平凡亦伟大优秀演讲稿.docx

平凡亦伟大优秀演讲稿 麦哲伦航行首次证明了地球是个球形，在世界航海世史上是个伟大的创举。麦哲伦以他的顽强意志，一往无前的精神指挥了这次航行，可是如果离开了整个船队，离开了那些默默无闻普通而平凡的船员，那么这次航行是不可能成功的。 平凡是石，没有它，成就不了金字塔的神奇独特； 平凡是土，没有它，成就不了昆仑山的巍峨雄壮； 平凡是水，没有它，成就不了瀑布的飞流直下三千尺。 当然，作为学生，我们的平凡在于。快乐并努力学习每一天。我相信，我们每个人都可以做到平凡亦伟大。我的演讲完了，谢谢大家。 第二篇：平凡成就伟大演讲稿平凡成就伟大 尊敬的各位领导、老师，亲爱的 同学们： 大家好。我是*小学的老师，今天我为大家演讲的题目是平凡成就伟大 三月的*即将盛开，盼了好久才盼到的“*”即将梦想成真，几代人的努力、几代人的愿望将在这个春天实现，此时，我们怀揣着激动的心情不禁要问自己，我们准备好了吗。我们还需要做点什么呢。*酒，已经让远方的客人流连忘返，曾经淳朴的民族风情、优良的生态环境，已经赢得了“*”的美称。曾经的一个微笑、一张笑靥，已经让远方的客人记住了四个字“*”。那乘“*”之风，我们还需要做点什么呢。我们还需要伟大，一个平凡的伟大，只有平凡的伟大，才能衬托出*，只有平凡的伟大，才能与这个不曾受污染，地球上最圣洁的*站在一起。平凡就是伟大，伟大在平凡中产生，一流的*、一流的*，就需要这样的平凡。让我们从点点滴滴的平凡小事开始吧。 从穿一身干净整洁、朴素的衣服开始，从说一口流利、清晰的普通话开始，从给远方客人一个贴心的微笑开始，从随手拾起一张餐巾纸开始。平凡的小事不平凡，一滴水的背后是浩瀚的海洋，一棵树的背后，是茂密的森林。折射太阳的光辉只需要一滴水，折射一个人的品格只需要一件平凡的小事。成就*的伟大，一流的*服务就需要这样的平凡。 12010年，凤凰网刊发了一张照片。照片里是平静空旷的天安门广场，标题是“北京让纽约记者失望”。这里发生了什么。国庆60周年，如此壮观的阅兵式，如此盛大的联欢会。开始的时候，组委会担心。担心什么。他们担心，人群散去，场地一片狼藉，更担心这片狼藉被媒体捕捉引来无尽的非议。于是，组委会向大家发出号召：“在天安门前留下我们的汗水和足迹，但绝不留下一丁点垃圾”。十几万人啊，朋友们。可能吗。北京人做到了，中国人做到了。人群散去，天安门广场上没有一个矿泉水瓶没有一粒口香糖没有一片纸屑。于是，纽约的记者失望了，看惯了中国人粗俗的西方人失望了。他们的失望衬托出中国人的文明与素养，衬托出中华民族的进步与成长。 他们做了什么。其实，他们没做什么，只是在认认真真做好庆典的同时还做了一些诸如不乱扔垃圾这样的小事。可正是这些小事，成就了60周年庆典的伟大，成就了中华民族的伟大。 面对即将开始的*大会，我们欢乐之余不禁要问。作为一个普通公民，我们要做什么。我们能做什么。对、从平凡的小事开始，从诸如不乱扔垃圾、不闯红灯开始；从牵一位小朋友过马路开始，从您好谢谢开始。从不乱涂乱画开始，从不践踏草木开始；从让座开始，从排队开始。 “争当*发展先锋，做*服务的楷模”有你，有我，也有他，让我们大家一起行动起来吧。 老师们、同学们，让满山的*作证，让我们从身边这些 2平凡的小事开始，用平凡成就伟大，让*这四个响亮的字飞向世界。 谢谢。 第三篇：平凡中的伟大优秀教师演讲稿平凡中的伟大 记我身边的好教师孙绵强老师 唐庄小学 孙伟光 他，走在校园中，是一抹清瘦的背影，却有着让人敬仰的力量；他，站在讲台上，讲解拼音汉字，打开一个神奇的语文世界，让无数双眼睛绽放求知的光芒；他，坐在课桌前，勾勾画画，写写停停，让对错呈现，谱写人民教师的朴实乐章。他就是我们唐庄小学57岁的老教师孙绵强老师，一个真正的培育祖国花朵的园丁。 一、春风化雨，润物无声 唐庄小学三年级，有二十三名学生，大部分是留守儿童，而且男孩子占了多数，父母都在外面打工，缺乏良好的家庭教育，学习习惯差，经常完不成家庭作业，特别是有几名男生，更是不爱学习，调皮捣蛋，顽劣成性。但是孙老师却对他们一视同仁，用极大的耐心和爱心来教导他们。孩子的学习始终放在他的心头，在办公室里，经常会听到他批改作业时的唉声叹气，我们都知道，他又在为学生作业中的错误而发愁了。我班有一个叫李子恒的学生，父母在外打工，跟着年迈的奶奶生活。聪明的他，调皮异常，是班级里后进生的头，小小年纪一脑子鬼主意，不完成作业几乎是家常便饭，一接这个班，我就开始头疼，可是孙老师却信心十足地开始了他的改造李子恒同学的道路，不完成作业就在放学后孙老师亲自督促他完成，不完成就不让回家。另外，孙老师还主动联系他的家长，让家长通过电话做李子恒的思想工作。在孙老师耐心细致的帮助下，半学期不到，李子恒同学就 已经成了班级里的尖子生和老师的小助手。 孙老师用自己的行动真正践行着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的教育使命。 二、独辟蹊径，点石成金 孙老师从事的是小学语文的教学和管理工作，尤其是 二、三年级小学生自制力差，容易粗心大意，做错题和忘记做作业是常事。孙老师随身有两件对付粗心和错误的法宝，那就是两个本子，孙老师用一个专门的笔记本来记录学生的作业完成情况。在这个笔记本上，完成和未完成作业的学生都一目了然。一个专门的学生错题本，无论学生是在课堂作业还是在家庭作业上出现的错题，写错的字词，都一一记录在错题本上，每天都抽出时间在课堂上讲解学生的错题。别看孙老师年纪大了，可是嗓门特亮，有时候我一进校门就能听到他讲课声从教室里传来，声如洪钟，铿锵有力。他经常对我说：干啥指望啥，卖啥吆喝啥，我们是做老师的，学生的成绩不好，我们哪有脸说自己是老师啊。话语虽然朴实，但道理深刻。在他的带动下，老师们上课都特别卖劲儿，把学生的成绩，成长当做班级工作的头等大事来抓。孙老师始终以这种严谨细致、求实高效的工作作风，来认真完成每一天的工作。他的劳动获得了学校的其他老师的尊敬，更获得了家长的一致肯定。 三、一腔热血，两袖清风 孙老师是从事教学工作30多年的老教师了，但是他在个人的生活上却非常的节俭朴素。每天都骑着一辆旧自行车，带着一个装满作 业本和笔记本塑料袋子来学校上课，数十年如一日。孙老师从没有考虑过自己的得失，每年，评选先进教师的时候，他总说，让给年轻人吧，他们评职称用得着，尽管他每年的教学成绩和班级管理成绩都是那么的优秀。他只一心装着班上的几十名学生，只要学生的学习习惯好了，学习成绩上去了，孙老师的脸上就会绽开笑容，尽管这张脸不再年轻，有了皱纹，却是那么的慈祥，可亲，可敬。 除了在学习上对学生的无微不至的关心，孙老师还在生活上对学生爱护有加。每天，孙老师除了正常教学，他抽时间就会泡在学生中间，给他们讲安全知识，讲做人的道理，讲他小时候的生活、趣事，就像一位慈祥的爷爷。他总说，和孩子们呆在一起，是永葆青春的秘诀。记得，那一年孙老师刚接到一个新班级有个孩子胆怯、畏惧，从不参与课堂学习，课后也不与同学们交流玩耍。细心地孙老师发现了这个情况，暗地里发动班级孩子，主动亲近这个同学，与他一同玩耍、与他一同学习。在孙老师的帮助下，在同学们的热情陪伴下，那位同学很快融入了集体中，学习成绩也很快赶上来了。这种在细节上爱护关心学生的小事实在是太多了，这些看似很小的小事，却从一个侧面反映了孙老师对教育事业的热爱。 四、以身作则，无私奉献 孙老师都57岁了，身体状况大不如前，糖尿病，心脑血管疾病老是困扰着他，按理说，临退休的人啦，也该退居二线，轻松轻松啦，可是由于学校缺少老师，年轻教师分配的也少，孙老师就主动请缨担起来一线老师的课程，一周二十节课，就连年轻教师都觉得累，何况 是孙老师呢。可是孙老师几乎没有因为身体原因耽搁过学生的一节课。今年春天，开学没多久，在给学校义务劳动时，由于一时的不慎，一枚铁钉，刺进了他的脚掌，几乎把脚板扎透。经过简单的包扎，他就一瘸一拐的走上讲台，同事们都劝他好好休息，养养伤，可是他就是不肯，那是他不舍得耽搁学生的学习啊。由于伤口没有处理干净，伤口发炎化脓，医生让他好好休息，养伤消炎。然而，中午在家打过吊针之后，下午就让老伴儿把他送到学校，拄着拐杖走上讲台，不能站着，他就坐在板凳上给学生继续上课，即使这样，他的脚到了放学时也会肿胀起来，可是却从没听到他叫一声苦。他用自己的行动感染着学校的每一个老师和同学，书写着一个人民教师，爱岗敬业，无私奉献的时代精神。 这就是我身边的好教师孙绵强老师，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，以身作则，“即使青丝变白发，依然讲台荡笑声”。作为教师，孙老师就是这样默默无闻地为祖国的教育事业无私奉献着，用自己平凡的方式诠释着教师这个光荣称号，在教育事业这片沃土上实现着他的人生价值。 第四篇：平凡铸就伟大演讲稿2016年12月店上中心校师德师风演讲稿 平凡铸就伟大 演讲者：店上镇北村小学教师 张玉 尊敬的各位领导、同事们，大家好。 我，叫张玉，是一名参加工作不久的青年教师。跟许多老教师比起来，在教学的道路上我还有些“稚嫩”。有幸，在北村小学这个集体里，我结识了许多优秀的老师，她们有的幽默风趣，有的热情似火，有的沉稳干练，有的激情四射，有的管理有方，有的执着如一。从这些平凡的老师身上，我学到了很多。北校也因为有了一个个平凡的她们而变得不平凡。今天，我想跟大家分享一下她的故事。 她，自参加工作以来，连续担任了16年的班主任。从少先队辅导员到教研组长，再到教导主任，再到小学校长，大家都不愿带的差班、捣蛋班，即使担任校长，她也仍然接手毕业班的语文课。她说：“我不相信与生俱来的差班。”奇怪，这些班竟奇迹般“死而复生”，甚至“跃居前列”。担任小学校长时，她有多个选择，却接了成绩最差的学校。她始终注意把学生的习惯养成放在第一位。从培养学生发自真心的向老师问好到主动帮老师分忧解难，从认真检查别人作业到主动审查自己作业，从在楼道里轻声细语到课堂上大声回答问题，她不放弃任何一个可以培养学生良好习惯的机会。她，始终以自己独特的标准来要求自己，敬业爱生、忘我工作。在我心里，教育早已不再是她的生存需要，而是她的特殊爱好、不懈追求。 在一次填录信息时，我无意中看到了她一大包的荣誉证书：有“优秀共产党员”，有“优秀少先队辅导员”，有“优秀班主任”、有“教2016年12月店上中心校师德师风演讲稿 学能手证、模范教师、名师、骨干教师证”、也有各种演讲赛荣誉证。我想象不出这些荣誉里浸透了她多少的汗水与泪水。我只知道，无论是一名教师，还是一名校长，她始终都站在教学的第一线，与学生共喜忧，与教师同成长。 为了帮助青年教师迅速成长，她一次次听课、一次次辅导，甚至走上讲台为其示范，倾心尽力、竭尽所能，她说：“我也是从你们这个年龄走过来的，我理解你们的抱负，也理解你们的无助。”对于一个在工作中茫然的年轻人来说，这又是多么大的鼓励啊。 为了赢得村上家长更多支持，家长会上，她苦口婆心、语重心长。为了帮助老师转化差生，办公桌前，她亲自辅导过的孩子又有多少记不清有多少次路过家门而不能回，也记不清有多少次孩子独自铺床入睡，更记不清多少个夜晚她为了明天的工作而加班至深夜 为了工作，母亲住院她不能床前尽孝，自己生病依然顶了又顶；别人是往城里跑，她却是离家越来越远；为了工作，她和爱人成了周末夫妻，为了工作，她经常把孩子交给别人照看；熟悉她的人都知道，她女儿很自立，其实都是不称职的她“扔”出来的；为了工作家庭两不误，她年仅11岁的孩子已辗转了4所学校。有人说她“傻”，有人说她“不值”，也有人说她“太拼”，可我看到的是一颗执着教育、任何时候都不言放弃的恒心。 作为一个女人，她钻过水桶、接过电线，上过学校房顶，爬过男生厕所，不为奖金、不为名利，只为把平凡的每件小事都做到最好。2016年12月店上中心校师德师风演讲稿 也许你会说，这样的校长该有多累，她的确很累，有时累到不想吃饭，不想说话，甚至冲自己的家人发火。 从教近20年来，她始终坚守在农村，不是因为没有改变的机会，而是因为她爱农村的孩子们，爱她坚持了20年的农村教育，她愿意为孩子们的成长、教师的转变、学校的发展付出自己的一切。她说：“一名教育工作者，身上承载的不只有上级的期望，更有着一个个农村家庭的未来，她们改变命运的机会在我们手里，或者曾经在我们手里” 我的家在平顺，有时也觉得累得慌。可每每看到她，我对教育的热忱就会莫名增加。她，就是我们北村小学的校长王霞。 选择农村教育，奉献农村教育，她无怨无悔。选择她做我的良师益友、努力目标，我此生无悔。 仰望夜空，是普通的星星，创造了令人遐想的浩瀚宇宙；俯视大地，是平凡的她们成就了农村教育的奇迹。相信，千万平凡的我们必将铸就教师的伟大。 我的演讲完毕，谢谢大家，也把掌声献给我们所有的农村教师。 2016.12.28 第五篇：演讲稿平凡中见伟大平凡中见伟大 在儿时，我的老师就在我心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地生根发芽。今天，它终于结出了果实我自己也成了一位教师。当我还怀着期望看“教师”时，在它的周围总围着一圈光环，“春蚕”、“红烛”、“灵魂的工程师”。于是，带着这样的崇敬，我走进了教师的队伍。而当我穿过了它面前的光环，才渐渐理解它的内涵，教师是平凡的、普通的，犹如一颗小小的铺路石，没有惊人的事迹、辉煌的成就。但在教师的心中，却充满了爱，那是对孩子纯真的爱。 世界上没有一朵不美的花，也没有一个不可爱的孩子。我对小孩子似乎也有一种与生俱来的亲近感，见到不认识的小朋友总要去逗逗他。因为，爱孩子，首先要爱这份事业，要把这份事业当作自己的孩子去爱，这样你才能真正的懂得爱孩子。 其实，我也只不过20多岁，还在做着学生时代没有做完的梦，可现实告诉我，既然已选择了教师这个光荣而又艰巨的职业，步入了这个神圣的殿堂，就要承担起这不可推卸的责任。虽然，我刚刚踏进教坛，但我要在人生的沙漠里播种绿洲；在生命的童山上播种花草；在社会的沃土中播种希望。 我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对学生的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。 我愿用自己的青春铺就爱心之路，用心灵的清泉细心浇灌青春的小苗；我愿守着清贫遥望明天，牵着孩子们的手迈向明天。 在全社会大力倡导和弘扬“三平”精神的今天，就更需要我们坚持“三平”精神、实践“三平”精神，以小处的精彩成就大处的壮美。平凡之中要有伟大追求，平静之中要有满腔热血，平常之中要有强烈的责任感。 我们身边的“三平”教师也不乏其人，比如：我们办公室里默默无闻的李雪亮老师；是那样平凡、平静、平常，那样让人感动。李老师曾经这样说：“如果孩子们是一棵棵小树，我就是缕缕阳光，伴随他们健壮成长；如果孩子们是一朵朵小花，我就是阵阵春风，让他们开得更艳。”正如李老师所说的，他用自己的爱心来温暖孩子们。认识李老师的人都知道，他是一个干起工作什么都不顾的“拼命三郎”。李老师参加工作已经30多年了，长期担任班主任工作，他不顾自己身患多种疾病，工作兢兢业业、踏踏实实，教学效果较好，曾经多次获得镇、县级表彰。他所管理的班级，事无巨细都安排得妥妥当当。最难做的事，他来办；最麻烦的事，他来解决；最棘手的学生，他来关爱。“燃烧自己，照亮孩子们的整个天空”；这是李雪亮老师对“三平”精神最好的诠释。 再看看我们学校那些默默无闻的“三平”教师，他们大都年过半百，同样是那样平凡、平静、平常而让人感动；他们敬业，他们上进，他们虚心，他们有爱心，他们身上有使不完的劲他们用自己的行动来温暖着孩子们。他们很平凡，他们做的事也很平常，但几十年如 一日的坚守，何尝不是一种伟大呢。 回想到此，扪心自问，我们也很平凡，但在平凡的工作中是否有孜孜不倦地追求。日复一日，年复一年地重复着平淡无奇的工作，何谈追求。我们也很平静，但平静之中是否饱含满腔热情呢。我们也很平常，一日三餐，诸事纷杂，但作为教师，我们是否对学生具有强烈的责任感。在“三平”精神的指引下，我们必须提高认识，加强自身修养，像“三平”教师的楷模那样，做“三平”精神的真正实践者。 在三平精神的引领下，在“三平”教师的楷模前，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们用平凡的师爱来发挥出非凡的力量吧。第14页 共14页