初中一年级数学上册第五章-一元一次方程5.2-求解一元一次方程课件.doc

局二中2014——2015学年第一学期七年级数学导学案 主备：刘晓刚 审核: 班级 姓名
5.1．1认识一元一次方程
我的疑问
_________________人，那么可以得到的方程式是___________________
（5）.如果设该长方形操场的宽为x㎝，则由“____________________”,得长为（x+25）m,那么可以得到的方程是________________________。
3. ___________ 未知数，且未知数的_________________的方程叫做一元一次方程。你认为以上所列方程中那些是一元一次方程？
______________________________________________________________________________________________________________________________。
二．当堂评价方案：
1.判断下列各式：
①-2+5=3 ② 7-3x=1 ③ y=0 ④ 5>3
⑤y>3 ⑥x+y=8 ⑦2a+b ⑧ x=y
等式：（ ）；
方程：（ ）；
一元一次方程：（ ）。
2．根据题意列出方程。
（1）.某数的20％加上100等于这个数。

（2）.某种商品现价为100元，比原价降低了12％，问原价为多少元？

（3）.把面积为1600㎡的一块地分成两部，使它们的面积比为3︰5，求每部分的面积。

4.小丁今年5岁，妈妈30岁，几年后，妈妈的年龄是小丁的2倍？

5.一堆土，如果 每天运360车，需30天才能运完，现在要提前5天完成任务，每天要运多少车？

四．课堂小结
通过本节课的活动你学到了什么？
你还有什么疑惑？

课后反思：

家长签字：

【学习目标】
1.在对实际问题情境的分析过程中感受方程的意义。
2.借助类比、归纳的方式概括一元一次方程的概念，并在概括的过程中体验归纳方法。
3.让我们在分析实际问题情境的活动中体会数学与现实的密切联系。
重点: 借助类比、归纳的方式概括一元一次方程的概念，并在概括的过程中体验归纳方法。
难点: 在对实际问题情境的分析过程中感受方程的意义。
一．自主学习方案：
1.什么是等式？______________________________
什么叫方程？______________________________
什么叫方程的解？______________________________
请同学们预习教材P132-P133的内容，独立完成下列各题：
2.结合教材中的引例，回答下列问题。
(1).如果设小彬的年龄为x岁，则他的岁数乘2减5是_____________，那么可以得到的方程式___________________。
（2）.如果设x周后树苗长高到1㎝，则x周后树苗的高度可表示为_________
㎝，1m=_________㎝,那么可以得到的方程式___________________。
（3）.如果设张叔叔原计划每时行走x㎞，则他从甲地到乙地实际每时行走
___________㎞，那么他从甲地到乙地计划用时_________,实际用时_______h,
12min=_______h,因此可以得到的方程_______________是____________________________。
(4).如果设第五次全国人口普查时每10万人中约有x人具有大学文化程度，则第六次全国人口普查时每10万人中约具有大学文化程度的人数可表示为
（4）.小明说小红的年龄比他大两岁，他俩的年龄和为18岁，求它们各自的年龄。若设小明x岁，则小红的年龄为多少岁？所列的方程为?

(5).一个数的与3的差等于最大的一位数。求这个数。

三．能力提升：
1.若xk-1+21=0是一元一次方程，则k=____________.
若x︱k︳+21=0是一元一次方程，则k=_______________.
若(k-1)x︱k︳+21=0是一元一次方程，则k=_______________.

2.方程3xm-2+5=0是一元一次方程，则代数式4m-5是多少？

3.某班50名学生准备集体去看电影，电影票中有1.5元和2元的，买电影票共花了88元，为这两种电影票各买几张？