1、发展振兴为了谁,发展振兴依靠谁演讲稿 依靠谁。切依靠群众。人民群众是党和国家生存发展的力量源泉,是推动社会历史变革和前进的根本力量,依靠谁就是要铭记我们所要依靠的力量,就是要从这个群体中去汲取智慧,倾听群众呼声,了解群众诉求,理解群众疾苦,离开了这个“依靠”,党和国家的发展就成了无水之鱼。中国共产党兴,则国家兴,而党之所以能够常兴,主要是其所依靠的对象正是人民群众这个时代主体。如果没有人民群众的长期拥护,党也不能够长期生存下去。所以我们要时刻牢记我们所依靠的对象,这是我们党存在的前提,为人民群众创造一个舒适的环境,而这一切正是我们所需要的依靠。 总之,我认为“发展振兴为了谁,发展振兴依靠谁”,
2、关键就是要落到实处见行动。我能做到的,就是认真做好自己的工作,热爱自己的工作,用自己最大的努力给身边的人做好服务。牢记我们党的宗旨是全心全意为人民服务,从群众中来,到群众中去。 第二篇: 为了谁依靠谁我是谁演讲稿履职尽责甘当公仆为民服务永葆本色 大树扎根于沃土,高楼立足于基石。人民群众是我们最强大的后盾,来自人民,植根人民,服务人民是我们党永远立于不败之地的根本。为了谁、依靠谁、我是谁,是新形势下贯彻群众路线需要深入研究回答的重大课题。弄清为了谁,才能找准前进的目标方向;弄清依靠谁,才能找到工作的力量源泉;弄清我是谁,才能把握自己的正确定位。 唐太宗说。以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴
3、替;以人为镜,可以明是非。三个谁的问题,如一面综合的大镜子,既可以正衣冠,又可以去灰尘,还可以明是非。 解决我是谁这个问题,就需要照镜子、正衣冠,需要自我认识,需要把自己的位置摆正、态度放端、认识搞清。我们要以党章为镜,对照党的纪律、群众期盼、先进典型,对照改进作风要求,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。我们通过照镜子,才能知道我们是人民的勤务员,是人民的公仆。我们才能牢记为人民服务的宗旨,始终怀有公仆心,俯首甘为孺子牛,一心当好勤务员,才能够站稳群众立场,树立群众观点,增进群众感情,也才能够时刻保持头脑清新,真正把群众放在心上,不至于在前进的道路上了迷失方向,找不到自己
4、的坐标。 解决依靠谁这个问题,就需要先洗澡,需要先自我完善、自我革新,需要先搞清楚我党革命时期和社会主义建设时期的根基是什么。人民群众是创造历史的决定性力量,历史证明,我们党正是依靠发动群众,进行人民战争,推翻了三座大山,建立了新中国。同样地,建设中国特色社会主义事业的力量源泉和胜利之本也是人民群众。过去搞革命我们依靠人民群众,今天建设中国特色社会主义同样要依靠人民群众。紧紧依靠人民群众,是坚持人民主体地位、发挥人民首创精神的必然要求。我们要坚持以人为本,坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,这是破解发展难题、开创发展新局面的关键。 解决为了谁这个问题,就需要治治病,需要自我提高
5、,需要明白作为一个党员的职责和义务。一切为了群众,是由党的性质和宗旨所决定的。党章中说:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,党的宗旨是全心全意为人民服务。一切为了群众,全心全意为人民服务,这是认识和处理党与群众关系中最基础、最关键、最重要的根本原则,是无产阶级政党领导机关和全体党员想问题、办事情的出发点和归宿。全心全意为人民服务的宗旨,不仅体现在党的纲领、路线、方针和政策上,而且体现在党的干部和普通党员的思想行动中。因此,一切为了群众,就是我们党治国理政、决策办事的根本依据,是处理党与群众关系的出发点和归宿。 思考三个谁的问题,也是为了更好地思考入党为什么、当官
6、做什么、身后留什么的问题,要从根本上解决好这些问题,就要牢固树立群众观点、自觉贯彻执行党的群众路线,始终保持同人民群众的血肉联系。我们要清清楚楚看昨天,扎扎实实抓今天,高高兴兴看明天,向昨天要经验与教训,向今天要成果,向明天要动力,更好的履职尽责,担当重任,做出无愧于党、无愧于社会、无愧于群众的事业。 第三篇: 为了谁依靠谁我是谁演讲稿为了谁依靠谁我是谁演讲稿 县财政局副局长 当前正在深入开展的群众路线教育实践活动首先要求我们弄清楚“为了谁、依靠谁、我是谁”问题,有助于我们始终保持“为民务实清廉”教育实践活动主题主线。 一、正确认识“为了谁”,明确目标方向。为谁立命、为谁谋利,关系到党的 方向
7、目标和价值追求,是根本性、方向性的问题。党章明确提出“党员必须全心全意为人民服务”,就财政部门而言,就必须把“一切为了群众”观点贯穿于财政工作始终,确保我们履行职责、干事成事。基于这样的认识,我们一切工作的出发点和落脚点都是为人民服务,让人民满意。我们在落实各项财政政策时,首先要考虑是不是符合群众路线、顺应群众意志、维护群众利益,只有明白“为了谁”,才能把握好财政服务对象和努力方向,才能保持为人民服务的财政工作本质。如果忘记财政工作“为了谁”,必然会脱离群众,迷失方向,人民对我们的工作就不会满意,就会对党和政府的形象产生一定的影响。 二、科学理解“依靠谁”,挖掘力量源泉。群众路线是党的根本路线
8、。作为党的干部,要紧紧依靠群众,坚定不移地贯彻和落实党的群众路线,密切联系群众,增进与群众的感情,取得群众的信任、理解和支持。群众是财政政策的受益者,我们工作的好坏、高效与否直接与他们息息相关,他们都有评议权、监督权。因此我们做每一件事情,都应积极听取群众的意见,发挥好群众的主体作用,从群众中来,到群众中去。财政政策制定时,要做到问需于民、问计于民、问政于民,提高政策针对性、有效性。政策出台后,要动员群众、组织群众、宣传群众、引导群众,问效于民,使政策真正得到群众的理解和拥护,帮助我们提高财政管理水平。 三、准确把握“我是谁”,找准自身定位。群众观点是马克思主义的基本观点。我们共产党的干部,无
9、论任何职、居何位,来自人民、根植人民、服务人民的本质属性永远不能变。“我是谁”是“为了谁”和“依靠谁”的前提和基础,弄明白“我是谁”方知“为了谁、依靠谁”,只有弄清“我是谁”,才能准确地给自己定位,才能清楚同群众的关系。弄清“我是谁”,才能使我们对群众保持敬畏之心,甘于做人民群众的公仆,认真倾听群众诉求,及时解决群众困难,扩大群众知情权,主动接受群众监督,推动财政服务“四个宝应建设”各项举措得到落实,督促我们尽快高效落实各项民生政策,当好人民群众信任和满意的管财人。 第四篇:我是谁、为了谁、依靠谁演讲稿“我是谁、为了谁、依靠谁”演讲稿 尊敬的各位领导: 大家上午好。很荣幸代表花卉生产服务中心上
10、台演讲,我演讲的题目是:我是谁、为了谁、依靠谁。 “我是谁、为了谁、依靠谁”是新时期贯彻党的群众路线教育实践活动的生动实践。怎样正确回答“我是谁、为了谁、依靠谁”是决定我们党的群众路线教育实践活动成功的关键所在。作为温江区花卉园林局的一员,如何在平凡的岗位上做到群众满意是我思考的方向。花卉园林产业与温江百姓的生活息息相关,我们工作做的好与不好,直接关系到温江花卉园林产业的发展,直接关系到群众生产生活质量的改善。只有弄清“我是谁”,才能更好地认清自己、定位自己;只有弄清“为了谁”,才能更好的做到“为人民服务”,找准前进的目标方向;只有弄清“依靠谁”,才能找到工作的力量源泉,才能引导我们的事业从胜
11、利走向胜利。 我是谁。作为一名共产党员,应肩负崇高的使命感,要心存强烈的责任感,对待群众要有博大的胸怀,切实做到“眼界宽、思路宽、胸襟宽,有信念、有本领、有担当、有正气”。作为一名花卉园林行业的工作者,要善于思考,具有全局观念。特别是在自身的工作实践中,每一项政策的落实,都要密切联系群众,切实维护群众的切身利益。 为了谁。花卉园林工作作为温江事业的重要组成部分,关系到地方经济社会发展,涉及到千万家花木种植户。作为一名共产党员, 要架好党和政府联系群众的桥梁,正确引导群众认识花卉园林产业与地方发展之间的关系。作为花卉园林局的一员,必须时刻从服务温江花卉园林产业发展的中心思考问题,事事为群众的利益
12、着想,想方设法破解产业难题,千方百计实现产业发展。 依靠谁。首先是依靠党的领导。党的领导是我们事业生机蓬勃发展的根本保证。在我们日常生活和工作中,要认真学习党的理论路线方针政策,自觉加强党性修养。其次要依靠群众,花卉园林行业作为一个民生行业,一头连着党和政府,一头连着千家万户,与温江群众的生产生活密切相关、关联度高,如何制定相关政策,如何开展实际工作,这都需要我们在充分尊重和吸收群众意见和建议。尊重群众、依靠群众、关心群众,积极主动地参与到群众中去,与群众打成一片,倾听群众的呼声,了解群众的想法,才能在群众中获取“第一手材料”,才能凝聚民心、温暖民心、赢得民心。 “群众利益无小事,一花一叶总关
13、情”。我们只有在思想上树立群众观点,在工作上反映群众愿望,在实际中践行群众路线,才能克服“四风”问题,才能正确认识“我是谁、为了谁、依靠谁”,才能使我们党经受住各种考验,才能使我们温江区花卉园林工作永葆青春,才能实现我们伟大复兴的中国梦。 最后谢谢大家。 演讲人:* 2014年月日 第五篇:为了谁、依靠谁、我是谁演讲稿为学生服务 -为了谁、依靠谁、我是谁 尊敬的各位领导,老师们: 大家好。我演讲的题目是为学生服务。 近日,我认真地学习了刘云山同志的为了谁、依靠谁、我是谁这篇文章,受到很大的启迪和震撼,也引发我对自身展开了一场深刻的价值思考。 “我是谁”。这是三个谁中的关键问题。只有真正把握好我
14、是谁,才能解决为了谁、依靠谁的问题。因此,我认为,调整一下三个“谁”的语序可能很有必要。如果连自己是谁都没有搞清楚,而去大谈为了谁、依靠谁,我个人认为,无论说得多漂亮,谈得多深刻,那也不过是空谈,甚至是无稽之谈。 我是谁我是一名教师。教书是我的职业,育人是我的本分,有人说“师”字巧妙分解后就是一个“一”字加一个“帅”字,简单地说就是一“帅”,既然是一“帅”,就要“一帅当先”,要用满腔热情,投入工作,精心育人,用自己的言行感染学生,教育学生。每天,我站在那神圣的讲台上,听着朗朗的读书声,我感受到的不是荣誉,而是一种重大的责任,家长把他们交给我,祖国把他们交给我,我要为他们所做的每一件事,每一句话
15、负责。讲台下的这些孩子,每一个,都背负着振兴祖国的使命。我需要做的,不仅是教会他们知识那样简单,是要给他们树立一个正确的人生观与价值观。对于他们,我是一名老师,更是一名使者,要将他们引领到正确的道路上。我所传授给他们的每一句话,都是为祖国的振兴打下的一层层基础,我所给予他们的每一次教诲,都是他们一次次成长的养分。 作为教师,我为了谁一切为了孩子。为他们每一个进步,每一点超越而感到欣喜。五年前我从学生中来,再到学生中去,自己的亲身经历使我深知一个教室承载着诸多家庭的幸福愿望。作为一名平凡的教育工作者,我一定会竭尽全力把书教好。如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢,我一定做好
16、护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢。我一定当好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。这便是对我的劳动最大的赞赏与鼓励。 一切为了孩子,不为了让家长认识我,不为了让老师认识我,最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真、善、美。 作为教师,我要依靠谁要依靠学生,我要依靠学生谈自身发展,依靠学生谈自己的理想,依靠学生实现自己的人生价值。我力争在教育教学活动中依靠先进的教育理念,从学生中来,到学生中去。明确了“依靠谁”,我才能找到工作的方向,从事教育教学工作的我,更应该汲取群众的智慧,从领导、同事、家长、朋友、学生中获取动力和智慧,不断开阔工作视野,完善工作思路,集思广益,深入学生中,家长中获取第一手教育教学资料,打开工作思路,真正做到一切为了学生,一切依靠学生。 在今后的教育教学实践中,我要继续加强对为了谁、依靠谁、我是谁的深入学习,找准工作的目标方向,找准工作的力量源泉,正确的定位自身,加强学习交流,提高认识,深化实践,接受人民群众的监督,为具有中国特色的社会主义教育事业奉献自己的绵薄之力。第10页 共10页