,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,面与点相比,它是一个平面中相对较大的元素,点强调位置关系,面强调形状和面积,这里的面积是指画面不同色彩间的比例关系。,1,直线性的面;,表现规则、平稳、较为理性的视觉效果,2,有机性形态的面;,得出柔和、自然、抽象的面的形态,4,偶然性形态的面。,4,偶然性形态的面。,自由、活泼而富有 哲理性,4,偶然性形态的面。,3,不规则性形态的面;,较为理性的人文特点,群化的面能够产生层次感,,点、线、面的应用,基本形,就是用点、线、面等基本元素构成设计形态的基本单位。,基本形之间的关系,1,、分离,;2,、接触,;,3,、覆叠,;4,、透叠,;,5,、差叠,;6,、减缺,;,7,、联合,;8,、重合,.,分离,接触,覆叠,联合,减缺,差叠,重合,基本形,练习,点、线、面黑白练习各一副(,15*15cm,),点线、线面、线面结合练习各一副(,15*15cm,),点线面结合黑白练习二副(,15*15cm,),要求,以几何形态结合为主,可穿插实物图形,最终需能清晰表达某一种感受。,