学习《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》讲话稿.docx

学习关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见讲话稿 近日，中共中央办公厅印发了关于推进两学一做学习教育常态化制度化的意见，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻落实。 责任胜于能力，责任决定成效。推进学习教育常态化制度化的有效方法是责任化，切实做到强化、细化和硬化主体责任、确保中央的安排部署落地见效。 强化主体责任。针对一些党员认为两学一做是务虚工作、软任务，对做好两学一做缺乏责任意识、担当意识的问题。将两学一做学习教育纳入党建工作责任制考评内容，纳入党组织书记抓党建述职评议考核，加大两学一做在各类考核中的分值权重，督促基层行将两学一做与业务工作同谋划、同部署、同检查。 细化主体责任。将两学一做的主体责任细化实化具体化，建立基层党组织主体责任时间表和路线图，纳入各级党组织书记述职评议重要内容，明确各级书记、班子成员、责任部门责任，按照年初谋划科学定责、季度报告监督尽责、半年研判对标晒责、年度述职评议问责，形成两学一做责任落实的压力传导机制，促使各级党组织把学习教育抓在手上、扛在肩上。确保责任主体任务明确、履责有依、问责有据。 硬化主体责任。将两学一做的主体责任传导到班子成员，传导到下级党组织的书记，一级带一级、一级管一级，以上率下，层层传导，级级落实，层层负责，各司其职，让主体责任落地落实落细落小，同时，各级党组织要率先垂范，自觉以正人先正己、严人先严己的信条来规范和约束自己的言行，要求他人做到的自己首先做到，要求他人不做的自己坚决不做，促使广大党员立足岗位、奋发有为、敢于担当、建功立业，以自身过硬、走在前列的标准要求引领和推动两学一做常态化制度化，取得实效。第2页 共2页