如皋小学教师招聘2021年考试真题及答案解析.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 如皋小学教师招聘2021年考试真题及答案解析 1：复式教学是一种（）。单项选择题 A、教学指导思想B、教学基本原则C、教学具体方法D、教学组织形式 2：下列属于影响迁移的个人因素有（）。单项选择题 A、认知结构和态度B、年龄和学习材料C、智力和学习环境D、学习目标和态度 3：现代师生关系的核心是（）。单项选择题 A、以诚相待B、互助互惠C、民主平等D、和谐亲密 4：在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是（）。单项选择题 A、教育观察法B、自然实验法C、教育调查法D、实验室实验法 5：教育心理学家根据教师的在不同时期关注的焦点问题不同将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是（）。单项选择题 A、教学情境有关问题B、自我生存有关问题C、学生发展有关问题D、自我实现有关问题 6：关于“教材”，表达适当的选项是（）。单项选择题 A、学校教学的唯一依据B、教学的唯一工具C、学生学习的客体和目的D、落实课程标准的媒介 7：17世纪英国的洛克在教育漫话一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（）。单项选择题 A、环境决定论的观点B、遗传决定论的观点C、多因素相互作用论的观点D、基因决定论的观点 8：新课改整体设计九年一贯的义务教育课程在小学阶段( )。单项选择题 A、以综合课程为主B、以分科课程为主C、分科课程与综合课程相结合D、分科课程为主，综合课程补充 9：一位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式，最恰当的一项是（）。单项选择题 A、重新说一遍B、及时对学生说：“你们好好想一想，老师刚才讲得对吗?”C、碍于面子，将错就错，不加纠正D、快下课的时候再讲解 10：关于弗洛伊德提出的人格结构理论说法错误的是（）单项选择题 A、人格由三个层次构成B、人格的三个层次包括：自我、本我和超我C、自我位于人格的最高层次D、当三者处于协调状态时，人格表现出一种健康状况，反之亦然 11：心智技能的培养，第一步是（）。单项选择题 A、原型操作B、原型定向C、原型反思D、原型内化 12：教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（）。单项选择题 A、单纯依赖书本。排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用B、儿童中心论C、空洞说教，单纯知识传授D、片面单一知识的学习 13：“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（）特点。单项选择题 A、尊师爱生B、民主平等C、辩证统一D、教学相长 14：任何问题都含有三个基本的成分，其中有一个成分是（）。单项选择题 A、好奇心B、能力C、给定的条件D、已有的知识经验 15：运用斯坦福一比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为10岁，那么其智商则为（）单项选择题 A、80B、100C、120D、125 16：下列选项中，没有体现思维的概括性的是（）。单项选择题 A、借助思维，人可以认识植物与动物、动植物与人类的生态平衡关系B、借助思维，人可以把形状、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类，称为“枣树”C、人们通过有关秦朝的历史资料和兵马俑等文物，回顾秦始皇时期社会政治发展的状况D、内科医生之所以能诊断出人们的内脏疾病，是因为医生掌握了系统的医学诊断理论 17：班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( )。单项选择题 A、建立学生档案B、班主任工作总结C、班主任工作计划D、操行评定 18：我国的义务教育实行的是国务院领导下，地方负责、分级管理的管理体制。（）判断题 对错 19：合作学习是指学生们以（）的方式代替教师主导教学的一种教学策略。单项选择题 A、被动的合作学习B、自觉的合作学习C、主动学习D、主动合作学习 20：在我国，学校的公益性表现在（）。多项选择题 A、不得以盈利为目的办学B、以盈利为目的办学C、教育必须与宗教相分离D、教育可以与宗教相结合E、公立学校不能盈利、私立学校可以盈利 21：创造性思维的核心是（）单项选择题 A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维 22：孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的多项选择题 A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育的一致性与连贯性原则 23：下列哪些因素可以影响示范的有效性?（）多项选择题 A、示范的场合B、示范者的身份C、示范的准确性D、示范的时机 24：根据阿特金森成就动机理论，避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（）。单项选择题 A、可能选择B、犹豫不决C、坚决选择D、回避任务 25：巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。 （）判断题 对错 26：世界上第一项义务教育法是英国公布的。（）判断题 对错 27：技能形成的必要条件是（）。单项选择题 A、学校教育B、知识C、迁移D、应用 28：心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导-演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中（）因素很重要。单项选择题 A、指导B、发现C、练习D、反馈 29：教师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特殊媒体。（） 判断题 对错 30：素质教育的时代特征是（）。单项选择题 A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 31：盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。单项选择题 A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性 32：教育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待思想问题，那就违反了（）的原则。多项选择题 A、依靠积极因素克服消极因素B、正面引导与纪律约束相结合C、严格要求与尊重信任相结合D、集体教育与个别教育相结合E、理想性和现实性相结合 33：没有惩罚的教育是不完整的教育。判断题 对错 34：创造性思维的三个主要特点是（）。单项选择题 A、独创性、流畅性、新颖性B、独创性、流畅性、变通性C、流畅性、变通性、新颖性D、流畅性、灵活性、变通性 35：米洛岛的阿芙罗蒂德是（）时期的作品。单项选择题 A、古希腊B、古埃及C、古印度D、古罗马 36：中国近代制度化教育兴起的标志是（）。单项选择题 A、中国进入近代社会B、学校制度的建立C、各级各类学校的出现D、中国近代完备的学制系统的出现 37：认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是（）。单项选择题 A、斯金纳B、苏霍姆林斯基C、维果斯基D、班杜拉 38：张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象，于是把“小学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于（）。单项选择题 A、个案研究法B、教育行动研究C、教育叙事研究D、教育实验法 39：小学生上课专心听讲受到教师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯，这属于（）强化。单项选择题 A、负B、正C、有利D、不利 40：教师规定学生做不完作业不准回家吃饭，侵犯了学生的（）。单项选择题 A、人格尊严权B、财产权C、生命权D、人身自由权 41：王老师是负责管理学生学籍的老师，每年新生入学和毕业生毕业时都是他最忙的时候，王老师隶属于下列学校组织机构中的哪一个?( )单项选择题 A、总务处B、教务处C、教研组D、校长办公室 42：秦朝建立的中央集权制度极大地影响了中国历史的发展，其中最深远的影响是（）。单项选择题 A、有利于封建经济文化的发展B、有利于国家统一C、有利于以华夏族为主体的中华民族的形成D、奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局 43：教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记，这属于学生享有的（）。单项选择题 A、人格尊严权B、名誉权C、荣誉权D、隐私权 44：（）决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。单项选择题 A、小学德育目标B、小学教育目的C、国家德育目标D、基础教育本质 45：统一要求与分类指导相结合原则适用于（）。单项选择题 A、所有学生B、有特殊才能的学生C、对教学内容“吃不饱”的学生D、对教学内容“吃不了”的学生 46：在师生关系中，“亲其师而信其道”反映教师（）特征对学生的影响。单项选择题 A、知识B、认知C、人格D、技能 47：同辈群体的特征有（）。多项选择题 A、关系的不平等性B、价值的趋同性C、交往的自愿性D、关系的平等性E、群体的凝聚性 48：指导教学是以（）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。单项选择题 A、学生B、学业C、学习成绩D、学习方法 49：学校卫生工作条例属于（）。单项选择题 A、教育行政法规B、教育法律C、地方性行政法规D、教育规章 50：某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是（）。单项选择题 A、让学生平躺，在其抽筋部位贴上止痛膏B、让学生平躺，按摩抽筋部位C、让学生下床，站直抽筋的腿D、让学生下床，用冷水冲洗抽筋的腿 51：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。单项选择题 A、上升趋势B、下降趋势C、先升后降趋势D、先降后升趋势 52：马斯洛需要层次论中的最高层次是（）。单项选择题 A、安全需要B、尊重需要C、爱与归属需要D、自我实现需要 53：下列哪部作品最强烈地体现了五四狂飙突进的时代精神?单项选择题 A、新青年B、繁星C、呐喊D、女神 54：（）是我国古代最大的一部官修书，也是我国古代最大的一部丛书。单项选择题 A、四库全书B、永乐大典C、汉书D、隋书 55：思维越灵活，相关的知识经验越丰富，就越能多角度地分析问题，提出越多的合理假设。（）判断题 对错 56：有人把学业失败的原因说成是努力不够，这种归因属于（）。单项选择题 A、内部而稳定的归因B、外部而不稳定的归因C、外部而稳定的归因D、内部而不稳定的归因 57：教学目标的设计应遵循的基本要求有（）。多项选择题 A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标与个人目标相结合C、便于检测D、难度适中E、目标明确 58：刘海砍樵是（）。的剧目。单项选择题 A、豫剧B、黄梅戏C、花鼓戏D、京剧 59：教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。（） 判断题 对错 60：（）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致单项选择题 A、标准化成就测验B、细目表C、自测试题D、案卷分析 1：答案D 解析 2：答案A 解析 影响迁移的个人因素为认知结构和态度。3：答案C 解析 4：答案B 解析 自然实验法是指在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究的方法。5：答案B 解析 教师从新手到专家的成长历程依次经历三个阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。其中，新教师最关注自我生存有关问题。6：答案D 解析 7：答案A 解析 “环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。故注重教育的价值。8：答案A 解析 2001年的基础教育课程改革纲要(试行)中提出，新课程改革设置九年一贯的义务教育课程体系小学阶段以综合课程为主，故选A。9：答案B 解析 教师如果碍于面子，将错就错，不加纠正，会直接导致错误的教学。但如果能够“借”错生智，来个将“错”就“措”，却不失为一种良好的教学机智。B项符合教育教学机智的要求，故当选。10：答案C 解析 11：答案B 解析 心智技能的培养分为三个阶段：原型定向、原型操作和原型内化，第一步为原型定向。12：答案A 解析 13：答案D 解析 师生关系具有教学相长的特点。14：答案C 解析 任何问题都含有三个基本的成分：一是给定的条件。二是要达到的目标。三是存在的限制或障碍。(本解析由张恩凯提供)15：答案D 解析 智商等于智力年龄除以实际年龄再乘以100，这道题中10除以8，再乘以100，等于125.(本解析由张恩凯提供)16：答案C 解析 思维的概括性包含有两层意思：第一，能找出一类事物所特有的共性并把它们归结在一起，从而认识该类事物的性质及其与它类事物的关系。比如，借助思维，人可以把形状、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类，称之为“枣树”。第二，能从部分事物相互联系的事实中找到普遍的或必然的联系，并将其推广到同类的现象中去。比如，借助思维，人可以认识植物与动物、动植物与人类的生态平衡关系；认识体温、生物电及血液成分等变化与人体健康状况之间的联系等。C项所述体现了思维的间接性，即思维并不是直接通过感觉器官而是通过其他媒介来认识客观事物。17：答案D 解析 操行评定，是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。故选D。18：答案正确 解析 略。19：答案D 解析 合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主动教学的一种教学策略。20：答案A,C 解析 学校的公益性表现为教育必须与宗教相分离、不以盈利为目的办学。21：答案B 解析 创造性是指个体产生新奇独特的有社会价值的产品的能力或特性。发散思维是沿着不同的方向去探求多种答案的思维形式。对同一个问题只有从多个角度、不同方向去探索，才可能发现新奇独特的内容，因此，发散思维是创造性的核心。22：答案B 解析 23：答案B,C,D 解析 示范可以促进操作技能的形成，但示范的有效性取决于许多因素，如示范者的身份、示范的准确性、示范的时机等。24：答案D 解析 成就动机理论认为个人在某一行为上的成就动机等于他趋向成功的倾向的强度减去避免失败的倾向的强度。对避免失败者而言，为避免失败，他们会避免比较难的任务，选择容易的任务或非常难的任务。25：答案正确 解析 经典条件作用论揭示了刺激一反应联结的形成过程，所以它属于联结学习理论。26：答案错误 解析 世界上第一项义务教育法是德国在1619年颁布的。27：答案D 解析 应用是技能形成的必要条件。28：答案A 解析 29：答案正确 解析 30：答案B 解析 素质教育的时代特征就是培养学生的创新精神。31：答案C 解析 个体身心发展的互补性存在于生理机能的不同方面，也存在于心理机能与生理机能之间。此题干是说互补性在生理机能的不同方面的体现。32：答案B,C 解析 简单粗暴违反了正面引导的原则、尊重信任的原则。33：答案正确 解析 惩罚是通过对学生的不健康思想和行为进行否定的评价以引起学生内疚、悔恨的体验，进而纠正学生不良行为的方法。合理的惩罚能引起学生的痛苦体验和认真反思；有助于学生及时终止和纠正自己的不良品德和行为。34：答案B 解析 创造性思维的三个主要特点是独创性、流畅性和变通性。35：答案A 解析 米洛岛的阿芙罗蒂德又称断臂的维纳斯，是古希腊时期的雕塑作品。36：答案D 解析 中国近代完备的学制系统的出现是中国近代制度化教育兴起的标志。37：答案B 解析 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。他认定课外活动是学生“个性发展的一个重要条件”，“只有当孩子每天按自己的愿望随意使用57个小时的空余时间，才有可能培养出聪明的、全面发展的人来。离开这一点去谈论全面发展，谈论培养素质、爱好和天赋才能，只不过是空话而已。”38：答案B 解析 教育行动研究是指在教育情境中，由教育实践者(通常指教师)进行，目的是改善教育专业的实践，采取批判、自省、质疑的研究精神，借以实践其教育理想并获得专业成长与提升的一种研究。39：答案B 解析 操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。40：答案D 解析 教师限制学生的行动自由，所以侵犯了学生的人身自由权。41：答案B 解析 教务处是学校教育教学的组织管理机构，主要负责协助校长组织、领导全体教学工作。教务处的职责包括：教学组织和管理、教研室和学科组管理、教育科研、课程资源开发、教师培训、班主任管理、学生学籍管理等，同时兼管学校中教学业务有关的科室，故选B。42：答案D 解析 秦朝建立的中央集权制度奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，有利于巩固封建统治，为历代封建统治者所继承和发展。故选D。43：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】隐私权是指学生有权要求私人的、不愿或不便让他人获得或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不得外露。中华人民共和国未成年人保护法第三十九条规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。结合题干可知答案选D。44：答案A 解析 小学德育目标是教育者依据教育目的，通过德育在儿童品德发展上所要达到的总体规格和要求，即小学德育所要达到的预期目的或结果。小学德育目标是实施小学德育的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准，它不仅决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。45：答案A 解析 46：答案C 解析 C“亲其师而信其道”反映的是教师的人格特征对学生的影响。47：答案B,C,D,E 解析 48：答案C 解析 指导教学是以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。49：答案A 解析 50：答案B 解析 小腿抽筋时轻轻按摩抽筋的部位可缓解不适。51：答案A 解析 教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出上升趋势，因为随着教师经验的不断丰富，教师的自信心也在不断增强。52：答案D 解析 马斯洛将人的需要按其出现的先后及强弱顺序分为高低不同的五个层次：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。53：答案D 解析 郭沫若的浪漫主义诗集女神，具有彻底反帝反封建和反抗一切旧势力的革命精神，展示了对光明的向往，最强烈地体现了五四狂飙突进的时代精神。故选D。54：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】四库全书是我国古代最大的一部官修书。也是我国古代最大的一部丛书。它分为经史子集四个书库收集了古代诸多重要图书，是宝贵的文化遗产和典籍瑰宝。55：答案正确 解析 在这样的前提下问题解决的可能性就大。56：答案D 解析 57：答案A,B,C,D 解析 58：答案C 解析 刘海砍樵是花鼓戏的剧目。59：答案正确 解析 60：答案B 解析 细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。少年强，则国强第 30 页 共 30 页