大班年级半日开放活动方案(2).doc

大班年级半日开放活动方案一、活动目的：1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。2、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。3、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。二、活动宗旨：家园同乐，健康和谐三、活动准备：1、各班教师准备好活动所需材料，亲子游戏“跳舞毯”由家长为孩子制作。2、加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。3、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。四、活动设计晨间活动大一班：小青蛙跳荷叶（跑道）大四班：跳皮筋（第三块红毯）大二班：踩高跷、跳绳（第一块红毯）大五班：抛接球（第四块红毯）大三班：花样运动（第二块红毯）大六班：运西瓜（第五块红毯）健康、安全教育接陌生人电话陌生电话要警惕，家庭信息不透露。有事礼貌来转达，别说爸妈不在家。（通过提问和观看视频，树立幼儿初步的防范意识。）生活活动1. 能安静进餐，保持桌面、地面干净。2.午睡时不说话，不打闹，不蒙头睡。教学活动活动名称 数学买票活动目标1、 在游戏情景中，尝试比较自己和同伴的身高，感知身高和买票的关系。2、初步了解生活中有关买票的规则。活动准备PPT课件、黑板两块、操作材料人手一份（身高卡、代用卷、胶棒） 活 动过 程一、导入师：小朋友，你们最喜欢什么动物？为什么？（幼儿讨论回答）今天，老师就要带小朋友去动物园看看你喜欢的动物。二、 买票1、了解120厘米标线。师：去动物园我们要坐交通工具，坐什么交通工具呢？我们来看一看，这是什么车？（播放课件：公共汽车），那公共汽车上这样的东西，你们见过吗？你觉得这是什么？（播放课件：扶手），那你们发现扶手上有什么特别的东西？（幼儿说）那扶手上这条银色的标线有什么用呢？（幼儿说）师小结：原来这条标线是来测量我们的身高的。师：那为什么要测身高呀？师：如果坐车时身高达到了这条标记就需要买票，如果不到这条标线就不需要买票了。师：那这条标线表示多少厘米呢？（幼儿说），到底是多少厘米呢？我们来看一看（播放课件：120厘米）。师小结：原来坐车时身高在120厘米以上就需要买票，身高在120厘米以下就不需要买票，也就可以免费坐车了。2、比身高。（1）、师：昨天小朋友制作了身高卡，拿出你们的身高卡，和你旁边的小朋友说说你的身高是多少？再比一比？（幼儿相互讨论）谁来告诉大家你的身高是多少？（幼儿说）师：小朋友们都很棒，都知道自己的身高，那你觉得你需要买票吗？为什么？你呢？为什么？（个别幼儿说）师小结：原来他的身高在120厘米以上就需要买票，他的在120厘米以下就不需要买票了。师：这里有一块黑板，老师把它分成了两部分，左边是需要买票的，右边是不需要买票的，看看你自己的身高卡，应该贴在哪块黑板上，上来试一试。（2）、检查作业。师：我们来看看你们的身高卡，先看黑板左边这一部分，这块黑板上是贴需要买票的，那他的身高一定在120厘米以上？他们贴的对吗？再看看这里的身高卡都是不需要买票的，也就是身高要在120厘米以下，贴的对吗？发现。师：看看这个小朋友的身高正好是120厘米，那你们觉得他需要买票吗？师：老师告诉你们，身高只要达到120厘米就需要买票了。3、介绍其他交通工具的买票规则。师：公交车是需要买票的，还有什么地方也需要买票呢？（播放课件：火车），这是什么？火车是轨道交通，它的标志是什么？（播放课件：120厘米以下免票），你们认识吗？免票是什么意思？和刚才公交车的要求一样吗？师小结：身高在120厘米以上就需要买票，身高在120厘米以下就不需要买票，也就是免票了。三、 游戏：买票（1）、解读动物园买票规则。师：下了车，我们就到动物园了（播放课件：动物园），进入动物园，我们首先要干什么？（播放课件：排队买票），那到动物园买票又有什么标准呢？（幼儿说）（播放课件：120厘米标线）。师：120厘米标线是什么意思？（幼儿说），我们来看看它的标准到底是什么？和你们说的一样吗？（播放课件：120厘米以下半票）这是什么意思？什么是半票？（幼儿说），那我们来看看全票是多少钱？（播放课件：票价：10元），再想一想，全票是10元，那半票是多少钱？（幼儿说），对不对？师小结：原来半票的意思就是取原来门票价钱的一半，知道了吗？那动物园120厘米以上的游客需要买什么票？多少钱？120厘米以下的有游客需要买什么票？又多少钱呢？原来公园买票的标准和公交车买票的标准是不一样的。（2）、幼儿操作买票。师：现在老师要请你们去买票，在后面的桌上有许多5元、10元的代用卷，等一会儿请你们拿着自己的身高卡，把这个代用卷贴在身高卡的下面，你要想清楚，你要贴全票还是贴半票？听清楚了吗？好，上来拿下你的身高卡去买门票。（幼儿操作，教师指导并提醒要求）。检查作业。师：我们来看看买全票的和买半票的对不对？先看看买半票的需要多少钱？对不对？全对了，等一会儿我们可以进去玩了。再来看看买全票的，对不对？你们发现了吗，有两种不一样的方法，为什么会有两种不一样方法？（幼儿说）。师（播放课件）：原来买半票需要5元钱，买全票需要10元钱，也可以用两个5元钱去买全票。师：我们买好了票，现在可以进动物园玩了，我们出发吧！户外活动游戏方位跳跳乐准备：音乐小苹果、由家长给孩子自制的“跳舞毯”场地：各班做操位置 跳舞毯图示上左右下玩法：幼儿站在做操的点上听音乐自由做动作，音乐声停，幼儿根据指示跳到相应的方位上，找错方位者将遭淘汰，游戏反复进行。（游戏进行几轮后，邀请家长一起参加）五：工作具体流程时间环节过程及要求主班教师配班教师保育员8：00 8：30晨间接待、晨间锻炼热情接待幼儿和家长，关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物品放到指定位置，并愉快信区活动。迎接幼儿和家长，作简单交流，记录有关家长嘱托等。提早30分钟到园，做好通风，开窗及晨间卫生消毒工作。8：30 9：00幼儿早操组织早操活动，精神饱满，动作规范到位，积极参与，游戏生动有趣，达到早锻炼要求和效果。配合组织早操活动，检查场地安全等。领操操节动作规范到位，与主班教师一致。做好早操场地布置，并检查幼儿着装情况，鞋带、衣裤是否整齐。及时给幼儿提供生活上的帮助。9：009：20健康安全教育指导幼儿有序正确盥洗、喝水；针对班级情况，简评户外活动及早操情况；组织幼儿朗诵安健康安全教育儿歌，进行健康安全教育。协助保育工作，指导幼儿正确有序盥洗、喝水，提醒幼儿注意安全。指导幼儿正确有序盥洗、喝水，提醒幼儿注意安全。9：209：50集体教学活动组织集体教学活动，活动中照顾到每位幼儿。配合主班教师做好教学展示，如放音乐准备材料等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作。打扫班级卫生，配合班级教师进行教学展示提供帮助。9：5010：10盥洗、吃点心指导幼儿有序正确盥洗；巡视幼儿用点心情况适时指导。协助保育工作，指导幼儿正确有序盥洗，提醒幼儿注意安全。用消毒水擦洗桌面，为幼儿分发点心，并指导用点心，用完点心后及时收拾餐具，消毒桌面地面卫生。10：1010：40亲子游戏组织到划分好的场地，向家长说明参加亲子游戏的规则和玩法。根据情况为幼儿提供帮助。（入厕、洗手、喝水等。）；组织幼儿亲子运动游戏。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，协助游戏场地的布置及协调，做好材料的摆放和收拾，清理场地等工作。10：4011：00盥洗、喝水、饭前教育安定幼儿情绪；让幼儿在餐前饮适当的水，提高食欲，促进幼儿健康；向幼儿介绍食谱，并教育幼儿不挑食、不浪费。提醒和指导幼儿有序、正确入厕，洗手等，并配合保育员做好午餐前准备。消毒桌面，取餐具，午餐及分发午餐。11：0012：00吃饭、散步巡视幼儿用餐情况适时指导；提醒幼儿饭后记得漱口和擦嘴；餐后带领幼儿一起户外散步。巡视幼儿用餐情况适时指导，餐后配合保育员打扫卫生，并整理好幼儿床铺整理餐具，餐后桌面及地面卫生、消毒等。12：00午睡指导幼儿上好厕所，分组进入休息室，整理好衣物安静入睡。根据情况为幼儿提供帮助（入厕、折衣服等）。配合班级教师指导幼儿安静入睡。