1、中秋月儿圆三（5）班庆中秋活动方案活动目标：。1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。2、欣赏各种各样的月饼，愿意与同伴分享.3、给参加中秋手抄报的孩子颁发表扬信、展示书法作品。活动准备：中秋节的课件、学生带来的各种月饼活动过程：活动前，给完成“庆中秋手抄报”的孩子展示优秀手抄报，并颁发一、二等奖的表扬信，并拍照留念。请姚雨晴小朋友展示庆中秋的书法作品并拍照留念。主持词三（5）班中秋节主题班会甲：敬爱的老师，亲爱的同学们：合：大家好！今天我们活动的主题是迎国庆贺中秋。甲：在九月的晨曦中悄然苏醒，秋意已经布满了床边。凉爽的秋风、金色的落叶，我们即将迎来一年一度的中秋佳节。乙：农历八月十五，
2、是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。甲：下面请欣赏张轩铭的诗朗诵中秋登楼望月乙：很好。同学们，我们谈中秋到现在，那有谁知道“中秋”的由来啊？请大家认真聆听这一传统节日的由来。甲：关于中秋节还有好多故事，下面请大家分享一段故事。葛懿萱带来的嫦娥奔月乙：中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征。因此，又称八月十五为“团圆节”。甲：古往今来，人们常用月圆月缺来形容悲欢离合，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，等诗句，
3、都是千古绝唱。下面由赵老师向我们介绍各国的中秋习俗，PPT出示：韩国、日本、朝鲜、泰国、越南等国家的习俗乙：吃月饼是节日的另一个习俗，月饼象征着团圆。请一位同学说说月饼这一美食的故事。甲：中国传统文化博大精深、源远流长，同学们，勿忘传统佳节，让我们分享共同的喜悦和欢乐！乙：下面我们进入品尝月饼环节。甲：作为当代学生，我们不仅要了解传统节日的形式，更重要的是挖掘和探究传统节日背后所蕴藏的价值。“时尚的东西是炫目的，但民族的东西才能长久”。乙：下面我们一起欣赏歌曲十五的月亮 甲：海上生升明月，天涯共此时。此时此刻，我们也更加期盼祖国统一，民族昌盛，国泰民安。乙：最后，预祝大家中秋节快乐，学习进步！今天的班会到此结束。谢谢大家！（甲：姜煜景、乙：郭弘率）
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