1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课文导入,有人说,生命,伟大而神秘,丰富而奇妙,永久而不朽;也有人说,世上没有永恒的春天,亦没有永久的生命。生命到底是怎样的呢?下面让我们来听听作者严文井的答案吧!,严文井,原名,严文锦,。,1915,年生,,湖北武昌人,,,现代作家,著名儿童文学家,。历任,人民文学,主编、人民文学出版社社长等职。,代表作有:,南南和胡子伯伯,丁丁的一次奇怪旅行,等。他的作品以童话和寓言的影响为大,他的童话具有很浓的哲理和诗意,
2、被誉为,“,一种献给儿童的特殊的诗体,”,。,预习检测,读准字音,臼 齿 茸 毛 蔓 延 凋 谢 洗 涤,ji,r,ng,m,n,dio,d,1.,第一段末尾写道:,“,在这件事上我们都是这样可怜!,”,为什么这样说?,因为过去了的日子永不再回来,你的力量是那样的小,对于生命上的事你丝毫不能做主。,2,、,第二段文章用,“,地面上的小草,”,这个例子想说明什么?,整体感知走进文本,生命自身的伟大;生命能够不绝地创造新的生命。,THANK YOU,SUCCESS,12/14/2024,7,可编辑,3.,如何理解第,5,段,“,凋谢和不朽混为一体,这就是奇迹,”,这句话的含义?,“,凋谢,”,是,
3、“,不朽,”,的生命的一个过程,一个节点,生命正是通过不断凋谢、不断衰败的过程达到自身的,“,不朽,”,的。,“,凋谢,”,不只是一个生命的终止,更是一个生命的开始,生命就是在这样一个条件下做到了,“,自身,”,永不休止地繁殖、蔓延。,“,凋谢,”,与,“,不朽,”,,,“,短暂,”,与,“,永恒,”,,就是这样互相促成,互相构成了一个,“,奇迹,”,。,使用了,欲扬先抑,的写法,。,先写生命的易逝,人们的无奈与可怜,感情转入低谷;,接着用,“,不应该为此感到悲观,”,一转,描写生命的神奇,个体生命有限,集体生命无穷,生命永久不朽,值得赞美;,最后联系生活实际,要以爱情来赞美生命,感情高亢,给
4、人以磅礴的力量。,这样写,前后对比,把对生命的思考引向更深层次,同时使行文有了波澜,更能够打动人心。,4,、,课文,写对生命的感悟,开始说,“,我们都非常可怜!,”,后来又说,“,这就是奇迹,”,。这样写有什么好处?,每一个人的生命虽然是卑微、柔弱的,但整个人类的生命却是无穷无尽的。,生命的道路是曲折的,要经历种种磨难。但它是强大的,永久不朽,不能被任何的艰难困苦所阻挡。,我们每个人的生命是有限的,要用有限的生命去创造无限的价值。,我们都应该以积极的态度去面对人生,去创造美好的未来。,珍惜时间,珍爱生命,做有意义的事。,5.,作者对生命,本质有怎样的认识?谈谈你的理解。,课文小结,生命是什么?,生命是一次性的筷子,每个人只有一次,生命是徐徐升起的风筝,只能高飞岂能停滞,生命是崎岖不平的山路,只能走下去,尽管你会摔倒,我们的生命可以伟大,也可以渺小,但不管怎样我们要挺直生命的脊梁,把生命努力进行到底,善待生活、善待自己,过好自己的生活,这大概就是生命的定义吧!,THANK YOU,SUCCESS,12/14/2024,12,可编辑,