《声声慢》教学目标改写.doc

《声声慢》教学目标改写
原目标：
1.通过学习《声声慢》，理解此词的思想内容，了解李清照南渡之后的生活对她的创作的影响。

2.学习这首词中以景衬情、情景交融的写法及其表达效果。

3.了解这首词在情、景上的“婉约”特征。

4.通过诵读作品，感知内容，感知景物，感知情愫，并积累经典。

改写后：
知识与能力：学习鉴赏李清照婉约派词作的风格
领略李清照“一切景语皆情语”的写作方法
过程与方法：反复诵读，背诵
体味词的声律之美，
品味李清照的语言风格，理解词的思想感情
情感与价值观：结合词人的生平经历，在词作中的感情