防火灾、防踩踏安全演练实施方案.docx

防火灾、防踩踏安全演练方案 安全演练方案 为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，确保学校的教育教学顺利进行，争创平安学校，现举行防震、防空、防火、防踩踏突发事件应急处置演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震、踩踏、火灾等事件的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。演练时间、地点： 时间：2017年9月14日上午11：3011：50地点：和平小学校园第一大项：演练前的动员大会 1、全校师生集合（上午课间操后） 2、各班主任向副总指挥崔勇军校长报告人数：“报告：年级班应到人，实到人，报告完毕”。 3、副总指挥向总指挥文校长报告：“报告总指挥：防震、防空、防火、防踩踏演练共人参加，准备完毕，请指示” 4、总指挥：“归队”，校长演练前做动员工作，然后说：“我宣布和平防震、防空、防火、防踩踏演练现在开始，所有参演人员返回教室待命。” 第二大项：防震演练 人员分工： 情景创设广播：张秋芳警报：引导疏散：陈方成二楼走廊：刘翠华现场摄像：刘梦萍班级疏散人员：各班班主任具体步骤： 广播。“灾情预设本地区发生了6级地震，在校学生在老师的保护下现场进行自我防护，确保人身安全。分两个阶段进行，当听到第一次警报响起的时候，各班级在室内进行震时自救，当听到音乐声响起的时候，表示地震结束，各班主任带领学生震后撤离，撤离地点是楼前广场做操地点。 2、警报响起 3、各班自救音乐响起 5、各班组织学生撤离 6、操场整队，班主任清点人数，并向副总指挥汇报：“报告年级班人全部安全撤离，无伤亡人员，请指示” 7、副总指挥指示。“归队，我宣布防震演练圆满结束，请各班带回进行防火演练。”学生带回 第三大项：防火演练 人员安排：广播：张秋芳火灾现场情景创设：陈方成各班疏散人员：各班班主任演练步骤： 广播创设情景：“和平学校发生火灾，火灾现场在学校各教室门前，火势蔓延，学校速报火警救援，同时组织部分教师灭火，其他老师对学生进行救援疏散，学生撤离到学校楼前广场”点火，创设火灾现场发火灾信号 4、报火警。“消防队吗。xx中学学发生火灾，请速来救援。”引导消防车教师、灭火教师、疏散学生教师到位（各班主任） 5、各班组织撤离。（撤离时的防护请参照文章“发生火灾了，我们怎么办。”） 6、操场整队，班主任清点人数，并向副总指挥汇报：“报告：年级班人全部安全撤离，无伤亡人员，请指示” 副总指挥向总指挥汇报：“报告总指挥：我校师生人在本次火灾中安全撤离，请指示。” 7、总指挥。“归队”，作演练总结，最后宣布“和平小学防震、防火、防踩踏演练圆满结束，请各班级有序带回教室”。 第二篇：防踩踏演练方案2017下庄小学防踩踏演练方案 一、活动目的 为了增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我校实际，决定开展“学校师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的： 1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。 2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。 二、活动时间 ： 3月13日 三、活动组织 （一）领导小组 组长：谢朝辘 组员：各班主任 （二）职责分工 总指挥：谢朝辘 指挥全体教职员工到岗：王小勇 宣传：刘小雪 带领各班学生按指定线路撤离。各班主任、课任教师。 四、具体活动过程 本次活动分两个阶段： （一）教育训练阶段 各班教育训练，周一至周五：各班主任根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：从演练开始（警报拉响）到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。并结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保学生的安全与活动的顺利进行。 （二）应急演练 a）全体师生撤离 1、撤离路线： 各班从班级前门撤离到后操场，整齐地站立在原先集会的位置。 2、撤离要求： （警报拉响）全体师生听到警报声： 、3分钟内全体教职员工到岗，指挥撤离。 、5分钟内各班在班主任的带领下排队撤离。 、8分钟内全体师生安全转移到大操场。 要求。班主任在学生队伍的前面，课任教师在队伍的最后面。 3、清点人数： 各班到场后，班主任立即清点人数，向总指挥汇报，总指挥确定人数后宣布：“全校师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。 第三篇：防踩踏演练方案闫庄小学 闫庄小学防踩踏演练方案 一、活动目的 ： 1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。 2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。 二、活动安排： 1、活动内容：（1）防踩踏知识宣传教育（2）紧急疏散演练 2、活动对象：小学全体师生3：活动形式：防踩踏逃生演练。 4、险情信号：哨声警报 5、活动时间：2015年10月22上午9时 6、安全场地：后院操场 三、活动准备： 1、演练前召开动员大会，让师生认识到防踩踏应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的踩踏应急和疏散，以免发生误解而引发踩踏谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细 闫庄小学 检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、活动要求： 1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 4、疏散过程中，以双手护手或书包，书本护头，以防被砸。 5、在撤离途中，如出现拥挤摔倒，楼梯口负责教师、班主任应立即大声喊“停”，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。 6、各楼层楼梯口安排专人值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。 五、组织机构： 1、领导小组总指挥：李晓忠副总指挥：索国新成员：各班班主任信号员：赵剑宇 2、教室室内指导员（班主任负责、搭班教师协助） 3、疏散线路沿线工作组 （1）教学楼拐角处总负责：贾丽芳主要职责： 闫庄小学 合理调节学生疏散的速度与进度，严禁秩序混乱、过度拥挤造成踩踏事故。处理学生疏散过程中的偶发事件。 1、警报小组： 铃声和报警：赵剑宇照相：郭颖 2、医护救助小组：田舞花 六、活动程序： （一）启动程序 防踩踏知识宣传教育。 班主任事先向学生讲清此次演练的意义、演练方式及演练注意事项，。 （二）紧急疏散演练 1、学生在班主任、搭班教师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点，各班主任立刻整队清点人数，报至总指挥处。 2、演练活动结束。 七、演练总结。请校长总结讲话。 闫庄小学2015.10 第四篇：防踩踏演练预防踩踏安全演练活动方案 一、活动目的 为了增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，根据上级部门的文件精神，结合我校实际，决定开展“预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的： 1.使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教室疏散通道，撤离到指定地点。 2.使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。 二、活动时间 ：2017.4.16 三、演练路线 所有同学从教室出来后，以较快速度赶到田径场按课间操队形站好。 注意。具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。 四、演练启动和结束信号演练启动信号：第二节课下课铃声 五、演练安排 本次活动分两个阶段： （一）教育训练阶段 1.各班利用班会课时间组织学生观看预防踩踏事件视频，并根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐，队伍整齐靠右行，不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真（有讲话、追跑、打闹的班级要扣分），使学生了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保学生的安全与活动的顺利进行。要求学生在演练的前几天按照疏散路线赶到操场做课间操，以熟悉疏散路线。并告知学生，今后的课间操、放学、集会等情况下都要按照这次演练的路线和要求去疏散。 2.各年级组要对组内老师进行防踩踏知识和活动要求进行培训，并明确责任。 （二）疏散演练阶段 1.第二节课下课前3分钟各组成员应及时赶到现场指定地点，班主任老师进班指挥，组织疏散学生，以防出现混乱。 2.学生疏散安排 每班靠门的前后学生立即把门打开，分两路纵队出门。由正在上课的老师负责疏散，年级组长、班主任如没课，应立即到班级所在教室处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口老师应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼顺序撤出。 3.操场集结安排 各班学生集中到位之后，班主任立即清点人数，并向现场总指挥报告。全体学生集结后，总指挥对演练过程进行点评后，宣布演练结束，各班有序带回，对演练过程再次进行分析评点，总结经验教训，并强化防踩踏知识教育。 六、具体要求 1、所有人员务必保持镇静有序，听从指挥，确保师生人身安全。 2.正在上课的老师，要负责所在班级学生的疏散指挥（没课的班主任老师要迅速赶到班级所在楼梯口疏散学生），在听到演练指令后，指挥学生将前后门打开，让学生以两纵列、有秩序的、较快的按指定疏散路线疏散，等最后一名同学离开教室后，老师才能跟着队伍一起疏散。疏散到操场后，老师应立即清点人数，并将情况报告给指挥部。 3.在教室门口指挥疏散的老师，应控制责任区域内学生的速度，不宜过快，提醒学生注意脚下，不要摔倒，避免发生拥挤、踩踏事故，一旦发生拥挤、摔倒，应立即大声喊“停”，等险情排除后再按顺序疏散。 4.所有学生在疏散过程中一定要听从老师的指挥，不要大喊大叫，不要弯腰捡东西、系鞋带，撤离的速度不要过快，注意脚下，防止摔倒，与前面的同学要保持一定的距离，严禁挤推前面的同学，以免发生拥挤、踩踏事故，发现前面的同学摔倒，应立即大声喊“停”，等险情排除后再按顺序疏散。 5.全体师生应认真学习防踩踏知识，严肃认真、高质有序地完成各项演练任务 第五篇：防踩踏演练沣东三小防踩踏安全通讯稿 为强化全体师生的安全意识，有效提升全校师生的避险、自救的能力。学校策划并制定学生紧急疏散演练方案，为了做好本次安全疏散演练，校领导在周一的例会上就安排布置任务。 周三下午4。30安保主任章老师组织全体教师认真学习了安全消防知识，要求各班主任利用班会对学生进行防拥挤、防踩踏安全知识教育，要向学生讲清此次演练的意义、演练方式及注意事项，以免演练时引起学生恐慌，确保演练活动圆满成功。 在10月23日上午由学校政教处组织实施了全体学生疏散演练。听到发出的警报声后，全体师生立即放下手中的工作，不再收拾物品，各监管教师立即进入角色冲向指定区域，全体学生在各班老师的指挥带领下，快速、有序地下楼到操场集合，在较短的时间里，全体学生安全到达预定位置。 由于本次疏散方案制定详细，组织工作严密，班主任对学生的动员、训练、布置工作落实到位，全校无一人发上跌倒摔伤事故，疏散演练井然有序，未发生任何问题，达到了预期的效果。 通过演练活动增强了全体师生的安全意识，提高了全体师生在紧急情况下的快速反应能力，明确了发生事故后的安全逃生路线，增强我校预防和应对突发事件能力。 以后我校每学期还会坚持开展，确保我校安全应急工作能快速、有序地进行。 责任编辑：孙梅第13页 共13页