级文化展示墙、校园素质教育德育活动的开展与组织、资料的收集工作；
8、伍经诺主任负责学校就餐文化的组织、资料整理工作，协助办公室等做好校园设施设备的安装，场地（所）的配置及校园环境卫生的整理工作；
9、单金艳书记负责校园广播、校园简讯、团队活动组织并做好资料的收集工作。
三、整改措施
学校将调动所有力量，积极准备力争在2个月内完成整改工作任务，措施如下：
1、建立整改工作台账，夯实各项工作任务，明确责任人及完成时段，实行量化管理、责任追究制度；
2、以学校教导处、教研室为学校校本研修工作组织职能处室，加强学校常规检查、评价力度；做好学校“221”高效课堂教学模式的全面开展，全方位做好学校、县市级课题研究工作，完善课题研究资料；进一步开展听评课活动，加强校本研修活动资料收集保存工作，做到校本研修（教研）活动，科科有内容、周周有记录，月期有效果。
3、强化体音美学科建设，强化体音美教研（学科）组职能，确保各年级能开齐课程、开足课时，加强教学管理，推行高效模式，确保学生体音美技能测试达标。
4、积极争取上级支持，认真做好学校所缺器械、场地（馆）的上报工作，争取在2个月内完成所缺设施设备的配备，场地的建设。
四、整改工作台账（进程表）
第二篇：双高双普整改方案鸭池口中学“双高双普”
检查整改方案
2013年5月17日XX县区教育督导团专家组对我校“双高双普”工作进行了过程性督导评估，评估过程中发现我校档案资料存在以下的问题：
1.没有总目录；
2.艺术教育活动、校园文化建设方面只有计划、总结，缺乏过程性材料；
3.某些方面档案资料不充实，有待完善，缺乏图片等影视资料。为了切实解决存在的上述问题，学校领导班子开会讨论、研究，特制订本整改方案。
一、对没有总目录的认识和整改措施
由于“双高双普”工作还有后续的资料要归档，就未打印总目录。在5月20日，已经按照双高双普档案要求将总目录打印装订成册。
二、对艺术教育活动，校园文化建设方面只有计划、总结，缺乏过程性材料的认识和整改措施
艺术教育是素质教育的一部分，大力推动素质教育，丰富课余文化生活，不断提高学生的综合素质，为社会培养不拘一格的有用的人才。学校成立体育和美术兴趣小组，开阔学生的视野，陶冶学生的情操，发展学生的个性特长。将兴趣小组的活动记录、活动内容、活动过程和学生作品等资料整理归档。
校园是每个孩子学习生活的地方，是他们成长的摇篮，
也是实现他们理想，放飞梦想的地方。对于每一位学生来说，良好的校园环境给他们带来的是温馨、舒适的学习和生活状态。学校在东西教学区有宣传牌匾，小操场两侧有四块板报黑板，还建立了宣传栏，教学区的墙面、走廊均有温馨提示、安全警示语及名言警句；各个班级的班级文化建设能凸显主题，个性鲜明。校园文化建设、班级文化建设通过拍照方式制成图片等影视资料整理归档。
三、对某些方面档案资料不充实，有待完善，缺乏图片等影视资料认识和整改措施
由于平时不注重材料的积累，有些档案内容不充实，资料形式也比较单一，大多都是文字材料。
为了解决这一问题，现已对已归档的档案资料重新自查，依据XX省“双高双普”评估验收标准，四大块83个得分点逐一检查，继续完善，将图片等影视资料再丰富。
鸭池口中学
2013年6月
第三篇：桥镇小学“双高双普”整改方案贾村镇桥镇小学
“双高双普”市区级过程督导反馈问题整改方案
今年
四、五月份，市区政府督导室对我镇校的“双高双普”工作进行了过程督导，根据督导反馈的问题以及贾镇教发（2015）25号《贾村镇教育组“双高双普”市区级过程督导反馈问题整改方案》的要求，结合我校“双高双普”工作存在的实际问题，特制定《桥镇小学“双高双普”市区级过程督导反馈问题整改方案》。
一、存在问题
1、办学条件
（1）学校标准化建设距省颁标准差距较大。学校仍然是土操场，体育设施和器材匮乏，仅有的设施、器材摆放也不尽合理。
（2）大门两侧的透视围墙严重受损，存在极大安全隐患。（3）教育信息化建设滞后。教师用计算机仅有5台；计算机教室无一台可用的计算机；10个教学班仅有一个电子白板教室，未安装“班班通”教学设备；部分室部器材未达到省颁标准；劳技室活动器材种类不全。
（4）教学综合楼教室外墙体保温层个别部位有脱落，教工宿办楼门厅有漏水现象，需要进行维修。
（5）学校精细化管理有待进一步提升。
（6）教师队伍结构不合理。老龄话较为严重；心理咨询、信息技术无专业教师，学前教育无专职保教人员。
2、内涵发展
（1）学校无校徽、校歌；素质教育大讨论未开展、无相关笔记。（2）“高效课堂”实施水平还有很大的提升空间。（3）校园文化氛围不浓。
二、目标任务
1、部署6月25日至12月31日阶段性具体工作（1）建立本单位目前问题台账；
（2）制定本校“双高双普”阶段性工作方案。
2、积极争取资金，改善办学条件。下学期开学前完成校舍维修和计算机添置工作，确保按时开学报到，开足开齐信息技术课，接入互联网。实现校园网、师生用计算机设备配齐到位。
3、10月底前完善学校各项内部设施。按照省颁标准添足补齐所缺仪器、图书、体育器材和其它各类教学设施。
4、12月底以前消灭土操场，按省颁标准添置体育设施和器材并安装到位。
5、规范办学行为，提升精细化管理水平。一是加强校园文化建设，将校园文化建设与办学理念紧密结合，体现个性特色，提高校园文化建设层次。二是扎实推进“高效课堂”教改实践，规提高课堂教学质量。三是提高学校部室使用率，发挥教学设施应有功能。
三、具体措施
1、建立责任包抓制度。实行学校领导包抓，部室管理员具体负责。明确各自的职责与任务，做好自查整改落实工作。
2、建立问题台账整改销号制度。包抓领导对问题台账进行归整，将任务分解细化，明确标准和时限要求，夯实责任，动态管理，逐项督查整改销号，所有问题在年底前必须整改落实到位。
3、建立责任追究制度。在“双高双普”整改工作落实中，发现问题及时通报，限期整改。
4、资金筹措。争取多方力量，采取上级补助一点，学校自筹和争取社会力量捐助等方式多渠道解决。
四、整改步骤
1、制定方案（2015年6月22日前）。学校按照市级“双高双普”工作过程督导评估反馈意见和建议，认真梳理，细化任务，制定整改方案，召开整改工作动员会，全面安排部署整改工作，制定具体整改方案。
2、实施整改（2015年6月20日—10月20日）。对照问题台账和整改方案，强化措施，落实责任，扎实推进整改工作，确保高水平、高质量按期完成各项整改任务。
3、学校自查（2015年10月20日—10月31日）。开展学校自查。
4、检查验收（2015年11月1日—12月31日）。迎接区“双高双普”工作领导小组组织的对各镇校问题整改情况检查验收。
5、迎接省级过程督导（2016年1月1日-3月10日）。迎接省政府教育督导团对我区“双高双普”工作进行过程督导，根据督评意见与建议，再次查缺补漏，完善提高，做好省级专项督导前的各项准备工作。
五、几点要求：
1、各包抓领导及部室管理员要结合《XX省“双高双普”评估验收标准》和市、区过程督导意见建好台账，做到数据清楚，工作目标明确。
2、学校要依据问题台帐，分类逐项做好督查。
3、校舍维修类要创造条件力争在假期内完成。
贾村镇桥镇小学
二0一五年六月二十日
第四篇：双普双高整改汇报材料紫荆学校“双高双普”工作整改方案
2016年11月8日，市检查组对我校“双高双普”工作进行了检查，对我校“双高双普”工作给予了充分肯定和评价，也指出了我校“双高双普”工作的薄弱环节，提出了宝贵意见和希望。为巩固提高“双高双普”创建水平，大力推进教育强县建设，根据省、市、县验收要求，针对县局要求，结合我校教育工作实际，特制定本整改方案。
一、指导思想
坚持以《XX省双高双普评估验收标准》为依据，坚持教育优先发展，把巩固提高“双高双普”作为基础工程来抓，作为创建人民满意教育的重点工作来抓，通过实施“双高双普”的整改工作，进一步深化教育改革，促进教育均衡发展，提升办学水平，努力提高我校教育教学质量。
二、总体整改目标进一步加大教育投入，不断优化教育资源；进一步改善办学条件，为深化素质教育、提高教育教学质量奠定坚实基础；进一步深入探索德育工作和养成教育的有效途径，不断加强教师队伍建设，全面推进教育内涵发展，切实解决素质教育中的薄弱环节。
三、具体整改目标任务
1、劳技室面积不足，申请资金8600元，装修南院仓库、搬迁，11月20日前完成；
2、化学实验室排气扇位置过高，11月15日前移至标准位置；
3、地理室缺多媒体，11月16日前政府采购、安装到位；
4、无体育活动室，申请资金，11月20日前，装修旧房，搬
迁；
5、团队室布置不规范，11月15日前，学校购买，重新布置；
6、科技室工具、材料不符合要求，11月15日前学校购买到位；
7、化学室未设在一楼（难以解决，无闲置教室），申报县局；
8、实验室试验台简陋、落后，申请资金，立项；
9、足球场硬化（难以解决），申请资金，立项；
四、具体整改措施
1、提高认识，明确办学宗旨。全体教师要对“双高双普”工作的认识进一步深化，对其宗旨、意义、目的、重要性要有足够的认识，要及时召开学校班子会议、教师会议、学生大会，认真传达贯彻上级文件精神，制定本校整改方案，举全校之力积极扎实做好推进工作。并能通过张贴宣传标语、广播宣传、家访等方式加大宣传力度，提高“双高双普”工作的知晓率，让群众了解“双高双普”工作，并能积极响应和支持“双高双普”工作。
2、成立学校“双高双普”整改工作领导小组学校结合反馈存在问题，成立“双高双普”整改工作领导小组，名确分工，夯实小组成员责任。
组长：毛陇祥副组长：么高珩张亚录
成员：屈同义田军强陈爱彬张婧玲黄晓孙永强孙红涛
3、规范学校管理，完善制度建设。结合我校实际，努力完善、增添部室，切实加强部室管理人员的专业培训，做到部室管理制度化、设备存放规范化、设备保管科学化、各项记录经常化、档案资料系列化，充分发挥部室在教育教学中的利用价值。
4、积极争取上级支持，认真做好学校所缺器械、场地的上报工作，按期保质保量完成所缺设施设备的配备，场地的建设。
2016-11-9
“双高双普”工作整改方案
紫荆学校
2016.11.9
第五篇：小学“双高双普”工作实施方案楼观镇中心学校关于“双高双普”工作
实施方案
为全面贯彻落实县委、县政府《关于实施“双高双普”和创建教育强县的决定》，认真组织实施好XX县区创建“双高双普”合格县工作，进一步明确任务，夯实责任，确保全校2012年全面到达“双高双普”标准。结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
坚持把教育放在优先发展的战略地位，全面贯彻落实教育方针和《国家中长期教育改革和发展纲要》精神，以办好人民满意的教育为宗旨，加强教育管理，加大教育投入，优化资源配置，促进教育公平，提高教育质量，加快推进教育持续、协调、均衡、科学发展。
二、总体目标
以《XX省“双高双普”验收标准》为基准，按照“坚持标准、结合实际、突出重点、确保达标”的工作思路，巩固两基和省级教育强镇成果，大力改善办学条件，进一步提高教育装备水平和现代化、信息化水平，争取到2012年底，全面实现“双高双普”目标。
三、工作任务
（一）教育管理
认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》XX县区
委、县政府《关于实施“双高双普”和创建教育强县的决定》，将教育工作纳入经济社会发展总体规划。落实教育优先发展战略地位，建立决策、执行、监督相互协调的现代教育管理机制；认真实施学校发展水平督导评估“316”工程，规范学校管理，切实提高教育质量，建立和落实教育工作目标制度、督导评估制度和考核奖惩制度，有效推进教育协调科学发展的合力。
（二）教育经费
优先保障“双高双普”工作所需经费，积极争取中省市县补助资金和项目配套资金；通过贷款、募捐、社会投资等多种方式解决资金不足问题。
（三）硬件、软件建设
1、校舍建设。对照标准，在全面实施2011年校安工程的基础上，重点完成东楼小学校舍新建和大玉、送军小学改扩建及修缮任务。
2、部室配置，各校对照标准，重新配置。
3、软件建设方面。
（1）优化教师队伍结构。我校教师学历均超过标准要求，根据实际需加强教师业务培训，提高教师教育教学水平。完善制度，促进教师竞争意识。
（2）落实控辍保学制度。确保小学适龄儿童入学率达到100%；巩固率达到98%；小学无辍学现象。
（3）进一步规范办学行为，切实减轻小学生课业负担。组织丰富多彩的校园文化活动，积极开展“阳光体育”运动，坚持师生每天锻炼1小时，切实做好“蛋奶工程”和“营养餐工程”，增强学生体质。
（4）严格执行国家课程标准，加强校长和教师的培训，强化科研兴校，搞好校本教研，抓好学校常规教学管理、评估，深化课程改革和教学方法改革，全面实施素质教育，全面提高普及水平和教育质量。
（5）加强校园文化建设。精心营造育人环境，努力做好绿化、美化、净化校园工作；大力实施教师素质提升工程，严格履行好教师职业道德规范，坚持为人师表、教书育人；切实落实学生道德实践活动，弘扬爱国精神。通过师生的共同努力，不断提升校园文化建设水平。
（四）学前教育
全面完成中心幼儿园的新建任务，力争2012年秋季开学全镇学前一年幼儿入园率达到95%以上，学前三年入园率达到85%以上。提前实现学前三年教育的全覆盖。
三、实施步骤
全镇“双高双普”工作分五个阶段实施，具体为：
（一）启动阶段（2011年8月—2011年12月）
1、认真学习省市县有关文件精神，统一思想，提高认识，召
开全体教师“双高双普”动员会，全面安排部署“双高双普”工作。
2、成立“双高双普”工作领导小组和工作机构，抽调人员组成专门工作小组。
（二）实施阶段（2012年元月—2012年9月）
1、调查摸底。按照《XX省“双高双普”县区评估验收标准》，认真开展自查摸底，寻找工作差距，制定实施方案。
2、配合相关部门完成好小学布局调整任务。
3、全面完成中心幼儿园的新建任务，提前实现学前三年教育的全覆盖。
4、全面完成学校建设和部室内设施装备，达到创建标准。
5、完成“双高双普”档案的建档归档工作及各学校绿化美化、校园文化建设的设施和建设任务。
（三）自查阶段（2012年10月—2012年11月）
学校按照标准组织自查自验。邀请县“双高双普”办公室对本校进行模拟验收，针对存在的问题提出整改意见，制定详细的整改方案，做好查漏补缺工作。
（四）迎检阶段（2012年12月）
全面完成各项创建工作，完善“双高双普”相关资料收集、整理、汇编工作，营造迎验氛围，全方位做好迎验准备。
（五）提升阶段（2012年12月—2013年1月）
总结创建经验，全面提升我校整体办学质量和办学水平，继续巩固创建和教育成果。
四、工作要求
（一）加强领导
为加强对“双高双普”工作的组织领导，特成立楼观镇中心学校“双高双普”工作领导小组：
组长：宋运通（校长），下设七个工作小组宣传指导组：组长
翟亮亮经费筹措组：组长
黄三明
校园建设规划和项目争取组：组长
魏鹏程部室建设组：组长
邵平和校园文化组；组长
任娟妮材料与档案组：组长
任红艳检查督导组：
组长
彭权社各组相互协作，扎实推进各项工作。
（二）夯实责任
在搞好硬件建设的同时，切实提升办学水平，努力提高教育教学质量，加强校园文化建设，全面完成档案的建档归档工作。
楼观镇中心学校二○一二年二月二十八日
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